第 09 讲《11.3 电荷》（分层练习）-2023-2024 学年九年级物
理全一册同步精品课堂（北师大版）
一、单选题
1．如图所示，将两个吹足气的气球分别在干燥的头发上摩擦几下，然后将悬线提起，
两气球会彼此分开。对于这一现象下列说法正确的是（ ）
A．气球与头发摩擦创造了电荷
B．两气球一定带异种电荷
C．两气球可能一个带电，另一个不带电
D．两气球彼此分开的原因是同种电荷相互排斥
2．如图所示，手持用丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近吊起的用毛皮摩擦过的橡胶棒的一端，
发现橡胶棒的这端被吸引过来。关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A．丝绸摩擦玻璃棒过程创造了电荷
B．丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是负电荷
C．该实验说明异种电荷相互吸引
D．该实验说明同种电荷相互排斥
3．用带负电的橡胶棒与验电器的金属球接触，然后移去橡胶棒．图中能反映验电器的
带电情况和金箔片所处状态的是（ ）
A． B． C．
D．
4．在“会飞的章鱼”实验中，将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料
管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，“章鱼”使飞
起来，如图所示。关于该实验下列说法正确的是（ ）
A．毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷
B．毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引
C．摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷
D．“章鱼”飞起的原理与验电器工作原理相同
5．摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。如图是张贴
在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是（ ）
A． 禁止放易燃物 B． 禁止梳头
C． 熄火加油 D． 禁止吸烟
6．如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球后，发现验电器的金属箔
片张开了一定的角度，下列说法正确的是（ ）
A．验电器的工作原理是异种电荷相互排斥
B．验电器的两个金属箔片因都带负电荷相互排斥而张开
C．两金属箔片间的张角越大，说明验电器所带电荷量越多
D．此过程中正电荷从玻璃棒转移到金属球上使验电器带正电
7．A、B、C 是三个轻质塑料小球。将 A 与 B 悬挂起来，静止时如图甲所示；再将 B
与 C 悬挂起来，静止时如图乙所示。关于三个小球的带电情况，下列说法中正确的是
（ ）
A．A 小球不带电 B．B 小球一定带电
C．B、C 小球都带电，并且带有异种电荷D．A、B 小球都带电，并且带有异种电荷
8．在如图所示的四个实验现象中，能够作为证明“带电体能吸引轻小物体”的证据的是
（ ）
A． 挤出空气后的吸盘牢牢吸在桌面上
B． 削平的铅柱在挤压后吸在一起
C． 摩擦过的气球吸引小纸片
D． 水流对乒乓球有吸引力
二、填空题
9．小霞想检验被摩擦过的气球所带电荷的种类。如图所示，小霞将气球靠近被毛皮摩
擦过的橡胶棒，发现它们互相吸引，由此她判断气球带 （选填“正”或“负”）电，她
判断的依据是 。
10．摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，电
子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。科学家通过实验的方法得
出了起电顺序表：兔毛—玻璃—羊毛—丝绸—铝—木—硬橡胶—硫磺—人造丝……顺序
表排在前面的物质束缚电子能力比较弱。由起电顺序表可知，木棒比兔毛束缚电子能力
（选填“强”或“弱”），当它们相互摩擦时，木棒 电子（选填“得到”或“失去”）带
（选填“正电”或“负电”）。
11．取两个相同的验电器 A 和 B，只让 A 带上电荷，可以看到 A 的金属箔片张开，B
的金属箔片闭合，如图甲所示，验电器 A 的两金属箔片所带电荷是 （选“同种”或“异
种”）电荷。用带有绝缘柄的棒 P 把 A 和 B 连接起来，如图乙所示，观察到 A 的金属箔
片张开的角度变小，B 的金属箔片由闭合变为张开，此现象说明 P 是 （选填“导体”
或“绝缘体”）。
12．科技馆内有一个“静电球”，当人触摸静电球时，人的头发丝便会一根根地竖起，形
成“怒发冲冠”的景象，如图所示。说明了散开的头发丝带有 （选填“同种”或“异
种”）电荷。在该实验中，“静电球”的表面是 （选填“塑料”或“金属”）制成的，
手 （选填“需要”或“不需要”）与“静电球”的外壳摩擦。
13．如图是某同学制作的静电发动机结构图，主要部分有：
电容杯、转杯、铝箔条．用毛皮摩擦过的橡胶棒，使电容杯带电后，通过铝箔条把电荷
传导到转杯的铝箔上，由于静电 作用,静电发动机的转杯转动起来．
14．静电发动机的制作：如图所示的装置，是某同学自制的一台静电发动机。他将两个
塑料杯的外面都包了一层铝箔，将两个杯子套在一起并在外面再套一个塑料杯，制作成
简易电容杯，再将一个塑料杯周围均匀的贴上铝箔条，用笔尖在塑料杯顶端顶出个凹坑，
制成转杯。用笔将转杯支撑在底座上，然后将电容杯中接出的一个铝箔条与转杯一侧的
铝箔条接触，用塑料吸管做支架，固定一个铝箔条并使其与转杯的另一侧接触。静电发
动机就制作完成，他用毛皮摩擦橡胶棒，将橡胶棒接触电容杯的铝箔，重复几次后，便
观察到转杯转动了起来。
（1）转杯转动的主要原因是：用毛皮摩擦橡胶棒使其带电，用橡胶棒接触电容杯的铝
箔，使电容杯带电后，通过铝箔条把电荷传导到转杯的铝箔上，由于 ，在力的作
用下，转杯就转了起来；
（2）此次实验影响成功的原因可能是什么，请根据你的实验经历写出你的猜想。
三、实验题
15．实验桌上有一个用绝缘细绳悬挂在铁架台上的塑料小球，如图所示。请你补充必要
的辅助器材，判断塑料小球是否带电。要求：写出实验步骤，并简要说明判断方法。
16．在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：
（1）如图，实验发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互 ，而用丝绸
摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互 ，由此得
到初步结论：电荷间相互作用的规律是 ；丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过
橡胶棒所带电荷是 的（相同/不同）；
（2）大量实验证明，自然界所有的带电体带的电荷要么与玻璃棒相同，要么与橡胶棒
相同，所以自然界有且只有 种电荷存在，这种研究方法称为实验加推理，我
们学过的 （实验名称）也运用了此研究方法；
（3）进一步实验发现，毛皮摩擦过的橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的
知识，橡胶棒带负电是因为 （选填“得到”、“失去”或“创造”）了电子，所以
摩擦起电的本质是 。
四、综合题
17．形成雾霾天气的主要污染物是 PM2.5，PM2.5 是大气中直径小于等于 2.5μm 的颗粒
悬浮物，它们被人吸入后会进入血液对人体形成危害。某校科技小组研制的 PM2.5 净
化器原理图，其原理如图所示。闭合开关 S1、S2后，风扇旋转吸入空气，气流外侧 A
处的颗粒物也被吸入净化器。颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网 B 时受到强烈的吸引第 09 讲《11.3 电荷》（分层练习）-2023-2024 学年九年级物
理全一册同步精品课堂（北师大版）
一、单选题
1．如图所示，将两个吹足气的气球分别在干燥的头发上摩擦几下，然后将悬线提起，
两气球会彼此分开。对于这一现象下列说法正确的是（ ）
A．气球与头发摩擦创造了电荷
B．两气球一定带异种电荷
C．两气球可能一个带电，另一个不带电
D．两气球彼此分开的原因是同种电荷相互排斥
【答案】D
【解析】A．气球与头发摩擦，发生了电荷的转移，而不是创造了电荷，故 A 错误；
B C．两气球会彼此分开，相互排斥，故两气球带的是同种电荷，故 BC 错误；
D．两气球彼此分开的原因，是因为带有同种电荷，而同种电荷相互排斥，故 D 正确。
故选 D。
2．如图所示，手持用丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近吊起的用毛皮摩擦过的橡胶棒的一端，
发现橡胶棒的这端被吸引过来。关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A．丝绸摩擦玻璃棒过程创造了电荷
B．丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是负电荷
C．该实验说明异种电荷相互吸引
D．该实验说明同种电荷相互排斥
【答案】C
【解析】A．摩擦起电，并不是创造了电荷，而是电荷的转移，故 A 错误；
B．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，故 B 错误；
C．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以该实验说明异种电
荷相互吸引，故 C 正确；
D．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，它们带的不是同种电荷，
故 D 错误。
故选 C。
3．用带负电的橡胶棒与验电器的金属球接触，然后移去橡胶棒．图中能反映验电器的
带电情况和金箔片所处状态的是（ ）
A． B． C．
D．
【答案】C
【解析】用带负电的橡胶棒与验电器的金属球接触，橡胶棒上的负电荷移动到验电器的
金属球和金属箔上,验电器的金属箔带的是负电,因同种电荷相互排斥，金属箔出现夹角，
故 C 图正确，所以 C 选项是正确的．
【点睛】验电器的工作原理是同种电荷相互排斥;使用时是让金属杆上的金属箔带上同
种电荷,然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的．
4．在“会飞的章鱼”实验中，将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料
管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，“章鱼”使飞
起来，如图所示。关于该实验下列说法正确的是（ ）
A．毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷
B．毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引
C．摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷
D．“章鱼”飞起的原理与验电器工作原理相同
【答案】D
【解析】A．毛巾与塑料管摩擦，由于摩擦发生电荷的转移，毛巾与塑料管带电，不是
创造电荷，故 A 错误；
B．毛巾摩擦后的“章鱼”细丝带同种电荷，会相互排斥，故 B 错误；
C．毛巾摩擦“章鱼”，它们带上了异种电荷，故 C 错误；
D．毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，塑料管和“章鱼”带同种电荷，相互排斥，验电器的
原理是同种电荷相互排斥，“章鱼”飞起的原理与验电器工作原理相同，故 D 正确。
故选 D。
5．摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。如图是张贴
在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是（ ）
A． 禁止放易燃物 B． 禁止梳头
C． 熄火加油 D． 禁止吸烟
【答案】B
【解析】A．放易燃物产生的火花，会发生爆炸事故，与摩擦起电无关，故
A 不符合题意；
B．用塑料梳子梳头时会因为摩擦产生静电，会产生电火花，有发生爆炸的
危险，故 B 符合题意；
C．加油时如果不熄火，会把油气点燃，发生爆炸事故，与摩擦起电无关，
故 C 不符合题意；
D．吸烟时烟头的火花会把油气点燃，发生爆炸事故，与摩擦起电无关，故
D 不符合题意。
故选 B。
6．如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球后，发现验电器的金属箔
片张开了一定的角度，下列说法正确的是（ ）
A．验电器的工作原理是异种电荷相互排斥
B．验电器的两个金属箔片因都带负电荷相互排斥而张开
C．两金属箔片间的张角越大，说明验电器所带电荷量越多
D．此过程中正电荷从玻璃棒转移到金属球上使验电器带正电
【答案】C
【解析】A．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故 A 错误；
B．带正电的玻璃棒与验电器接触的瞬间，金属箔片上的电子转移到玻璃棒上来，使验
电器带正电，故 B 错误；
C．金属箔片带电量越多，相互作用的斥力越大，张开的角度越大，故 C 正确；
D．丝绸摩擦后的玻璃棒带正电，与验电器的金属球接触后，金属箔片上的电子转移到
玻璃棒上来，使金属箔片失去电子而带正电，同种电荷相互排斥，故验电器的金属箔会
张开，故 D 错误。
故选 C。
7．A、B、C 是三个轻质塑料小球。将 A 与 B 悬挂起来，静止时如图甲所示；再将 B
与 C 悬挂起来，静止时如图乙所示。关于三个小球的带电情况，下列说法中正确的是
（ ）
A．A 小球不带电 B．B 小球一定带电
C．B、C 小球都带电，并且带有异种电荷D．A、B 小球都带电，并且带有异种电荷
【答案】B
【解析】ABD．同种电荷相互排斥，AB 相互排斥，说明 AB 带同种电荷，故 B 正确，
AD 错误；
C．因为异种电荷相互吸引，而且带电体具有吸引轻小物体的性质，BC 相互吸引，说
明 C 和 B 可能带异种电荷，也可能 C 不带电，故 C 错误。
故选 B。
8．在如图所示的四个实验现象中，能够作为证明“带电体能吸引轻小物体”的证据的是
（ ）
A． 挤出空气后的吸盘牢牢吸在桌面上
B． 削平的铅柱在挤压后吸在一起
C． 摩擦过的气球吸引小纸片
D． 水流对乒乓球有吸引力
【答案】C
【解析】A．挤出空气后的吸盘牢牢吸在桌面上，是由于大气压的作用，不能够作为证
明“带电体能吸引轻小物体”的证据，故 A 不符合题意；
B．削平的铅柱在挤压后吸在一起，是分子间存在引力的结果，不能够作为证明“带电体
能吸引轻小物体”的证据，故 B 不符合题意；
C．摩擦过的气球吸引小纸片，因为气球摩擦后带静电，会吸引轻小物体，能够作为证
明“带电体能吸引轻小物体”的证据，故 C 符合题意；
D．水流对乒乓球有“吸引力”，是因为水流流速快压强小，流速慢压强大，所以乒乓球
向中间靠拢，其原理是流体压强与流速的关系，不能够作为证明“带电体能吸引轻小物
体”的证据，故 D 不符合题意。
故选 C。
二、填空题
9．小霞想检验被摩擦过的气球所带电荷的种类。如图所示，小霞将气球靠近被毛皮摩
擦过的橡胶棒，发现它们互相吸引，由此她判断气球带 （选填“正”或“负”）电，她
判断的依据是 。
【答案】 正 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，且异种电荷互相吸引
【解析】[1][2]同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，
将被摩擦过的气球靠近被毛皮摩擦过的橡胶棒，发现它们互相吸引，由此她判断气球带
正电，她判断的依据是用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，且异种电荷互相吸引。
10．摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，电
子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。科学家通过实验的方法得
出了起电顺序表：兔毛—玻璃—羊毛—丝绸—铝—木—硬橡胶—硫磺—人造丝……顺序
表排在前面的物质束缚电子能力比较弱。由起电顺序表可知，木棒比兔毛束缚电子能力
（选填“强”或“弱”），当它们相互摩擦时，木棒 电子（选填“得到”或“失去”）带
（选填“正电”或“负电”）。
【答案】 强 得到 负
【解析】[1][2][3]由起电顺序表可知，木棒比兔毛束缚电子能力强，当它们相互摩擦时，
木棒得到电子带负电。
11．取两个相同的验电器 A 和 B，只让 A 带上电荷，可以看到 A 的金属箔片张开，B
的金属箔片闭合，如图甲所示，验电器 A 的两金属箔片所带电荷是 （选“同种”或“异
种”）电荷。用带有绝缘柄的棒 P 把 A 和 B 连接起来，如图乙所示，观察到 A 的金属箔
片张开的角度变小，B 的金属箔片由闭合变为张开，此现象说明 P 是 （选填“导体”
或“绝缘体”）。
【答案】 同种 导体
【解析】[1]同种电荷相互排斥，验电器 A 的金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷。
[2]B 的金属箔片由闭合变为张开，说明 B 的金属箔片带了同种电荷，电荷通过带有绝
缘柄的棒 P 在两验电器中移动，因此 P 是导体。
12．科技馆内有一个“静电球”，当人触摸静电球时，人的头发丝便会一根根地竖起，形
成“怒发冲冠”的景象，如图所示。说明了散开的头发丝带有 （选填“同种”或“异
种”）电荷。在该实验中，“静电球”的表面是 （选填“塑料”或“金属”）制成的，
手 （选填“需要”或“不需要”）与“静电球”的外壳摩擦。
【答案】 同种 金属 不需要
【解析】[1]同种电荷，相互排斥散开的头发丝说明头发丝带有同种电荷。
[2]在该实验中，“静电球”的表面是金属，需要导电，故是金属制成的。
[3]静电球本身带电，故不需要摩擦，接触后人就可以带电。
13．如图是某同学制作的静电发动机结构图，主要部分有：
电容杯、转杯、铝箔条．用毛皮摩擦过的橡胶棒，使电容杯带电后，通过铝箔条把电荷
传导到转杯的铝箔上，由于静电 作用,静电发动机的转杯转动起来．
【答案】斥力
【解析】试题分析：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，通过铝箔条可以把负电荷传导到转
杯的铝箔上，在距离达到一定时，分子间的分子轨道发生错位重叠，电子之间的相互作
用力超出分子间所允许的临界力，造成分子间能量分布不均，因而形成静电斥力现象，
这样静电发动机的转杯就转动起来的．
考点：静电现象
14．静电发动机的制作：如图所示的装置，是某同学自制的一台静电发动机。他将两个
塑料杯的外面都包了一层铝箔，将两个杯子套在一起并在外面再套一个塑料杯，制作成
简易电容杯，再将一个塑料杯周围均匀的贴上铝箔条，用笔尖在塑料杯顶端顶出个凹坑，
制成转杯。用笔将转杯支撑在底座上，然后将电容杯中接出的一个铝箔条与转杯一侧的
铝箔条接触，用塑料吸管做支架，固定一个铝箔条并使其与转杯的另一侧接触。静电发
动机就制作完成，他用毛皮摩擦橡胶棒，将橡胶棒接触电容杯的铝箔，重复几次后，便
观察到转杯转动了起来。
（1）转杯转动的主要原因是：用毛皮摩擦橡胶棒使其带电，用橡胶棒接触电容杯的铝
箔，使电容杯带电后，通过铝箔条把电荷传导到转杯的铝箔上，由于 ，在力的作
用下，转杯就转了起来；
（2）此次实验影响成功的原因可能是什么，请根据你的实验经历写出你的猜想。
【答案】 同种电荷相互排斥 见解析
【解析】（1）[1]用毛皮摩擦橡胶棒使其带电，用橡胶棒接触电容杯的铝箔，橡胶棒的电
荷转移到转杯的铝箔细条片上，此时转杯的铝箔细条片和电容杯的铝箔带有同种电荷，
由于同种电荷相互排斥，所以转杯就旋转了起来。
（2）[2]支架上固定的铝箔接地不良好，原因是转杯上铝箔带上负电，旋转一周后，电
容杯的铝箔与转杯上的铝箔的前后两侧都排斥，会影响转杯的转动，应该让支架上的铝
箔接地，当转杯上的带电铝箔旋转到支架一侧，与支架铝箔接触，将负电荷释放，转杯
上的铝箔将不带电，由于惯性，继续旋转到电容侧，于电容杯的铝箔接触，带电排斥旋
转。
三、实验题
15．实验桌上有一个用绝缘细绳悬挂在铁架台上的塑料小球，如图所示。请你补充必要
的辅助器材，判断塑料小球是否带电。要求：写出实验步骤，并简要说明判断方法。
【答案】见解析
【解析】器材：白纸和碎纸屑
方法：
（1）拿一些碎纸屑放在不带电的白纸上，靠近小球；
（2）如果纸屑被吸引，说明小球带电；
（3）如果纸屑不被吸引，说明小球不带电。
16．在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：
（1）如图，实验发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互 ，而用丝绸
摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互 ，由此得
到初步结论：电荷间相互作用的规律是 ；丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过
橡胶棒所带电荷是 的（相同/不同）；
（2）大量实验证明，自然界所有的带电体带的电荷要么与玻璃棒相同，要么与橡胶棒
相同，所以自然界有且只有 种电荷存在，这种研究方法称为实验加推理，我
们学过的 （实验名称）也运用了此研究方法；
（3）进一步实验发现，毛皮摩擦过的橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的
知识，橡胶棒带负电是因为 （选填“得到”、“失去”或“创造”）了电子，所以
摩擦起电的本质是 。
【答案】 排斥 吸引 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 不同
两 真空不能传声 得到 电子的转移
【解析】（1）[1][2]发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，而丝绸摩擦过
的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互吸引；原因是摩擦起电的实质
是电子的转移。
[3][4]两根用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷都是同种电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒所带
的电荷与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是不同的，所以由此可得出的结论是：同种电
荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（2）[5][6]把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟
玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可知：
自然界中一种电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，另一种与被毛皮摩擦过的
橡胶棒所带的电荷相同，所以可以得出的结论是：自然界中电荷只有两种；应用实验加
推理的方法得出结论，真空不能传声也是运用实验加推理的方法得到的。
（3）[7][8]用毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带负电，所以摩擦起电的本质是电子的
转移。
四、综合题
17．形成雾霾天气的主要污染物是 PM2.5，PM2.5 是大气中直径小于等于 2.5μm 的颗粒
悬浮物，它们被人吸入后会进入血液对人体形成危害。某校科技小组研制的 PM2.5 净
化器原理图，其原理如图所示。闭合开关 S1、S2后，风扇旋转吸入空气，气流外侧 A
处的颗粒物也被吸入净化器。颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网 B 时受到强烈的吸引
力，这是因为带电体具有 的性质，颗粒物与光洁金属网 B 接触后也带上 电，
受到光洁金属网 B 对它的斥力，离开金属网 B 后，颗粒物被带有正电荷的棉芯 C 牢牢
吸引，这是利用 的原理，最终达成对空气的净化作用。室外空气中的 PM2.5 主要
来自矿物燃料燃烧的排放，室内空气中的 PM2.5 主要来自吸烟产生的烟雾。PM2.5 在空
中的运动 （属于/不属于）分子的热运动。通过上述实验和实验现象，说明物体可
以通过 的方法带电。
