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1教学目标
1.认知与技能：从字词入手，了解诗歌的大致内容，学习诗中的艺术表现手法。2.过程与方法：通过探讨法、诵读法、授教法引导学生品读书中体现的“忧”情。3.情感态度与价值观：感受诗人曹操渴望贤才，建功立业的心情。
2学情分析
学生对诗歌的感知大都体现在诵读上，这节课的主要方向是让学生多读，反复读，希望可以读出里面的情感，读出自己对整首诗的认知与感受。
3重点难点
1.教学重点：巧妙地引领学生走进诗歌的意境，理解诗歌大意。
2.教学难点：把握诗中的“忧”，感受诗人那渴望贤才，急于建功立业的心情。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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