13 寒号鸟课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
寒号鸟
寒号鸟
复齿鼯鼠（学名：Trogopterus xanthipes）也叫橙足鼯鼠、黄足鼯鼠、寒号鸟、寒号虫、寒搭拉虫，是啮齿类动物。栖息于海拔1200米左右的针阔混交林。在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴筑巢，为森林动物。
四人小组轮流说说二会字的识字方法
回忆二会字当中有哪些多音字？
号
号叫
学号
哀号
号码
当
当时
当作
应当
当天
同桌互考字卡
前后互考字卡
给加点的字补充音节
石缝
晴朗
衔着
枯草
.
.
.
.
狂吼
将来
腊月
劝说
.
.
.
.
给加点的字补充音节
同桌接龙读，比比谁读得更准确
书法时刻
左窄右宽
右窄
左宽
左右等宽
一阵
阵雨
枯草
阵地
干枯
枯叶
纷纷
纷飞
纷乱
却步
退却
忘却
晴朗
朗读
朗朗
将来
将军
将要
夜晚
夜空
夜车
1．一锤定音。(在加点字的正确读音后画“√”)
寒号鸟(háo　hào)　　 崖缝(fèng　féng)　　
晴朗(lǎng　láng) 衔泥(xián　jiē)
枯草(kū　gǔ) 狂风(kuáng　wáng)　
吼叫(hǒu　kǒng) 哀号(āi　 shāi)
趁着(chèn　chèng)
2.比一比，再组词。
枯（　 　　） 阵（　 　　）
故（　 　　）　 陈（　 　　）
纷（　 　　） 面（　 　　）
芬（　 　　）　 而（　 　　）
第二课时
默读第一自然段
思考：
1.从第一自然段当中你知道寒号鸟和喜鹊居住环境分别是什么？请用”——“和”～～～～“画出。
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
～～～～～
～～
这句话在文中有什么作用？
这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明是邻居，为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。
同桌齐读2—9自然段，思考：
1.喜鹊劝了寒号鸟造窝几次？
2.分别是在什么时候劝的，请圈出相关的时间。
第一次劝：2-4
第二次劝：5-7
第三次劝：8-9
冬天快要到了
冬天说到就到
寒冬腊月
小组讨论：
1.喜鹊是怎么做的？你觉得喜鹊是一种怎样动物？圈出相关的词语或者画出相关的句子。
2.寒号鸟是怎么做的？你觉得寒号鸟是一种怎样动物？圈出相关的词语或者画出相关的句子。
四人小组齐读所选择的劝说
第一次：2-4 第二次：5-7 第三次：8-9
（1）有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。
(2)喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴。快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”
从“一早”“东寻西找”“忙着”可以看出，喜鹊很勤劳。
从“整天”“玩”“睡”可以看出寒号鸟很懒惰。
要读出喜鹊对寒号鸟的关心和担心，语气要诚恳！
“傻喜鹊”中可以看出，寒号鸟很没礼貌，不但不听取别人的好心劝告，还说别人傻，真是自以为是。
意思是只要能够过得去，就这样过下去。
(3)寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就造窝。”
运用了比喻的修辞手法，把北风比作了狮子狂吼，把崖缝比作了冰窖。
冷得像冰窖
冻得直打哆嗦
热得像______
热得直_______
累得像______
累得直_______
不起腰了
蒸笼
火炉
火山
火球
冒汗
扇扇子
喘气
一滩泥一样
像灌了水泥一样
像散架了一样
喘气
打呼噜
同桌分角色朗读课文，思考：
为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
因为喜鹊勤奋，在过冬前就造好窝了，而寒号鸟懒惰、得过且过，冬天来了都没造好窝，所以就被冻死了。
通过学习本课，你觉得文章告诉了我们一个怎么样的道理呢？
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
主题延伸
你周围有没有得过且过，像寒号鸟一样懒惰的同学，你想对他说些什么？
我周围有一些同学，做作业拖拖拉拉，每次都要等老师催，我想对他说：我们不能像寒号鸟那样，得过且过，要勤奋，这样才能有进步。
2)不听劝告
“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
①结合上下文，对“得过且过”的理解不正确的是(　　)
A．过得去就这样过下去，过一天是一天。
B．得到了就过去。
②“现在懒惰，将来难过”换一个说法是“今天______，明天________”，寒号鸟不听劝告，只顾______，不顾________的态度不值得我们学习。
A．辛苦　幸福　将来　现在　　B．享乐　受苦　现在　将来
作业：
1.1号本
2.读四会字组词资料课文13
3.读笔顺资料P17的生字并组一词。