2 我是什么 课件(共57张PPT)

(共57张PPT)
今天我们一起来认识一种会变身的事物。一起用疑问的语气读读课题。
会发光的萤火虫
神奇的大自然
会吃苍蝇的猪笼草
部编版小学语文二年级上册第一单元
2 我是什么
自由朗读课文，注意读通顺、读准确、读准停顿。
课文一共有几个自然段？
5个自然段
晒 极 傍 越 滴 溪 奔
洋 坏 淹 没 冲 毁 屋 猜
shài jí bàng yuè dī xī bēn
yáng huài yān mò chōng huǐ wū cāi
水滴
小溪
海洋
淹没
都与水有关。
都与动作有关。
太阳一晒
奔跑
冲毁
猜猜
这组词中的生字有什么特点？
大水漫过，盖过。
极小
傍晚
越来越低
坏事
房屋
读第一、二自然段，读完
圈一圈，“我”都变成了什么？
“我”变成了：
汽
雨
冰雹
雪
云
思考
“我”又是怎么变化的呢？
太阳一晒，我就变成汽。
我
汽
晒
你能给“晒”组词吗？
“我”是怎么变成“汽”的？
思考
晒太阳
晒被子
晒谷子
结合图片体会“晒”，用“晒”字说一句话吧！
太阳一晒，河里的水都变成了汽，河床干枯了。
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
汽
云
升 连
程度加深
打扫打扫
考虑考虑
学习学习
表扬表扬
仿写：极小极小
“我”是怎么变成“云”的？
思考
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
云穿着白衣服的时候叫______，
穿着黑衣服的时候叫______，早晨和傍晚披着红袍时是______和________。
白云
乌云
朝霞
晚霞
动词
把描写云的变化的句子一起读一读吧！
观察云的图片，看看云在不同时间是如何变化的。
有时候我穿着白衣服
有时候我穿着黑衣服
早晨和傍晚我又把红袍披在身上
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
用上“有时候……有时候……”写云的变化有什么好处呢？
写出云的变化多。
你是如何记住“傍”字的？
试着读出云彩多变的特点来吧！
借助熟字，认识“傍”。
亻
＋
旁
＝
傍
傍晚
傍晚就是天将要黑的时候。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
云
雨
越升越高
越来越低
“我”是怎么变成“雨”的？
思考
程度加深
例：越升越高 越来越低
词语积累
越 越 。
越 越 。
越 越 。
越 越 。
越 越 。
越 越 。
走
快
降
低
长
高
来
好
来
快
来
慢
想象：小雨滴都落在了哪里？那是一种什么样的感觉？
小水滴在“落”下时真是自由自在！
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
动词
森林里
街道上
小花伞上
“打”和“飘”可以调换一下吗？
有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
速度快，力量也比较大。
速度慢了许多，力量也小了，变得很轻柔。
不可以。
“我”是怎么变成“冰雹”和“雪”的？
思考
动词
小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球( )下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵( )下来，人们又叫我“雪”。
读出雨的自由自在。
读出冰雹的力量大。
语气轻柔。
落
打
飘
试着用这三个字各说一句话。
秋天到了，叶子从树上落下来。
打：
玻璃从高楼打下了，落了一地。
飘：
小鸟的羽毛从半空中飘落下来。
落：
你知道“我”是什么了吗？
“我”是水。
试一试将“水”的变化过程画下来。
水
汽
云
雨
冰雹
雪
变
带
片
上下结构
上中下结构
独体结构
上下基本同宽
第四笔竖紧靠竖中线。
“又”的横撇起笔在横中线下侧，横短撇长，捺更长。
笔顺：
短竖在竖中线右侧
竖在竖中线左侧
笔顺：
竖要写在竖中线上
秃宝盖最长
汽
云
雨
“我”是什么？“我”会变成什么？
冰雹
雪
读第3自然段。
　　想一想：“我”都做了些什么？在课文中画一画吧。
朗读指导
应该用什么语气来读这句话呢？
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，
在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
声音可以轻柔些
语速要慢一些，显得悠闲自在。
语速要快，声音要大，这样才能显得很兴奋。
每个字都清晰地读出来，读出欢快、热闹的感觉。
动词
奔跑
你理解“奔”字的意思吗？
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，
在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
再读一读下列语句，它有什么特点呢？
在池子里睡觉，
在小溪里散步，
在江河里奔跑，
在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
相同的句式
在什么地方干什么
在小河里（ ），
在大海里（ ），
在池塘里（ ）。
你能仿照这样的句式再说两句吗？
边读边体会水的不同状态，要用不同的语气读出水的变化来哦！
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，
在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
读第4自然段，边读边想：我对人类做了些什么？
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
反义词
“我”的脾气怎么样？
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
好事
坏事
画一画“我”做了哪些好事？又做了哪些坏事？
“我”做的好事和坏事，你都会读吗？
好事
灌溉田地 发动机器
坏事
让我们结合图片来看看这些好事和坏事吧！
淹没庄稼 冲毁房屋
好事
好事
你知道“冲毁”是什么意思吗？
被水冲击损毁。
坏事
坏事
多音字“没”
◇我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
没：漫过的意思。
没：无的意思。
◇一场大雨过后，汽车被淹，堤坝被毁，连人们居住的屋子都没有了。
在洪水中还有哪些景象出现？
试着用“淹没、毁坏”说一说吧！
洪水淹没了街道，冲毁了村庄。
例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
（1） 。
有时候我很乖巧，有时候我却很调皮
有时候我很爱学习，有时候却特别厌学
小练笔
（2） 。
读完课文后，你知道了“我”是 ,“我”的脾气可以用 和 来形容。
水
温和
暴躁
看了水做的好事和坏事后，你想对水说些什么？
希望你能对人类多做一些好事，我们也会保护你，珍惜你！
你还知道在日常生活中，水能做些什么吗？
思考
我是什么
我会变：汽 云 雨 冰雹 雪
很温和：做好事
很暴躁：做坏事
根据课文内容填一填。
2.“我”能做许多好事，比如：灌溉田地、
。
1.我是 ,我能变成 、 、 、 、
。
水
发动机器，帮助人们工作
汽
云
雨
雪
冰雹
说一说“我”是怎么发生变化的。
太阳一晒，我就变成汽，升到空中，我又变成无数小点连在一起，变成云，体温下降变成雨落下来，或冰雹打下来，冬天变成小雪花飘下来。
左右结构，左窄右宽。
一笔写成，起笔盖住撇，横短，折向左下很短，再折向右下更短，撇收笔在竖中线，捺舒展。
左高右低
笔顺：
横短，折向下时向左斜再出钩。
在竖中线起笔，向左下稍斜再折向右。
横左右出头。
笔顺：