23 纸船和风筝课件(共40张PPT)

文档属性

名称 23 纸船和风筝课件(共40张PPT)
格式 pptx
文件大小 9.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-07-08 20:29:54

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文档简介

(共40张PPT)
像蝶不是蝶,
像鸟不是鸟,
清明前后天上飞,
就怕雨水浇。
猜一猜
风筝
风筝
又叫纸鸢,是中国人发明的,在我国已经有两千多年的历史,种类很多,色彩也各不相同,有人物造型,动物造型等。
23.纸船和风筝

zheng

松鼠 抓住 折纸船 漂哇漂
取下 哭 愿意 扎风筝
祝你幸福
我会读
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和我们以前的课文有什么不同?
遇到不认识的字,怎么办?
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课文讲了一个什么故事?
和 是好朋友,他们用 和 传递友情的故事。
松鼠
小熊
纸船
风筝
齐读第一自然段,思考:故事的主人公是谁?它们的家分别在什么地方?
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。
山顶
山脚
松鼠住在山顶,小熊住在山脚,虽然距离很遥远,但是他们却成了好朋友。
松鼠折了一只纸船,想要送给小熊,它应该怎么送给小熊呢?
松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到小熊家门口。
漂哇

纸船慢慢悠悠地在溪流里漂
松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂到小熊家门口。
默读课文第三至六自然段,找到和第二自然段很像的句子,用横线画出来。
他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。

扎风筝

扎小辫

扎风筝
zhā
扎针
zhá
挣扎
扎实
扎手
捆、束

他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
飘哇

他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘到了松鼠家门口。
风筝在风中慢慢、轻轻地飘荡
风筝乘着风,飘哇飘 ,飘到了松鼠家门口。
纸船漂哇漂 ,漂到了小熊家门口。
纸船 ,漂到了小熊家门口。
漂哇漂
物体在水面上漂
风筝乘着风, ,飘到了松鼠家门口。
飘哇飘
物体随风飘
漂哇漂
飘哇飘
还有什么东西在水里漂哇漂?
还有什么东西在风中飘哇飘?
小鱼( ),游到了大海中。
蝴蝶( ),( )到了花园里。
青蛙( ),( )到了荷叶上。
小组合作探究(想一想,说一说)
游啊游
飞呀飞
跳啊跳


松鼠和小熊收到对方的礼物时是什么心情?请用波浪线画出来。
小熊乐得 ;松鼠乐得 。
手舞足蹈
合不拢嘴
拍手叫好
一蹦三尺高
小熊拿起纸船一看,乐坏了。
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
比比谁更开心
纸船和风筝让他俩成了好朋友。

zhé

zhuā


左窄右宽
左右同宽
组词:
(打折)(折纸)
(折扣)
结构:左右
部首:扌
组词:
(抓住)(抓手)
(抓人)
结构:左右
部首:扌
组词:
(包扎)(扎紧)
(扎染)
结构:左右
部首:扌
松鼠和小熊是怎样成为好朋友的?
小熊和松鼠之间会一直这样快乐下去吗?请从课文7-9自然段中找找答案吧!
可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。
吵架
可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到 的风筝,小溪里再也看不到 的纸船了。
吵架
飘荡
漂流
吵架后的小熊和松鼠各自是怎样的表现呢
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。
你读懂了它们什么心情?
山顶上再也看不到飘荡的风筝。
小溪里再也看不到漂流的纸船了。
采访小熊
小熊,你们都吵架了,为什么还每天扎一只风筝啊?
因为我很想念松鼠,想和松鼠和好。
那你为什么不把风筝放起来,而是挂在高高的树枝上呢?
因为我不好意思。
采访松鼠
松鼠,你们都吵架了,为什么还每天折一只纸船啊?
那你为什么不把纸船放进小溪,而是放在屋顶上呢?
因为我很想念小熊,想和小熊和好。
因为我不好意思。
过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。
松鼠再也受不了什么了?
受不了孤单,受不了寂寞,
受不了对好朋友的想念……
松鼠是怎么做的?
过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。
你们猜,小熊愿不愿意和松鼠和好呢?
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
这只风筝肯定是小熊放飞的,小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠,请你替他写一写吧。
读完《纸船和风筝》的故事,你有什么收获?
我们与朋友相处时应该懂得包容和退让。
长久的友谊必须用真情去维系。
2.松鼠用纸船送给小熊的是______________,而小熊用风筝送给松鼠的是______________。
1.松鼠住在 ,小熊住在 。
山顶
松果和祝福
山脚
草莓和祝福


zhānɡ
zhù


dàn

上短下长
左窄右宽
组词:
(主张)(夸张)
(开张)
结构:左右
部首:弓
组词:
(庆祝)(祝福)
(祝愿)
结构:左右
部首:礻
组词:
(吵架)(争吵)
(吵闹)
结构:左右
部首:口
组词:
(但是)(不但)
(非但)
结构:左右
部首:亻
组词:
(大哭)(哭泣)
(哭闹)
结构:上下
部首:犬