10.CEG
高一语文试题参考答案及评分标准
2024.7
11.A解析：A项，副词，表示推断，大概：连词，表原因，因为；B项，均为连词，表承接关系；
C项，用来…的…理由（原因）；D项，厌烦满足。
选择题（共30分，每小题3分】
12.C解析：“太宗命魏征去安抚晓谕他们，并押解两名罪犯回京”错，两名罪犯是魏征在路
题号
1
2
6
7
10
11
12
15
18
上遇到的，皇帝没有命令魏征押解两名罪犯回京。
答案
B
B
B
D
CEG
A
D
A
13.(1)即使用严酷的刑罚来督察人民，用盛怒来威吓人民，他们最终只是苟且免于刑罚，但
答案解析：
是并不会怀念国君的仁德。
1.B解析：A项，“是中国小说的基本叙事单元”错，应该表述为“是中国庭院小说的基本叙
(本题共4分，“董”“苟”各1分，状语后置1分，句子大意1分)
事单元”；C项，强加因果；D项，应是“这些香草的生长习性”和“宝钗为人处世的态度十分
(2)魏征拜两拜说：“陛下引导我让我进言，所以才敢这样。”
吻合”。
(本题共4分，“再”“导”“然”各1分，句子大意1分)
2.C解析：“比社会环境的构建要多，而且更为重要”错，原文并没有对庭院书写中的自然
14.①为人耿直，得到太宗谅解；②竭尽忠诚，深合太宗心意：③及时劝谏，纠正太宗过失。
环境与社会环境进行比较。
(本题共3分，答对一点得1分。意思对即可。如从唐太宗的角度回答，可的情给分)
3.B解析：B项“表现迎春的冷漠孤僻”错，“娇柔摇曳”与“冷漠孤僻”不符合“景随人异，景
15.D解析：D项，本诗尾联不对仗。
与人合”的特点。
16.不相同。①含义不同：本诗中“神鸦”指“逐舟觅食的乌鸦”，辛诗中“神鸦”指“在庙里吃
4.总一分一总结构。(1分)首先提出论点：《红楼梦》通过对庭院的建构来表征人物性格，刻
祭品的乌鸦”。(2分)②作用不同：本诗中采用拟人手法，(1分)描写逐舟觅食的乌鸦好
画人物形象；(1分)接着分析大观园的属性，怡红院、潇湘馆、蘅芜苑等庭院的室内空间和
像在翩翩起舞迎接诗人到来，诗人以此烘托自己回乡途中的喜悦之情。(1分)“一片神
自然环境，说明庭院描写在人物塑造方面的作用；(1分)最后总结全文，指出《红楼梦》庭
鸦社鼓”描写人们在佛狸祠祭祀的热闹景象，(1分)表达对沦陷区百姓安于现状的隐忧，
院描写的价值与意义。(1分)
提醒人们不要忘记收复故土。(1分)
(本题共4分。意思对即可)
(本题共6分，意思对即可)
5.①分析庭院性质，确定人物身份。②结合室内空间和陈设，分析人物心理、气质、性格等。
17.(1)使天下之人不敢言而敢怒(2)举先王之政以兴利除弊
③结合院落自然环境的书写，分析人物的情怀、性情、人格魅力等。
(3)玉鉴琼田三万顷肝胆皆冰雪（或：细斟北斗）
(本题共6分，答对一点得2分。意思对即可)
(本题共6分，每空1分，有错别字该空不得分。最后两空符合要求即可得分)
6.B解析：“也符合他‘心野性傲、不好教养’的特点”错。
18.A解析：A项是比拟，其他三项与例句均为比喻。
7.D解析：“插叙手法”错，应为“补叙手法”。
19.①原句“是热闹的”侧重客观的描述，与语段的风格一致；改句“热闹极了”带有主观性评
8.①狗和猫与林弧的和谐相处以及随意的生活，体现了林弧的善良与随和。②狗和猫被泥
价，与语段的风格不一致。
娃绝对领导甚至欺负，体现了泥娃的淘气和野性。③狗和猫丰富了人物生活，也丰富了
②原句“游泳的、洗衣的、挑水的”，描绘了河中、岸边有很多人，能表现“热闹”的场景；改
小说内容，让读者感到一种灵性。
句只是描绘了人们的行为。
(本题共4分，答对一点得2分，答出两点即可得4分。意思对即可)
③原句“一阵响过一阵”表现吆喝声越来越大，能表现“热闹”的场景；改句只是表现吆喝
9.①山林中，一老一少，一狗一猫，老的孤苦一生，少的没爹没娘，他们的经历和生活本身就
声不断。
是传奇。
(本题共5分，答对一点得2分，答对两点即可得满分。意思对即可)
②林弧救活、收养泥娃，并对他疼爱有加，体现了一个老人面对一个弃儿时的“大义”。
20.我们可以看到建筑结构的技术之美，欣赏彩画雕栏的色彩线条之美，感受匾额楹联的书
③精准扶贫工作队队员对泥娃的关爱，体现了国家对贫困群体的关爱，是一种社会“大义”。
法之美，领略石刻造像的造型之美。
(本题共6分，答对一点得2分。意思对即可)
(本题共4分，答对一句得1分。意思对即可)
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