(共18张PPT)
布鲁德·克里斯蒂安森
教学目标：
1.把握小说的主旨，了解小说的写作技巧。
2.体会小说的思想内容对我们人生的指导意义。
走近作者
布鲁德·克里斯蒂安森，德国作家。他擅长写具有哲理思考的小说，对人的观察细致入微，对各种社会现象有着深入透彻的分析。
开始：两人同样的薪水
很快：两人不同的薪水
买 土 豆
布鲁诺： 三趟才搞明白信息
阿诺德：
一趟掌握土豆和西红柿的信息
差别一
差别二
讨论：1、两人的真正差别是什么？
二者的差别不是外貌，也不是勤劳程度，而是思维方式、观察能力和应变能力。最主要的差别是思维方式。两个人都很勤快，但是仅仅做到“勤”还是不够的，这是因为每个人的思维态度和方式不同，而这又决定着人的发展。
汽车大王福特说过：思考是世上最苦的工作，所以很少有人愿意从事它。我们每个人都是会思维的，却并不是所有人都会积极思维并掌握思维的方法。小说里的阿诺德就是一个积极思维并掌握思维方法的人，因而他的工作效益高，效率高，自然得到了老板的赏识，加他的工资是必然的。而布鲁诺却恰恰相反，他的工资“原地踏步” 也是必然的。
讨论：2、微型小说是通过写生活的一个片段或一个侧面来表现社会的一个大主题，那么作者写他们的差别表现了什么主题？小说是通过什么手法来揭示这一主题的？
作品通过叙说阿诺德和布鲁诺两个人在购物、捕捉与汇总信息能力、意识等方面的差别，匠心独运地告诉人们一个道理:
在现实生活中不要老是抱怨什么，应当多找找自己与别人的差别。只有认识到与别人的差别，才能真正地认识自己、提高自己。
小说是通过什么手法来揭示这一主题的？
对比
①待遇的对比
②方法的对比
③效率的对比
④结果的对比
这篇小说在情节安排上的另一个特点：
小说最后并没有直接告诉读者两人的差别是什么，而是用老板的一句问话结束，给读者提供想像和再创造的空间。
留白
留白：对于一些内容作了省略，而这些内容往往是我们感兴趣的，运用后能收到意味深长的效果。
表达交流：
布鲁诺能不能赶上阿诺德？请你合理想象，虚构接下来的情节，并把你想象的有趣的故事讲给同学们听。
雨果：“想象是人类思维中最美丽的花朵。”
小说所表达的主题有一定的社会普遍性，我们也是社会中的一员，结合自己的学习生活经历，你觉得自己更接近布鲁诺还是阿诺德？读完本文后，你得到了什么启示？
思考：
参考：随着社会的发展，对人才的能力要求也相应的提高，所以只被动地完成别人布置的任务（或作业）是不够的，只有主动动脑筋，想问题，把问题追寻到底，并学会举一反三，才会进步。我们现在都在一起读书，但未来的命运也会有所不同，这也取决于你怎么想和怎么做。如果你现在在学习上主动，多动脑筋想问题，那么你的成绩就会提高；如果你将来在工作上主动，多动脑筋把工作做得最好，那么你就会更出色，否则相反。
微型小说的特点
1.立意深刻
2.构思巧妙
3.语言精练
4.结尾新奇
成功属于主动出击的人！
祝你成功!!
作业：完成《金版学案》P58-60的相关练习。
成功
源自主动出击
一个24岁学生的经历跟他的身形一样，还有些单薄。但相比于绝大多数同龄人，浙江理工大学大四学生吴立杰已经开创出了一份令人艳羡的事业，未出校门而拥有两家公司、月入30万的表现使许多混迹江湖多年的人也自愧不如。
身价300万的大四生 “我可以与顶级设计师站在同一舞台上” 吴立杰是从温州泰顺的一个小山村走出来的穷大学生。从大一开始，吴立杰就几乎没有轻闲过。用他自己的话说：“我几乎没有经历过像别的同学那样的大学生活。我看人家都过得很开心，很放松，我却一直都让自己那么紧张。”
身价三百万的大四学生
大二的暑假，为了更新思维他独自跑到杭州，在中国美院附近的凤凰山脚下找到一间画室学画画。那是一个酷热而又令他难以忘怀的夏天。三个月的苦夏，他白天在教室里学画，晚上也住在里面，没有电扇，蚊子很多，他也与蚊子一道被熏了三个月蚊香。接下来的那个春节还没过完，他又到了北京学画，住在中央工艺美术学院的一个老乡宿舍里。每天早晨6点就得起床，坐402路公交车到一个叫大山子的地方上培训班。
遍尝冷热之苦，2001年冬，CCTV“脑白金”杯服装设计大赛上，学生服装设计师吴立杰以他其新颖别致的服装设计作品“快乐精灵”获得全国优秀时装设计师的荣誉。看来，一切事情的成功都是靠自己去争取、去创新的。”
