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1教学目标
~1、学生能深入理解男女主人公的复杂心理，感受男女主人公之间诚挚、纯洁的感情。 2、学生能清楚男女主人公的形象，意识到文中“我”的线索作用。 3、学生能体会一些巧合、误会以及“道具”设置的作用，尝试创作微型小说。
2学情分析
~通过引导学生对小说情节的分析，理清小说线索，明确小说叙述者“我”的作用，探讨人物的性格和小说的主题，激发学生的学习积极性，养成善于思考、善于发现问题、从细节入手进行主动学习的习惯，学习微型小说层层设疑的写作特点，并尝试小小说写作。
3重点难点
~男女主人公的形象及其复杂心理。
~设置巧合、误会的方法。
4教学过程
4.1 第一学时 教学步骤
教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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