(共22张PPT)
琵琶行
白居易
知命乐天
琵琶行并序
童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。”
——唐代宣宗皇帝李忱
韩之足以惊人，李足以泣鬼，白足以移人。
——清人方扶南
（韩愈的《听颖师弹琴》、李贺的《李凭箜篌引》、白居易的《琵琶行》）
“《琵琶行》对音乐的描绘有独到之处，音乐形象是难以捕捉的，白居易却借助语言把它变成读者易于感受的具体形象。”
——北京大学中文系教授袁行霈
一闻琵琶赏其妙
再闻琵琶诉悲情
三闻音乐比异同
诗 句 音乐特点
大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
大珠小珠落玉盘
间关莺语花底滑
幽咽泉流冰下难
银瓶乍破水浆迸
铁骑突出刀枪鸣
四弦一声如裂帛
粗重深沉
细腻柔美
婉转流利
低沉抑郁
激越高亢
气势雄壮
戛然而止
将 抽 象 的 音 乐 变 为 可 感 的 形 象
一闻琵琶赏其妙
圆润清脆 错落有致
比 喻
大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
间关莺语花底滑
幽咽泉流冰下难
弦弦掩抑声声思
低眉信手续续弹
嘈嘈切切错杂弹
叠 词
Jiān guān
Yōu yè
叠韵
双声
联绵词
更加形象
使音乐悦耳动听
东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。
（景物的侧面烘托）
通过写听众的沉醉和环境的寂静来衬托乐曲感人的艺术魅力，突出琵琶女琴技的高超。
1）直接描写音乐。
①运用比喻，通感描写音乐。
②运用叠词、双声叠韵词描写音乐。
③情声交融,曲中带情 。写音乐效果描写音乐。
④通过写演奏者的动作态度描写音乐。
2）侧面描写音乐，通过听众的反映、环境气氛来烘托琵琶声强烈的艺术魅力。
本诗描写音乐的特色有哪些？
再闻琵琶诉悲情
声中含情的诗句——
“未成曲调先有情”“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”“说尽心中无限事”“别有幽愁暗恨生”
今昔对比
年轻美貌——年长色衰
门庭若市——孤守空船
昔日欢笑——今日辛酸
风光无限——孤寂伤感
我们是否能够从琵琶曲调的起伏变化中，捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？
春风得意少年时
命运抗争诉悲愤
年长色衰守空船
梦啼妆泪红阑干
四弦一声如裂帛
银瓶乍破水浆迸
铁骑突出刀枪鸣
凝绝不通声暂歇
小弦切切如私语
大弦嘈嘈如急雨
间关莺语花底滑
谁解青衫泪 ？
诗人为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？
琵琶女
诗人
本是京城女
去年辞帝京
名满京都的艺人
才华横溢的诗人
年长色衰嫁与商人
直言相谏而遭贬谪
幽愁暗恨
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
同忆京城，天涯人对天涯人；
同叹年华付流水，苦情人对苦情人；
同感处境悲凉，断肠人对断肠人；
同滴辛酸泪，流泪人对流泪人；
同泄音乐情，知音人对知音人；
同望天涯明月，寂寞人对寂寞人……
伤 己
诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤；再加上朋友一别，更感孤寂难耐。
音 乐 和 情 感 的 交 融
伤 女
“我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿。”
琵琶女愤激幽怨的曲调，凄苦的身世激起了世人深深的怜悯和同情。
音 乐 和 情 感 的 交 融
伤时
琵琶女（百姓）沦落，诗人（良官）遭贬，隐含社会动乱，政治腐败。既是诗人对被压迫妇女的同情与尊重，又是对当时社会的控诉。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
音 乐 和 情 感 的 交 融
主旨句
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
主题
《琵琶行》是一首歌行体的长篇叙事诗，主要叙述了诗人与一位飘泊江湖的长安歌伎邂逅相遇,并被其琴声和凄苦身世感动的故事。
三闻音乐比异同
夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州 （白居易）
夜泊鹦鹉州，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。
从思想情感与表现手法上比较与《琵琶行》异同。
思想情感与表现手法上比较与《琵琶行》的异同：
1.思想情感：
相同点：两诗都反映的是乐伎的悲惨命运，都寄予了作者对他们的深切同情。
不同点：《夜》中只是较客观地叙述描绘，没有具体交代歌女的身世。
《琵琶行》中不仅详细地叙述了琵琶女的身世，而且也写了诗人自身因坎坷遭遇而带来深切感受，反映社会现实更深广。
2.艺术手法：
相同点：都善用“秋月”渲染气氛，两诗的基调都是凄凉压抑的。
不同点：
①《琵琶行》详细描述了音乐的演奏过程。《夜》概括地写出歌者的“愁绝”、“凄切”。
②《琵琶行》对琵琶女外貌描写是概括性的，而《夜》对歌女的外貌描写却很细腻。
作业布置：
韩愈的《听颖师弹琴》能惊天；李贺的《李凭箜篌引》可以泣鬼；白居易的《琵琶行》可以移人。它们被誉为“摹写声音至文”。课后阅读韩诗和李诗，并分析体会其音乐描写的特色。
琵琶行并序
谢谢大家
