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1教学目标
1、了解有关白居易的文学常识，及本文的写作背景。
2、了解琵琶女的凄凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情，控诉了封建社会摧残人才的黑暗现实。
3、赏析这首诗的音乐美、意境美。
4、领会运用多种手法描绘音乐形象，运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的写作特点。
2学情分析
1、学生学习基础相对较差，学习自觉性较差。2、有少数学生对语文学习的兴趣佳，大部分同学对语文的重视程度不够，方法不当。文言文学习更是差。
3重点难点
1、把握诗人的情感和诗歌的表达技巧。
2、掌握诗人用比喻的手法描写声音的高超技法。
3、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法；
4教学过程
4.1 第一学时教学目标
1、了解有关白居易的文学常识，及本文的写作背景。
2、把握诗歌基本内容，了解白居易和琵琶女两人身世的相似性。
3、掌握诗歌的表达技巧，把握诗人的情感变化。
4、欣赏诗中描写音乐的语言艺术；学时重点
1、理解全诗大意，掌握重点字词；
2、把握诗人的情感和诗歌的表达技巧；
3、掌握诗人用比喻的手法描写声音的高超技法。学时难点
1、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法；2、了解作者用比喻的手法描写音乐的高超技法。
教学活动
4.2 第二学时教学目标
1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，培养联想和想象能力，重点鉴赏课文第二节。2、品味诗歌意境，分析作者在诗中表达的思想感情3、理解作者是如何将乐曲的情调和演奏者及听众的感情融为一体的。学时重点
赏析作者描写音乐的高超技巧。学时难点
品味诗歌意境，分析作者在诗中表达的思想感情。
教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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