13-1《自然选择的证明》课件(共21张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册

(共21张PPT)
自然选择的证明
——达尔文
学习目标：
1.了解作者成长过程，体会其科学素养；
2. 把握整体思路，理解文章基本观点和各部分之间的关系；
3.分析长复句，体会严密的论证逻辑。
达尔文,出生于英国一个名医之家，祖父也是一个早起进化论者。1828年进剑桥大学学习神学,但他从小就热心研究自然科学,尤其喜欢生物学。从小就爱打猎,采集矿物和植物标本。父亲认为他游手好闲,1828年,他被父亲送到剑桥大学学习神学。
1831年,达尔文从剑桥大学毕业。同年12月,英国政府组织了“贝格尔”号军舰环球考察,达尔文以“博物学家”的身份自费搭船开始考察活动。这艘军舰穿越大西洋、太平洋,经过澳大利亚,越过印度洋,绕过好望角,于1836年10月回到英国。一路上，考察动植物特征，做了无数观察笔记。1842年，达尔文完成《物种起源》简要提纲，经过十几年刻苦研究和科学分析，终于在1859年出版了《物种起源》。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
进化论之父——达尔文
达尔文,出生于英国一个名医之家，祖父也是一个早起进化论者。1828年进剑桥大学学习神学,但他从小就热心研究自然科学,尤其喜欢生物学。从小就爱打猎,采集矿物和植物标本。父亲认为他游手好闲,1828年,他被父亲送到剑桥大学学习神学。
1831年,达尔文从剑桥大学毕业。同年12月,英国政府组织了“贝格尔”号军舰环球考察,达尔文以“博物学家”的身份自费搭船开始考察活动。这艘军舰穿越大西洋、太平洋,经过澳大利亚,越过印度洋,绕过好望角,于1836年10月回到英国。一路上，考察动植物特征，做了无数观察笔记。1842年，达尔文完成《物种起源》简要提纲，经过十几年刻苦研究和科学分析，终于在1859年出版了《物种起源》。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
进化论之父——达尔文
本文节选自《物种起源·综述和结论》，题目是编者加的。“自然选择的证明”应该如何理解？
采用一系列论据和一系列论证方法
证明自然选择学说的科学性。
学习任务一
1.思考分析什么是“自然选择”？
2.文章从哪些角度来证明“自然选择”？
1.什么是“自然选择”？
只要在自然状况下有变异发生，那么认为自然选择不曾发挥作用就很难解释了？（第一段）
如果动植物确有变异，不管这一变异是多么微小和缓慢，只要其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展，他们为什么不会通过自然选择将其保存和积聚起来，即所谓最适者生存呢？……那些在漫长的时间长河里起作用的，并严格审视每一个生物的全部体制、构造和生活习性的选择力量——即优胜劣汰的力量，会受到什么限制吗？（第二段）
每一物种所产生的个体，远远超过其可能生存的个体，因而便反复引起生存斗争，于是任何生物所发生的变异，无论多么微小，只要在复杂而时常变化的生活条件下以任何方式有利于自身，就会有较好的生存机会，这样便被自然选择了。（达尔文《物种起源》第一章）
什么是“自然选择”？
什么是“自然选择”？
自然选择是一种物种在自然状态下不断保存和积聚有益于物种发展的变异或个体差异，从而推动生物优胜劣汰的力量。（定义法）
自然选择就是指自然状态下优胜劣汰。
2.达尔文是如何证明自然选择学说的科学性的？
我已经尽可能忠实地将反对这一学说的种种疑难问题和意见加以概要地综述，现在我将转而谈谈支持这一学说的各种具体事实和论点。
哪些具体事实和论点？
段3：物种、变种 物种只是特征明显而稳定的变种，而且每一物种开始时都只是变种。
段4：变异 所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。
段5：变异不会导致巨大的突变，而只能按照短小而缓慢的步伐进行。
段6：事实 每一个物种总是力求扩大其个体数目，而且自然选择总是要求缓慢变异的后代去努力适应那些自然界中未被占据或尚未占尽的地盘。
段7：自然界处处充满美，应归功于自然选择。
段8：生物的适应、改良和迁移。自然界不是完美无缺的。
段9：本能 自然在赋予动物本能时是采用循序渐进的方式进行的。
段10：杂交的后代会酷似其父母。
段11：遗传、绝灭 物种和整个类群的绝灭是遵循自然选择原理的必然结果
段12：地理分布 生物在整个地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象的原因是其以共同的世代谱系相连接，并且其变异的方式也相同。
段13：迁移
段14：遗传变异 各个地区的生物，必然与其最邻近的迁徙源区的生物有关，这是一个极为一般性的法则。
首先采用道理论证，提出论点,并初步论证了自然选择客观上存在可能性，事理上具有合理性；
然后采用举例论证，从物种最初的存在形式、大量变种的存在、物种的演化与改良、生物的遗传性与变异性、生物的地理分布等方面,列举了大量科学考察所得到的事实,充分证明了自然选择决定了生物进化的方向这一观点；
始终驳立结合，将物种神创论的错误观点至于对立面进行拼盘，驳斥，强化了立论的针对性和先进性。
3.论证方法和论证顺序
自然选择的证明
一、（1-2） 提出自然选择理论
二、（3-7）
列举大量事实和自然现象，用自然选择理论进行解释，论证物种形成是自然选择的结果，生物的适应体现自然选择的作用
二、（8-11）
针对自然选择学说面临的疑问进行解释，证明其科学性
二、（12-14）
用自然选择理论解释生物在地理分布上的现象，总结生物同源、迁徙与变异的观点
具体论证自然选择的正确性
小结
文章达尔文提出自然选择学说，并列举大量科学考察所得到的事实，充分证明了自然选择决定了生物进化的方向这一观点，有力的驳斥了特创论的观点。
学习任务二
1.阅读本文，你在阅读经验方面有哪些收获？自由交流。
相关知识回顾
复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。复句中的各个分句之间一般有停顿，书面上用逗号，分号或冒号表示；复句前后有隔离性语音停顿，书面上用句号或问号，叹号表示。语法上指能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子。
单句是由短语和词构成的、有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。
深文浅读
①找关联词，读懂长复句
圈画关联词——划分层次框架——理清句子关系
读懂复句方法：
自然科学论著的语言讲求严密、准确，复杂的思路常常用长句子来表述。请找出一处长句子来尝试理解。
达尔文主要运用分析、综合、归纳、演绎的逻辑思维，在语言上表现就是大量多重复句的运用，尤其是因果关系、条件关系、假设关系这几类复句的综合运用，体现出逻辑的严密。比如第4段开头的长复句：
由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向，而且各个物种中变异了的后代，可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所，以满足数量不断增加的需要，所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。
深文浅读
①找关联词，读懂长复句
由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向，而且各个物种中变异了的后代，可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所，以满足数量不断增加的需要，所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。
由于 而且 以 所以
递进
目的
因果
深文浅读
①找关联词，读懂长复句
结论：自然选择的结果更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代
第一，物种按照几何级数过度繁殖；
第二，数量增加了，就要求有更多的资源和场所；
第三，物种后代必须实现习性和构造的多样化变异，以占据和适应尽可能多的资源和场所。
删繁就简，提取信息方法小结：
因果关系复句“因为……所以”：保留“所以”后的结论
转折关系复句“虽然……但是”：保留“但是”后的观点
举例论证部分：可略，要看前面或后面的观点
比喻论证部分：可略，要看前面或后面的本体观点
引用论证部分：可略，要看前面或后面的观点
对比论证部分：看正面一方的观点
②论著阅读方法：删繁就简
深文浅读
小结
1.注意区分观点和事实；
2.把握关键句提纲挈领地理解文章；
3.面对复句，要把握关联词做好关系分析。
作业：
以达尔文所具有的某种科学素养为论题，以达尔文为例证，写一段话，要求至少用两组关联词。
事例：兴趣是科学探索最好的老师。追求真理的道路何其艰难，一个不能甘之如饴、安之若素的人很难走到终点。无论是环球旅行的艰辛，还是十几年整理书稿的坚持，亦或是被宗教迫害的威胁，这些都是达尔文进化论探索路上的绊脚石；但是他有着至死不渝的兴趣、乐此不疲的追求，所以他能够坚持，坚持，再坚持，所以他能够写出皇皇巨著《物种起源》，能够被称为“进化论之父”。可见，兴趣何其重要。