3.4　水资源学案（无答案）-2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册

世界
3.4　水资源
学习目标
1.结合生活实际及教材内容了解水污染的来源及危害,认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。
2.通过对水资源的相关知识的学习,进一步认识水是宝贵的自然资源,能在日常生活中有意识地保护水资源,培养节约用水的意识。
3.通过观看污水处理的视频,了解污水处理厂的净水流程。
学习过程
　　一、问题引领
主问题一:人类与水资源存在何种关系
水与生命活动 水的用途
　　主问题二:珍惜水资源。
　　1.水资源的分布和占比。
全球水资源情况 全国水资源情况 本地区水资源情况
　　2.节约用水。
生活中浪费水资源的情况 节约用水的生活实例
　　主问题三:水资源的污染情况及防治措施。
水污染的来源 水污染的危害 防治水污染的方法
　　对于保护水资源,我们中学生应该怎样做
二、自我评价
1.下列不属于人们能利用的淡水资源的是 (　　)
A.淡水湖泊水　　　　　　　　　　B.河水
C.海水 D.浅层地表水
2.下列说法不正确的是 (　　)
A.自然界的水不是纯水
B.淡水是取之不尽,用之不竭的
C.食用被污染的水可能会中毒
D.人类可利用的淡水资源不足,应合理使用
3.下列所述情况:①城市生活污水的任意排放;②农业生产中农药、化肥使用不当;③海上石油泄漏;④工业生产中“三废”的任意排放。可能引起水污染的是 (　　)
A.只有①③ B.只有①④
C.只有②④ D.①②③④