鲁科版(五四制) 初中物理 八年级上册 走进物理 单元测试（含解析）
文档属性
| 名称 | 鲁科版(五四制) 初中物理 八年级上册 走进物理 单元测试（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 5.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-07-11 01:06:33 | ||
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文档简介
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走进物理
1.下列物体长度最接近20cm的是( )
A.九年级物理课本的厚度 B.课桌的高度
C.一支新2B铅笔的长度 D.一枚1元硬币的直径
2.我国古代曾用张开的大拇指一中指间的距离作为“拃”.如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度.根据图中信息，下列说法正确的是 ( )
A.读数时，视线应从甲方向观察 B.读数时，视线应从乙方向观察
C.“一拃”的长度为 1.9 cm D.该刻度尺的分度值是 1 mm
3.小明同学用毫米刻度尺对一长方体物块的长度做了四次测量，其中测量方法和读数都正确的是 ( )
4.小明有几种长度测量方法：
①测量细铜丝的直径：先将细铜丝在铅笔上紧密排绕 30圈，测出总长度，然后算出细铜丝的直径；
②测 1张纸的厚度：用刻度尺测出 100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度；
③测量一段曲线的长度：用圆规取一定长度如 1 cm，然后用圆规逐段去测量曲线，最后得出曲线的总长度.
其中所用测量方法相同的是 ( )
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
5.(多选)关于过程中的误差，下列说法中正确的是 ( )
A.误差其实就是测量中产生的错误
B.选用精密的测量仪器可以减小误差
C.实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D.采用多次测量取平均值的方法，可以减小因估读产生的误差
6.某学习小组的五位同学用同一把刻度尺测量物理课本的宽度分别为18.50 cm、18.51 cm、18.515 cm、18.80 cm、18.49 cm, 剔除掉错误、无意义的数据后，计算出该物理课本的宽度值为 ( )
A.18.50 cm B.18.58 cm C.18.563 cm D.18.51 cm
7.为了给窗户配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理 ( )
A.分度值是1mm、长度是20cm的学生用尺 B.游标卡尺
C.分度值是1mm、长度是2m的钢卷尺 D.分度值是1mm、长度是15 m的皮卷尺
8.如图甲所示方法测出的硬币直径是________cm，图乙中停表读数________s.
9.小明在实验室测量一根细铜丝的直径.
(1)请将小明的实验步骤补充完整.
①将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上，如图所示.用___________测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度 L.
②数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数 N.
③依据公式______________(公式用所测物理量的符号表示)计算出细铜丝的直径 D.
(2)小亮也用相同的方法对这根铜丝直径进行了测量，但是测量结果却与小明的不同，可能的原因是________________________________________________________________.
10.同学们经常接触到一元硬币，可你是否知道它的周长是多少，不如用你学到的测长度的方法，自选器材测量一枚一元硬币的周长是多少，
(1)请写清楚所选器材；
(2)具体操作步骤；
(3)测量结果.
11.常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示，小明同学想在不把纸放开的前提下测量整卷纸的长度.他设计的方案如下：
(1)将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度为__________.设纸的宽度为s，整卷纸的长度为 L，则纸筒的体积可表示为 V=_____________.
(2)用刻度尺测得纸筒的外半径为 R，内半径为r，则纸筒的体积可表示为 V=_________.
(3)由以上两式整理可得，整卷纸的长度可表示为L=_____________.
参考答案
1. C 解析：A.九年级物理课本的厚度约1 cm，故A不符合要求；B.课桌的高度大约为 80 cm，故B不符合要求；C.一支新2B铅笔的长度大约为20cm，故C符合要求；D.一枚1元硬币的直径约2.5cm ,故 D 不符合要求.故选 C.
2. B 3. D 4. A
5.BD 解析：A.误差是指测量值与真实值之间的差异，错误是由于不遵守操作规则引起的，二者有本质的区别，故 A 错误；B.选用精密的测量仪器，认真测量可以减小误差，但无法避免误差，故 B 正确；C.实验中认真仔细地进行测量可以减小误差，但不能消除误差，故 C 错误；D.采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差,故 D 正确.故选 BD.
6. A 7. C
8.2.50 32
9.(1)①刻度尺 ③
(2)绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢
解析： (1)①将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上，用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度 L；②数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数 N；③依据公式 计算出细铜丝的直径D.(2)小亮也用相同的方法对这根铜丝直径进行了测量，但是测量结果却与小明的不同，可能的原因是绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢.
10.(1)所选器材：一张纸、铅笔、刻度尺；
(2)操作步骤：将一元硬币在白纸上笔直滚一周，用铅笔记录它的起点和终点的位置，然后用刻度尺测出这段长度 L，则一元硬币的周长L.(答案合理即可)
11.(1)
解析：(1)同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度是 纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则整卷纸的体积可表示为(2)不可能把纸拉直再测量长度，但卷成筒状的纸的横截面积的大小为 故整卷纸的体积是
(3)由题意可得 所以纸的总长度(L)的计算表达式
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走进物理
1.下列物体长度最接近20cm的是( )
A.九年级物理课本的厚度 B.课桌的高度
C.一支新2B铅笔的长度 D.一枚1元硬币的直径
2.我国古代曾用张开的大拇指一中指间的距离作为“拃”.如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度.根据图中信息，下列说法正确的是 ( )
A.读数时，视线应从甲方向观察 B.读数时，视线应从乙方向观察
C.“一拃”的长度为 1.9 cm D.该刻度尺的分度值是 1 mm
3.小明同学用毫米刻度尺对一长方体物块的长度做了四次测量，其中测量方法和读数都正确的是 ( )
4.小明有几种长度测量方法：
①测量细铜丝的直径：先将细铜丝在铅笔上紧密排绕 30圈，测出总长度，然后算出细铜丝的直径；
②测 1张纸的厚度：用刻度尺测出 100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度；
③测量一段曲线的长度：用圆规取一定长度如 1 cm，然后用圆规逐段去测量曲线，最后得出曲线的总长度.
其中所用测量方法相同的是 ( )
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
5.(多选)关于过程中的误差，下列说法中正确的是 ( )
A.误差其实就是测量中产生的错误
B.选用精密的测量仪器可以减小误差
C.实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D.采用多次测量取平均值的方法，可以减小因估读产生的误差
6.某学习小组的五位同学用同一把刻度尺测量物理课本的宽度分别为18.50 cm、18.51 cm、18.515 cm、18.80 cm、18.49 cm, 剔除掉错误、无意义的数据后，计算出该物理课本的宽度值为 ( )
A.18.50 cm B.18.58 cm C.18.563 cm D.18.51 cm
7.为了给窗户配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理 ( )
A.分度值是1mm、长度是20cm的学生用尺 B.游标卡尺
C.分度值是1mm、长度是2m的钢卷尺 D.分度值是1mm、长度是15 m的皮卷尺
8.如图甲所示方法测出的硬币直径是________cm，图乙中停表读数________s.
9.小明在实验室测量一根细铜丝的直径.
(1)请将小明的实验步骤补充完整.
①将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上，如图所示.用___________测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度 L.
②数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数 N.
③依据公式______________(公式用所测物理量的符号表示)计算出细铜丝的直径 D.
(2)小亮也用相同的方法对这根铜丝直径进行了测量，但是测量结果却与小明的不同，可能的原因是________________________________________________________________.
10.同学们经常接触到一元硬币，可你是否知道它的周长是多少，不如用你学到的测长度的方法，自选器材测量一枚一元硬币的周长是多少，
(1)请写清楚所选器材；
(2)具体操作步骤；
(3)测量结果.
11.常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示，小明同学想在不把纸放开的前提下测量整卷纸的长度.他设计的方案如下：
(1)将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度为__________.设纸的宽度为s，整卷纸的长度为 L，则纸筒的体积可表示为 V=_____________.
(2)用刻度尺测得纸筒的外半径为 R，内半径为r，则纸筒的体积可表示为 V=_________.
(3)由以上两式整理可得，整卷纸的长度可表示为L=_____________.
参考答案
1. C 解析：A.九年级物理课本的厚度约1 cm，故A不符合要求；B.课桌的高度大约为 80 cm，故B不符合要求；C.一支新2B铅笔的长度大约为20cm，故C符合要求；D.一枚1元硬币的直径约2.5cm ,故 D 不符合要求.故选 C.
2. B 3. D 4. A
5.BD 解析：A.误差是指测量值与真实值之间的差异，错误是由于不遵守操作规则引起的，二者有本质的区别，故 A 错误；B.选用精密的测量仪器，认真测量可以减小误差，但无法避免误差，故 B 正确；C.实验中认真仔细地进行测量可以减小误差，但不能消除误差，故 C 错误；D.采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差,故 D 正确.故选 BD.
6. A 7. C
8.2.50 32
9.(1)①刻度尺 ③
(2)绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢
解析： (1)①将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上，用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度 L；②数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数 N；③依据公式 计算出细铜丝的直径D.(2)小亮也用相同的方法对这根铜丝直径进行了测量，但是测量结果却与小明的不同，可能的原因是绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢.
10.(1)所选器材：一张纸、铅笔、刻度尺；
(2)操作步骤：将一元硬币在白纸上笔直滚一周，用铅笔记录它的起点和终点的位置，然后用刻度尺测出这段长度 L，则一元硬币的周长L.(答案合理即可)
11.(1)
解析：(1)同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度是 纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则整卷纸的体积可表示为(2)不可能把纸拉直再测量长度，但卷成筒状的纸的横截面积的大小为 故整卷纸的体积是
(3)由题意可得 所以纸的总长度(L)的计算表达式
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