2、我是什么 任务单（含答案）

2、我是什么 任务单 二年级语文上
任务一：字词积累与运用
我会查字典填空。
1、“洋”属于（ ）结构，部首是（ ），按音序查字法，先查音序是（ ），再查音节（ ），组词是（ ）。
2、“带”属于（ ）结构，部首是（ ），按音序查字法，先查音序是（ ），再查音节（ ），组词是（ ）。
二、读拼音，写词语。
qián miàn xiàn zài shén me biàn huà miàn tiáo
三、用“√”为加点的字选择正确的读音。
晒太阳(shài sài)　　　极小(jí jī) 傍晚(bànɡ dànɡ )
奔跑(bēn　 bèn) 坏事（huài hài） 冲毁（huǐ huī）
四、辨字组词。
极( ) 晒( ) 海( ) 坏( ) 傍( )
级( ) 洒( ) 梅( ) 怀( ) 榜( )
五、我会给加点的多音字选择正确读音画“√”。
1、我们约好公园见面，结果他没(méi mò )有来。
2、天上乌云密布，好像要吞没(méi mò )大地。
3、我们在田野里奔（bēn bèn ）跑。
4、我高兴地冲(chōng chòng )出家门。
六、在括号中填上表示动作的词语。
（ ）田地 （ ）机器 （ ）知识
（ ）庄稼 （ ）房屋 （ ）课文
七、选词填空。
落 打 飘
1、我变成了无数小水滴，小水滴聚在一起（ ）下来，人们管我叫“雨”。
2、有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就管我叫“雹子”。
3、到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又管我叫“雪”
八、每个句子中都有一对近义词，找出句子中的近义词写下来。
1、早晨太阳升起，会出现朝霞，傍晚太阳落下，会出现晚霞，也就是红色的云。 （ ）
2、有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服 。 （ ）
3、我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。（ ）
4、有时候我很温和，有时候 我却很暴躁。 （ ）
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任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、 傍晚 我 又 把 早晨 和 红袍 披在 身上（连词成句）
___________________________________________________________
2、有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 （照样子用加点的词语写句子）
二、根据课文内容填空。
1、我做过（ ）好事，灌溉田地，发动机器，（ ）人们工作。我也做过许多坏事，（ ）庄稼，冲毁房屋，给人们带来（ ）。
2、人们想出种种方法（ ）我，让我（ ）好事，（ ）坏事。
3、（ ）我在池子里睡觉，在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）、唱 歌、（ ）。
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任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、《我是什么》课文中的“我”是什么？
A雨 B 水 C 雾 D 雪
2、“线儿有粗又有细，上接天来下接地。落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。”谜底是（ ）。
A雨 B 水 C 雾 D 雪
3、早晨太阳升起，会出现（ ），傍晚太阳落下，会出现（ ），也就是红色的云。
A朝霞 B晚霞 C 雾 D 雪
4、有时候我变成小硬(yìng)球打下来，人们就管我叫“（ ）”。
A雨 B雹子 C 雾 D 雪
5、等变成了云之后，“我”是（ ）形态。
A气态 B液态 C 固态
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任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散 步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱 歌、开大会。
有时候我很温和，有时候 我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏
事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种方法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1、根据短文内容填空。’
穿上白衣服的“我”叫——“（ ）”，穿上黑衣服的“我”叫——“（ ）”，早晨披红袍的“我”叫——“（ ）”，傍晚披红袍的“我”叫——“（ ）”。
2、我会写词语。
越升越高
越（ ） 越 （ ） 越（ ） 越 （ ） 越（ ） 越 （ ）
3、根据自己的理解填空。
水珠，水珠，你叫什么名字？（ ）
小硬球，小硬球，你叫什么名字？（ ）
小花朵，小花朵，你叫什么名字？（ ）
4、（1）“我”脾气温和时会做哪些事情？
（2）“我”脾气暴躁时会做哪些事情？
5、为了让“我”光做好事，不做坏事，人们想了哪些办法管住“我”？
二、课外阅读，提升能力。
露珠儿
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。
呵！真的，一颗颗露珠晶莹剔透，真漂亮啊！
太阳公公听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”
太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1、用“——”画出小鸟说的话中，这句话中“小珍珠”指的是________。
2、我会给字注音
亮 睁 使 劲 奇 怪
3、照样子写词语。
亮晶晶 （ ） （ ）
自言自语 （ ） （ ）
4、你知道太阳公公为什么看不见小露珠儿吗？
_____________________________________________
5、“我”是水，“我”在短文中又变成了____________。
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任务五：拓展运用，我会创作。
同学们，你们觉得水在我们的生活中重要吗？我们应该怎样很好的去利用它来为我们造福呢？
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
我会查字典填空。
1、左右 氵 Y yang 海洋
2、上下 巾 D dai 带走
二、读拼音，写词语。
前面 现在 什么 变化 面条
三、用“√”为加点的字选择正确的读音。
shài jí bànɡ bēn　 huài huǐ
四、辨字组词。
太极 晒伤 海洋 坏人 傍晚 十级 洒水 梅花 关怀 榜样
五、我会给加点的多音字选择正确读音画“√”。
1、 méi 2、 mò 3、 bēn 4、 chōng
六、在括号中填上表示动作的词语。
灌溉田地 发动机器 学习知识
淹没庄稼 冲毁房屋 抄写课文
七、选词填空。
1、落 2、 打 3、 飘
八、每个句子中都有一对近义词，找出句子中的近义词写下来。
1、早晨 傍晚 2、白 黑 3、越升越高 越来越低4、温和 暴躁
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
2、有时候我会变成小雪花从空中飘落下来。
二、根据课文内容填空。
1、 许多 帮助 淹没 灾害
2、管住 光做 不做
3、平常 散步 奔跑 跳舞 开大会
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、B 2、A 3、AB 4、B 5、A
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
1、白云 乌云 朝霞 晚霞
2、越飞越高 越跑越快 越来越好
3、雨 冰雹 雪
4、（1）做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
（2）我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
5、修筑水电站大坝，既可以蓄水、防洪，还可以利用水力发电。
二、课外阅读，提升能力。
1、露珠 露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。
2、我会给字注音。略
3、照样子写词语。略
4、小露珠被太阳一晒变成汽了。
5、露珠
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
同学们，你们觉得水在我们的生活中重要吗？我们应该怎样很好的去利用它来为我们造福呢？
水在我们的生活中很重要。我们可以修建大坝、水库，调节旱季和雨季的水量；也可以植树造林，防止水土流失等。