(共30张PPT)
执教：彭静
日·清冈卓行
整体感知
《米洛斯的维纳斯》是日本作家青冈卓行阐述自己审美观的一篇文艺随笔。
文艺随笔是一种形式灵活、笔调轻松、富有趣味性的批评样式。文艺随笔是一种以文学艺术领域的某些现象、观念、理论为写作对象，或展示作者对作品的独到感受，或表达某种新的见解，或谈论某种独特的美学价值，或阐明某种思想意义的随笔。现在也有些文艺随笔重在描述对文学的印象感受，并不注重对知识的阐述，其可读性强。
课前准备
1、上网查阅资料，了解关于“米洛斯的维纳斯”的相关信息。
2、米洛斯的维纳斯双臂残缺，你认为维纳斯的双臂可能会是怎样的姿态，请你为她设计一种方案，并说出理由。
3、通读全文，用笔勾画出难以理解的句子。
作品欣赏
维纳斯是罗马神话中的美神与爱神，也是象征丰饶多产的女神，古希腊神话中被称为阿佛洛狄忒。
《米洛斯的维纳斯》，高204厘米，由亚历山德罗斯创作于公元前150年左右。断臂美神被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。古往今来，人们对她倾注了不计其数的赞美和歌颂。
卢浮宫的“镇馆之宝”
卢浮宫的镇馆“三宝”
《蒙娜丽莎》画像
《胜利女神》雕像
《断臂的维纳斯》雕像
法国卢浮宫
卢浮宫位于巴黎市中心的赛纳河北岸，是巴黎的心脏。它的整体建筑呈“Ｕ”形，占地面积为24公顷，建筑物占地面积为4.8公顷，全长680米。是世界上最著名、最大的艺术宝库之一，是举世瞩目的艺术殿堂和万宝之宫。同时，卢浮宫也是法国历史上最悠久的王宫。
《蒙娜丽莎》画像
画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合，对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位，也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系，达到神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵，那如梦似的妩媚微笑，被不少美术史家称为“神秘的微笑”。
代表达·芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“无界渐变着色法”般的笔法。
《胜利女神》雕像
希腊神话中的胜利女神，传说她曾协助宙斯战胜提旦巨人，给人们带来了胜利。因此，在西方艺术中她常以身生双翼、携带橄榄枝的形象出现。
《萨莫色雷斯的胜利女神》，大理石雕像，高328厘米，约创作于公元前200年，胜利女神尼凯站在船头，展开华美的翅膀，威风凛凛地宣告胜利的到来。虽然女神的头和手臂都已丢失，但仍被认为是古希腊雕塑家们高度艺术水平的杰作，不论从哪个角度，观赏者都能看到和感受到胜利女神展翅欲飞的雄姿。
雕像的脸型呈现出典型的希腊特征，椭圆形的面庞，朴素的波浪式的发髻，平额，笔直的希腊鼻子，丰满的下巴，安详的目光和微微鼓起的嘴角，表现出沉静、端庄、凝重的神情。雕像裸露的上身和覆盖着线条舒卷下垂的衣褶的下半身，结合得十分自然，并构成巧妙的对比，不仅更显示女神的健壮丰满，而且使整座雕像稳定而富有变化。雕像动作幅度不大，但异常含蓄微妙，直立而又略微倾斜，静止而又稍有转动，加上人体各部分之间的高低起伏、强弱交替的节奏感，形成整座雕像转折有致、婀娜向上的优美体态。雕像的整个形象落落大方，洋溢着生命的活力，充满质朴典雅之美，给人以纯洁、高尚的感觉。
《断臂的维纳斯》雕像
创意征集
展开想象的翅膀，设想维纳斯的双臂可能会是怎样的姿态，请你为她设计一种复原方案，并简要说说设计理由。
１、法特·威灵丁：维纳斯正慢慢走进海里，有手扶持着自己的衣服，左手想要把头发松开，所以左手握着东西不是苹果，而是结发的发带类的东西。
2、塔拉尔英国医师：维纳斯右手护胸，左手拉着自己的孩子小爱神厄洛斯。
３、德国雕刻家朱·舒特拉森：考察了雕像以后认为，《米洛斯的维纳斯》不是一个单独的雕像，而是各希腊神话中维纳斯的情人战神马尔斯站在一起。不过这幅不是真正的复原画。
４、德国艺术家富尔特万格拉：维纳斯的左手握着苹果，右手扶持衣裙，姿势为站立；台座上有支柱撑住左手，从刻有铭文的台座前面，可读出作者的名字。
５、《卡布亚的维纳斯》现收藏在那不勒斯国立美术馆。这座复原像表现的就是维纳斯在左膝按着盾或矛，默默注视着盾里映出的自己美丽的身影。
历史上曾有过的复原方案：
思考讨论
如果从以上复原方案中选择一个给维纳斯恢复双臂，你们觉得好不好？
……
研读第二部分
1、阅读课文第4-5段，揣摩文中难句的含义；
2、提取能表明作者观点的句子：
“因此，对我来说，关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳膊的方案，我只能认为全是些倒人胃口的方案，全是些奇谈怪论。”
“这一方……哪怕它是何等的精美绝伦”
“选择出来的任何一种形象……不能产生超越丧失的美感”
3、概括作者这部分的观点与态度。
维纳斯不能恢复双臂。
回读第一部分
1、阅读课文1-3段，理解难懂的句子；
2、提取能表达作者观点的句子。
“我感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃，也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。”
“她是为了自己的丽姿……超越更久更久的时代”
“那失去的双臂，……暗示着可能存在的无数双玉臂”
“是向着无比神妙的整体美的奋然一跃”
3、概括作者此处的观点与态度。
维纳斯必须失去双臂。
假如……
维纳斯失去的不是双臂，而是眼睛被捅坏了,或是鼻子缺落了,或是乳房被拧掉了,她还能有如此神妙的美感吗
探究第三部分
1、阅读课文6-7段，读懂文句，提取表明作者观点的关键句子：
“在这里，从别的意义上来讲，令人饶有兴趣的是，除了两条胳膊之外，其它任何部位都丧失不得。”
“假定丧失的不是两条胳膊……不可以放射出变幻无穷的生命光彩”
“米洛斯的维纳斯正是由于丢失了她的双臂，才奏响了追求可能存在的无数双手的生命之梦”
2、概括作者此处的观点：
3、想想这部分的内容是否多余？并说说理由。
维纳斯只可失去双臂。
不多余。这是从侧面进行补充论证，使得全文论述更加严密。
回顾：作者是怎样展开论述的？
文章的思路——
必须失去（正面立论）
不能复原（反面论证）
只可失去双臂（补充论述）
她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂——
米洛斯双臂残缺，反倒给人广阔的想象空间，从而产生无穷无尽的美感。
作者观点——
事实上，维纳斯雕像现存两尊：人们对残缺的一尊倾注了不尽的赞美和歌颂，而其完整的一尊却始终默默无闻。
拓展延伸
艺术的美感总是相通的，米洛斯的维纳斯因双臂的残缺具有无穷的魅力，而这正如中国艺术追求意境的“虚实相生” 不谋而合！
艺术表现上的“虚实相生法”
“人但知有画处是画，不知无画处皆画，画之空处全局所关，即虚实相生法。”
——清·汤贻汾《画鉴析览》
“境生于象外”——唐·刘禹锡《董氏武陵集记》
“虚实相生，无画处皆成妙境”
——清·笪重光《画筌》
“万物生于有，有生于无”——老子《道德经》
国画艺术
南宋马远的《寒江独钓图》
深山藏古寺
虾
--齐白石
鱼
--八大山人
舞台艺术
趟 马
划 船
“无中生有”
书法“飞白”
“无字处皆其义也”
——王船山《诗绎》
游园不值 叶绍翁
应怜展齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
古诗“留白”
课外拓展
拓展阅读并完成相关练习：
①《中国艺术表现里的虚和实》（宗白华）
② 《飞白的趣味》（痖弦）
③《文学意境的特征》（顾祖钊）
谢谢！
作者在文章中是针对一件艺术品谈自己的看法，我们可以把他的观点普遍化，即由一件艺术品到一切艺术品。从作者对米洛斯的维纳斯的鉴赏观点中，你能根据自己的理解说说他的美学观吗？
1、优秀的艺术作品应该给欣赏者想象的空间。能够激发欣赏者想象的艺术作品才是魅力永久的作品。
2、限制、局促了欣赏者想象空间的艺术作品，其艺术价值就要大打折扣。优秀或成功的艺术作品都是由创作者和欣赏者共同来完成的。
3、虚实相生是有条件的，艺术空白不等于任意残缺。
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