(共24张PPT)
米洛斯的维纳斯
【日】清冈卓行
授课者：广州市第七十八中学
陈道宇
法国国家博物馆罗浮宫
张开双臂奏响海战凯歌的胜利女神
《蒙娜丽莎》画像
维纳斯在罗马神话中掌管人类爱情、婚姻、生育以及一切动植物的生长繁殖，在希腊神话中又称“阿佛洛狄忒”，是爱与美的女神。我们是否可以由此推测维纳斯雕像的创作者的本意是为我们创造一个美的典型。但是我们又看到，维纳斯雕像由于某种原因缺失了双臂，这不能不说是莫大的一个遗憾。那么如果她的双臂依然存在，又会怎么样，是会更美呢，还是反而不美了？
朗读第一段，找出最能代表作者对维纳斯断臂的看法。
她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。
整体把握全文的基本思路
作者的基本观点
她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。
疑问一：
维纳斯是如何秀丽迷人？
疑问二：
维纳斯的双臂为什么必须“失去”？
疑问三：
维纳斯失去的
为什么必须是“双臂”？
问题一探讨：维纳斯是如何的秀丽迷人？
作者在文中是否对“秀丽迷人”做了具体的阐释？如果有，请大家把它找出来。
“米洛斯的维纳斯显示了高贵典雅同丰满诱人的惊人的调和。可以说，她是一个美的典型。无论是她的秀颜，还是从她那丰腴前胸延向腹部的曲线，或是她的脊背，不管你欣赏哪儿，无处不洋溢着匀称的魅力，使人百看不厌。”
问题一探讨：维纳斯是如何的秀丽迷人？
这种美属于 美
（1）文中作者认为维纳斯失去了双臂后有何效果？
问题二探讨：维纳斯的双臂为什么必须失去？
“正散发着一种难以描绘的神秘气氛，或者可以说，正深深地孕育着具有多种多样可能性的生命之梦。”……
请找出这段话的关键词。
这些分析是对“必须失去双臂”的 面论述。
失去的双臂:
这种美属于 美
据查证，维纳斯雕像原本确实是有一双手臂的，各位同学能否充分发挥想象，为维纳斯量身定制一双你认为最恰当的手臂呢？
其实这是一个不太可能有公认结果的选择，每个人都可能有不同的理由，每个人对“美”的认识也不一样。同样这个问题，在艺术界也有很多不同的看法。
你认为哪个方案是最合理的？
文中作者假设了复原双臂后将出现何种情况？
想象受到限制，不能超越“丧失”的美感。
这些分析是对“必须失去双臂”的 面论述。
问题二小结：文章通过“无”“有”带来的艺术效果的正反对比，从逻辑层面论证了本文观点中的“必须失去”。
问题三：为什么失去的必须是双臂
？
请同学们研读本文6、7段。使用提取主要信息的方法，把表意的关键词句找出来。
“放射出变换无穷的生命光彩”
“反过来，米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂，才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲。
强调手的重要性和丰富性
这些分析是对“必须失去双臂”的 面论述。
“为什么必须是两条胳膊呢？”
“我只是想强调手的象征意义。”
“手意味着的东西是什么呢？”
“是千变万化交涉的手段。”
“是媒介物”
“是千变万化交涉的原则性方式。”
关键词句：
文章既从正面论述失去双臂却能带来整体美的艺术效果。也从反面论述复原双臂的维纳斯反而不会超越“丧失”的美感。最后则从侧面探讨维纳斯必须失去“双臂”才可能放射生命光彩，才能追求梦幻曲。也就是说并不是随意的缺失都会形成“美”。这样更增强了作者观点提出的坚定性。
四、总结：
我们今天学习这篇文章，主要的目的是来感受一下作者严密的思维逻辑。一个看起来那么绝对的观点，作者却能条理清晰、逻辑严密地加以论证。体现了作者在论述过程中逻辑思维的严谨、缜密。
四、总结：
五、写作练习
请同学们拿出课前写的文段作进一步的修改。
题目：“为了 ,必须 ”
要求：从正反两面分析，字数：200字左右。
六、课后作业:
《百家讲堂》相关练习。
谢谢大家！
