(共7张PPT)
拿来主义
一、新课导学。
（一）作家作品知识积累:
鲁迅（1881--1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家 、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记 时所用的笔名。
作品有小说集《呐喊》（1923年），包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》、《药》、《故乡》、《社戏》、《一件小事》、《风波》等14篇作品；《彷徨》（1926年），包括《伤逝》、《祝福》等11篇作品；《故事新编》 （1936年），包括《补天》、《奔月》、《理水》等8篇作品。
散文集《朝花夕拾》（1927年），包括《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等10篇作品。
散文诗集《野草》 （1927年），包括《秋夜》、《过客》等24篇作品。
杂文集《坟》、《热风》、 《华盖集》 、《华盖集续编》、《且介亭杂文集》 、《二心集》、《南腔北调集》等。
(二)初步感知：
1、给加点的字注音
自诩（ xǔ ） 磕（ kē）头 残羹（ ɡēnɡ ）冷炙（zhì）
冠冕（miǎn） 犀（xī ）利 吝啬（lìn ）（sè ） 脑髓（sui）
孱（càn）头 蹩（bié ）进 国粹（ cuì）
2、理清全文思路
第一部分（1-7段）：批判“送去主义”，树立自己的观点。
1.（1-2段）揭露“送去主义”媚外求宠，自欺欺人的可耻行径，提出“拿来”的主张。
2.（3-5段）指出“送去主义”的危害，进一步提出“拿来主义”的主张。
3.（6-7段）指出“送去主义”产生的另一危害，明确提出本文论点。
第二部分（8-9段）:阐明“拿来主义”的具体内容。
第三部分（第10段）:总结全文，并提出实行“拿来主义”的人应具有的条件，以及实行“拿来主义”的重要性和紧迫性。
二、研习课文，合作探究
。
（一）研读第一部分
1、思考:作者是怎样批判“送去主义”的 （在横线上填上恰当的内容）
作者先指出了“送去主义”产生的根源是闭关主义__,其实,两者是一脉相承的.然后列举了“送去主义”的表现有送古董__和送古画新画_,以及送梅兰芳_。 接着,作者一针见血地指出了“送去主义”的实质是崇洋媚外__,最后又形象的揭示了“送去主义”的危害:一是导致_经济衰败__,二是导致主权丧失。
闭关主义 送去主义 拿来主义
特点 不送不拿 只送不拿 送去之外
还得拿来
实质 惧外、排外 媚外、卖国 爱国
和平交往
利弊 丧权辱国
割地赔款
导致送去主义 文化堕落
主权丧尽
贻害子孙 人自成为新人
文艺自成为新文艺
（一）研读第一部分
2、作者在本文第一部分提到了几个“主义”？作者对此的态度分别是什么 请填好下表。
3、作者要论说的是“拿来主义”，为什么课文前半部分写“闭关主义”和“送去主义”
作者要论说的是“拿来主义”，但它是针对历史和现实存在的问题提出来的，近代的“闭关主义”必然导致“现在”的“送去主义”。“送去主义”是一种有往无来的卖国行径，必然导致国势日弱，被动挨打，从长远看，将造成亡国灭种。因此，采取与“送去主义”针锋相对的“拿来主义”就刻不容缓。“送去主义”和“拿来主义”是一个问题的两个方面，“破”正是为了“立”。 这一部分论证为什么要“拿来”， 先破后立。
