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1教学目标
1、总结作文得失，借鉴优点，克服不足。
2、培养发现作文中问题的能力，探究写好作文的方法和规律。
2教学过程
2.1 第一学时
教学活动
活动1【活动】教学过程
一、课上先回顾本次作文题目及要求，提问。
（说明：回顾作文题目及要求，是为了唤醒记忆，让学生讲评时有的放失。）
1、对“淘”的理解
从“淘”的本意看，它是指用一定的方法去除杂质获得有用之物的行为或过程。提示语进一步提醒考生，在生活中，“淘”主要指对事物过滤、筛选、提取，获得最佳的过程。
“淘”应该具备两个特点：①选择范围很广范，它是在众多的事物中，四处寻觅，获取自己所想要东西的过程；②依据自我的标准进行过滤、筛选、提取，是去伪存真、去粗存精、众中选优的过程，有“不容易”、 “历经千辛万苦”的含意。
2、对“宝”的理解
此“宝”是指经“淘”而获得的“最佳”者，世人公认的珍宝，如和氏璧等，此其一；该“宝”是对自己而言的最佳者，有较强的个人色彩，某事物是否是宝物，是由人的兴趣追求和自身的目的决定的，并不一定与该事物的本身价值成正比，此其二；“宝”可以是实物，如一本书，一枚邮票，也可以是抽象的东西，如经验方法、思想理念或某种精神品质等，此其三。
3、总结：
这是一个动宾结构的短语，主要是指一种行为或过程。淘宝，即用“淘”去除杂质，留下好的，或经“淘”而发现、提取最佳，二者均可。立意的重点应放在“淘”上，但不可废弃“宝”。
二、教师总结批改作文的优缺点。
本次作文总的来说不太理想（好的好，差的差），详批33本作文，其中36分以下的10+3=13本，37-44分7+2=9本，45分以上的8+3=11本。
优点如下：
①没有抄袭；
②在表达上也有成功的范例，如议论、抒情恰到好处；有的同学还有精彩的联想、排比等；多数同学语言通顺，准确恰当地使用了修辞手法；个别同学文字优美，形成了独特的风格。
能写出个性化语言、见解的同学有：陈思敏、潘华约、陈华琴、郭碧婷、肖杰玲、黄瑾、花艳艳、苏宏燕
文体结构意识好的同学有：许妙凤、陈华琴记叙文；潘华约、肖杰玲递进式引提析议联结议论文；蔡美娟、彭小惠、唐华淑议论文格式；苏华清、唐裕洋小说体（当然，有些同学如颜俊飞也有个性及文体意识好，但因为其他方面不好影响了分数，在此不一一点名）
首尾照应的同学有：陈莹、蔡美娟、陈华琴、许妙凤、唐华淑
③当堂完成作文并交上来的同学值得表扬；
（说明：教师总结优点，有较强的导向作用，如果在总结优点时提及小作者的名字，会有极大的激励作用。）
存在的问题
（说明：教师总结问题，应抓住实质性的东西，不必面面俱到，根据每次作文的训练点相应地有所侧重即可。指出问题对“文”不对“人”，不能点学生的名，更不能取笑学生。）
1.审题不清，对题意把握不准确。
①把“淘宝”作为一个网站来对待，未体现“淘”或“宝”的特点和内涵。如一个同学写的结尾：
这种时代，“淘宝”给我们的生活带来了更多的愉悦，有了“淘宝”，我们的生活多了一些“淘宝”的机会，同在一片蓝天下，我们拥有共同的“淘宝”。
——彩妹（形式上是一篇关于“淘宝”的议论文，但没有自己的观点、见解，观点闪烁不明，思维混乱；现象列举明显偏离“淘宝”；或者语言表达明显缺少论证等。）
淘宝，就是在网上买东西。用水冲刷、冲洗，去除混杂于有用之物中的杂质，叫“淘”；现在，对事物过滤、筛选、提取，也可称之为“淘”。经“淘”而获得最佳，即“淘宝”。通过电脑，进入淘宝网，我们可以看到各种网店上陈列着许多商品的介绍和价格。因为少了许多不必要的经费，所以许多东西特别便宜，经济又实惠。——李文丹（为淘宝网做广告）
高三了，许多男女同学没空去购物，只好在电脑上，或者手机上去上网淘宝，但是他们大多数都是选择有信用的，有评价好的淘宝。所以，淘宝行业要想更好的发展，必须诚信服务，做到质量保证，才能吸引更多的客人光顾。
为了更好的发展淘宝行业，就要让买者去信任，这种信任就源来于商家的诚信保证。
淘宝，顾名思义就是在网上淘，淘到的就是宝。让这种思想成为现实的真品！构建幸福和谐的社会，促进国家更好的发展。
——黄小静（偏题，淘宝行业？和谐社会？独创名词：淘宝行业，陶宝。）
②将“淘宝”合为一体，当作一个名词，忽略了标题与导语本身暗含的对词语结构的鉴别，眉毛胡子一把抓，没有轻重主次。
分论点①：淘宝是一种智慧。当我们在复杂的社会中生活，身边发生的许多事都需要我们用心去思考而不是盲目跟风，在电视上看到的防诈骗的举例中说到，有一位老太太突然遇到一位陌生男子，男子向她介绍了一种“股票”，其实是秘鲁币，而身旁又突然跳出一个女子，说她自己也买了，很不错，于是老太太就相信，结果后来才知道自己被骗了，这样的事情很多，先是有利益的诱惑，如果有人挺住了，可是遭到旁人的诱惑时就败下阵来了……
分论点②：淘宝是一种选择。美国橄榄球中工资最高的……奥赫因为自小母亲因吸毒犯罪而被捕。从此过着孤独的生活，身上只有两件衣服，住在一个好心人家里，可是他没有走上母亲的路，在好心人的帮助下，他努力着。当他儿时的朋友向他伸出黑色的手，让他一起做坏事时，他没有选择服从，而是继续努力。因为他知道，那样他会和他母亲一样，于是她向着他的梦想奔去，没有让他的“新妈妈”失望，最后成为了全美最棒的橄榄手，其实生活中这些不法分子经常会对我们青少年发出邪恶的邀请，当我们遇到了，我们应该仔细考虑，不可被假象所迷惑，我们需要明辨是非……
分论点③：我们需要淘宝，但是面对某些事，淘宝就是犹豫……
2.偏题离题。如：
也许，有些人看到“淘宝”这两个字就会想起在我们生活中有一个“淘宝网”。但是，在生活中我们所淘出来的宝是一种良好心态。当今社会，无处不在，机遇与挑战，成功与失败往往在你一念之间。成功生存下来，又如何生活的更好，是我们都在追求的目标。造化有时经常弄人，当你离成功只需一步，它却给你当头一棒，令你畏惧不敢前进，那究竟是什么让我们止步不前呢？
良好心态！是的，一个人拥有了良好的心态，心态在某种状态决定了一切！良好的心态，带来生命的奇迹，相反软弱的心态，则可能带来人生的灾难。古今中外，多少事例无一不证明了这点。回首历史，我们不难想到有着传奇经历并创造生活和历史双重奇迹的苏武先生，三番五次被人捉弄和陷害被流放到那不毛之地，是什么的力量让他重返汉朝。
——（周春梅，偏题，偏向谈心态）
3、个别同学依赖性写作，套作套例严重。（论据或者引言打擦边球、失真、不典型或者缺少论据，没有说服力，为了引用而引用。有事先预备之嫌。）
两千多年前，在虎狼一般的秦国朝堂之上，蔺相如手持玉璧，怒发冲冠，傲视群雄，并最终迫使秦王屈服，完璧归赵。是什么让他如此激情，如此壮烈？是什么让他整个人都幻化成了秦廷上一座巍峨的山峰？仅仅是所谓的能言善辩吗？不，当然不是！此时此刻，起关键作用的是蔺相如分析了当时国内外局势后的自信，以及因自信而表现出来的巨大的精神力量。试想，如果蔺相如没有信心的话，那么等待他的将是彻底的失败。也就是说由于他的自信，使得他淘宝成功，使得完璧归赵。
——颜俊飞（淘宝需要自信，耐心，坚持不懈。懂得从“怎么做来列分论点。没抓住“淘宝”的特点内涵，套例）
4、思维混乱，如：
世上有万般失却，但有一种失却很无奈，它让你追悔莫及，以一生作代价，你纵回天无力，也只能仰天长叹，顿足捶胸，它不是权势，也不是什么美貌，而是无价的淘宝。
淘宝可以用在很多方面，比如，淘金就是用金者在经过刷洗、冲洗后得到的就是金子，淘宝是一种令人艳羡的资本。凭着健壮的体貌，你可以支撑起一方蔚蓝的天空，凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地，凭着巨大的潜力，你可以变得出类拨萃，令人刮目。这就是淘宝。
——李凤英（有套句的嫌疑，作者本身对淘宝的界定不够精确，淘是什么，宝是什么，都没有一个明确的答案，观点闪烁不清）
引例牵强、不准确，偏离“淘宝”，
不够典型，如：几个例子都是生活中的
5、不懂得点题扣题。如：全文没有出现过“淘宝”的字眼或与淘宝相关的字眼。
(可以通过中心句，观点句，题记，或者首尾呼应，文段紧扣“淘宝”字眼)
6、段落缺少中心句、观点句，使得内容随意，结构松散不清
7、重点不突出。如：有些感悟和体验是淘宝之外的话题。
8、文章欠缺深度
9、有的篇章字数不足，卷面不整洁、错别字多，书写明显较差。
三、优秀作文赏析
（说明：教师或作者本人读时和读后要略加评论。）
淘 宝（一）
网络时代，网络淘宝成为网络达人的乐此不疲的事。其实，从古至今，人来到世上，谁不是在淘宝呢？大家都是两手空空而来，有人淘得黄金万两，有人淘得高官显爵，有人淘得美名永传……人生在世，就是个淘宝的过程。
不同的人生态度可以“淘”出不同的“宝”。不同的人对“宝”的标准也有所不同。有人以名为宝，不惜以种种手段淘之：以脱衣门淘之，以攻击名人淘之，以造假华南虎的踪迹淘之……有人以利为宝：名星代言门、捞尸索钱门、赌球黑哨门……种种丑态，不一而足。而更多的人是以良心、道德、知识、真理为宝。钱学森，面对美国优厚的生活条件和工作条件，毅然展转回国，他姓钱,但他不爱钱，他以他的一颗中国心为宝；季羡林生命不息，求知不止，他以知识为宝；方志敏拒绝国民党的高官厚禄，他以“真”为宝；雷锋出行一万里，好事做了一火车，他以“助人为乐”为宝。我们应当以正确的价值观指引我们在人生道路上淘得“珍宝”
放出眼光，用心“淘”之，方可为“宝”。淘宝的过程需要我们放出眼光、仔细鉴别、用心筛选。古往今来，有多少人被金钱美玉迷惑了双眼，一身千辛万苦，“淘”得如山的黄金白银，到头来倾刻间却落得个“白茫茫的大地真干净”，有的甚至还落得个身首异处的下场；捡破烂的捡到现金，主动上交，君子爱财，取之有道，他舍了金钱，“淘”得了美德。因此淘宝，就得擦亮火眼金睛，迅速鉴别，果断舍弃，准确挑选，我们要从“心底”舍得丢，先舍而后“淘”，不舍便无所谓“淘”，敢舍才会淘得“珍宝”。
生命不息，“淘宝”不止。有些宝是有保质期的。14世纪，地球中心说被人们当作是宝，是真理，可是经哥白尼的一番呕心沥血的“淘”，发现地球是围绕太阳转的，太阳系是以太阳为中心的。知识是无穷尽的。在知识大暴炸的今天，知识的更新升级更是日新月异，昨天被奉之以“宝”，今天已沦为明日黄花。“吾生有涯，而知也无涯。”一个人的一生就应当是在“淘宝”的过程中完善自我、发展自我的过程。孔子曰：“朝闻道，夕死可矣！”毛主席日理万机，但一生手不释卷，临去世前8小时还在阅读；巴金老人“淘”“真”不已，七十多岁，还笔耕不辍，写出《随想录》。经济建设的今天，提倡活到老学到老，提倡终生学习更有必要。只有不断学习，不断去伪存真、去粗取精、去陈纳新，不断淘涤，才会不断有新宝发现。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”淘宝不止，精彩无限；淘宝人生，精彩纷呈。
评：53分。本文能准确地把握题意，中心突出。结构上以议论文的递进式展开，开篇点题“人生在世，就是个淘宝的过程”；第二段从什么是“宝”的角度展开，以丰富的材料，简洁的语言列举了不同的人对“宝”的标准也不同，并得出我们应当以正确的价值观淘宝；第三段从“怎样淘宝”的角度出发，明确我们要“放出眼光、仔细鉴别、用心筛选”、“敢舍敢淘”；第四段升华主题，“生命不息，淘宝不止”。有些宝是有保质期的，我们要活到老，学到老，本段运用了多个典型的例子；结尾段照应开头。
你觉得本文如何？有没有值得你学习借鉴东西？——
我们从这文中应该学到：
1.段落中心句
2.点题扣题
3.首尾照应
4.议论文结构
5.名人警句
6.丰富的素材
7.
开头好句：
1.人生处处有金矿，就看你怎样去定位，才能真正得到宝藏。“淘”是一个需要付出，需要忍受的过程，人生中重要的不是金银财宝，而是我们的心，要想淘到人生之宝，还要从淘“心”做起。——唐华淑
2.不经冲刷、冲洗的物质不会成为有用之物，不经筛选、提取的物质不会成为精华，不经实践、讨论的哲学更不会成为真理。真正的“宝”需我们用心去淘。——蔡美娟
3.“淘”即对事物过滤、筛选、提取，去除杂质，“宝”顾名思义是稀有珍贵的，只有经过“淘”，才能获得最纯最佳的“宝”，生活也如此。——陈莹
结尾好句：
1.淘宝，淘得人生之宝，从淘“心”做起，才有更灿烂的人生。——唐华淑
2. “淘宝”无处不在，只要你用心，就能“淘”到自己的“宝”。——苏宏燕
3.不断淘取，寻找自己心中最佳的“宝物”吧！——彭小惠
4.认真地淘，淘出生命的精彩。——吴欣婷
5.不怕不被“淘”宝的人发现，只要你是真正的宝，将有你闪光的舞台。——潘华约
6.真正的“宝”总是被隐藏在深处，只有用心地“淘”，我们才能看到真正的“宝”。所以，我们要善于“淘宝”。——蔡美娟
7.无论什么东西，都需要经过“淘宝”的过程，金子也不例外，再好的金子也需要“淘”，才会成闪耀的“宝”。所以，无论我们干什么，都要经过“淘”而获得最佳，那才是一件宝贝。——陈思敏（首尾呼应）
8.生活就是一个不断“淘”的过程，我们要学会去除各种不良杂质，获得最佳的人生之宝。——陈莹
其他好句：
从滴水穿石中，我们可以淘到坚持不懈；从“海纳百川，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”中，我们能淘到大自然的博爱，宽容；从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中，我们可以淘到无私奉献的精神……（肖杰玲，联想丰富， 注意标点，排比句式一致）
四、请你淘宝
（说明：印发一篇有代表性的作文既有优点，又有明显缺点，让学生评价、分析，提出修改意见，培养学生发现问题的能力。应注意两点：第一要求学生至少读两遍，一遍默读，一遍朗读；第二当学生发现不了问题时，教师要给以提示。）
淘宝
陈华琴
对“淘宝”的定义，从看妈妈洗米的故事记起！
小时候，总爱静坐在妈妈的身旁，看着她忙碌的背影。一次，妈妈正忙着洗米，我看着她将米过滤了一遍又一遍，仔细地挑出米粳等渣儿，颇为熟练。这时，我会嘟着嘴，不免唠叨了一句：“洗米怎么这么多功夫啊？麻烦死了。”妈妈笑呵呵地说：“小孩子，你懂什么啊？洗米也是有技巧的，像淘宝一样，将米中的渣儿挑出来，煮起饭来更具香味，吃起来口感好极了。不仅洗米如此，生活亦如此。”“生活亦如此？”我始终想不透妈妈的言语。
随着年纪稍微大一点，我开始步入了网络时代。越来越多的朋友开通了(知道了)“淘宝网站”，在这个网站中，我们可以浏览各种韵味，购买自己喜爱的物品。妈妈说的生活中的淘宝是不是就像这样呢？在淘宝网站中筛选出最好的物品？我心想一定是这样的，便满怀心喜地（把）答案告诉了妈妈。可是，妈妈只是笑而不语。
于是，我开始沿着成长的途径，踏着生活的脚步，寻觅着淘宝的真谛。
随着思想的成熟，我开始懂得了什么是淘宝。曾读过一篇文章《傅雷家书》，内容写的是父亲对儿子前进道路上的警醒，愿其永远保持一颗纯洁的心灵，为自己的音乐道路画上圆满的句号。我想，生活中的淘宝就是这样的吧！无论生活给予你太多的诱惑，还是给予你太多的阻碍，我们都要懂得从生活中提取有用的信息，保持生命的本色，为自己的成功铺平道路，获得理想的境界。
我曾向妈妈抱怨过：“什么是真正的友谊？友谊是可以背叛的吗？”“友谊，是人与人之间联系的美好事物。即使你的朋友背叛了你，她亦也在授予你一堂宝贵的课。每个人都有自己的缺点与优点，我们无法左右别人的思想，但我们可以学会筛选。将一个人的优点吸收过来，加以改造，它便会成为属于你的财富，对于别人的缺点，我们要不断反省自己是否也有类似的错误。这就像孔子所言：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。学会吸收与借鉴，你的思想会升至一定的高度，达到最佳效果。”妈妈语重心长地说。于是，我学会（懂得）了淘宝的真谛，并在生活中实践、深化它的精髓。
读别人的故事，创自己的人生，让“淘宝”精神美名远扬！
评：48分。你能在这么短时间写出如此精彩的记叙文，实在难得。本文从看妈妈洗米的故事为由头，然后以时间顺序，写了自己对“淘宝”的逐步体验和感悟，构思合理，叙议得当，首尾呼应，能以质朴无华的语言写出个性化的理解，是一篇难得的佳作。
建议：修改一下结尾；稍微引用名人警句，为文章添文采。
淘宝
潘华约
“淘宝”似乎是个抽象的词，但对于淘宝网却是我们熟悉的网站。经“淘”而获得最佳，即“淘宝”。在这里我想谈谈现实生活中对淘宝的看法。
“淘米”，我想这是大家最熟悉不过了。煮一顿饭也并不是一件简单的事。先要放米，挑去一些杂质，（再）用水冲刷然后下锅最终才可以煮好一顿饭。这些过程也是简单的淘宝（过程）。把米洗干净，挑出杂质煮熟便是香喷喷的米饭了。
这只是一种简单的淘宝罢了。现实中的淘宝更多的是体现在生存等竞争中。
我们学生读书考个好分数，为了（的）是上大学获得高文凭，为找工作提供便利。考试就是对人才的选拨，从众多考生中挑出高分生。这些高分生似乎就是他们要的“宝”了。然而，我觉得这虽是一种选拨人才的手段，但真是他们所要的宝？我想不是，高分低能生很多，而低分生只是无奈罢了。可见，有时我们所认为淘的宝并不是真的宝。
“超级女生”这个娱乐节目也许是众所周知的。她们要经过多轮的比赛竞争，每一轮都会有选手被淘汰掉。能赢得超级女生称号的选手，是得拥有非凡的实力才行。这一过程是残酷的，但也是精彩（的）。这些超级女生即是经评委筛选出的强手，她们是乐坛的宝。然而，经公司所“包装”的名星，对一些东西进行掩饰（后）所呈现在观众眼前的明星，不是太多实力的他们。此时的“宝”，在舞台上发光并不长久，只是获得短暂的一段（一段短暂的）闪耀时期。
招聘人才是淘宝，咖啡过滤是淘宝，产品检查选出优质品等等这些（产品检验也是淘宝）。招聘人才一定程度上为选到人才提供参考，咖啡过滤后将是香浓的咖啡，产品经检查（验）过关（后）为食品安全提供了保障……这些或多或少地挑出了精品，获得我们想要的。淘宝的经历（过程）丰富了我们的经验，给予我们各种体验，多种感受。从现象到本质，更多的是我们成长的过程。
不怕不被“淘”宝的人发现，只要你是真正的宝，将有你闪光的舞台。
评：48分。思维开阔，联想丰富，对形形式式的“淘宝”有个人的体验和感悟，这是本文的可贵之处！可能是考场作文的原因，个别词句还不够顺畅，如倒数第二段，修改一下将更添文采，愿你淘到人生的宝！
淘宝
蔡美娟
不经冲刷、冲洗的物质不会成为有用之物，不经筛选、提取的物质不会成为精华，不经实践、讨论的哲学更不会成为真理。真正的“宝”需我们用心去淘。
那些光滑的石雕之所以会被雕刻得如此完美无瑕，是因为那些石雕的石头都是经过从众多的石头中百般挑选出来，然后又经过筛选、提取、加工而来的，有时甚至是一个小小石头都要用上好几个月的时间去完成雕刻，也正是因为人们的用心，那些石头才会由粗糙变得光滑，再由糟粕变成精华，最后卖得非凡的价格。不就是一些随处可见的不起眼的石头吗？怎么就创造出如此大的价值了呢？是的，那些石头是很平凡，但是它们经过人们的用心，就会变得非凡，它们会闪耀出光芒，它们会成为人们赚钱的货物，它们会成为真正的宝贝。
一篇文章，若都没有经过丝毫地删、改，就不可能成为一篇佳作。作家们写一篇文章往往需要用上几个月甚至几年，他们在乎的不是速度，而是文章真正的质量，他们不断地看、删、改，重复地做这些事，不断地筛选、提取优美的语句，再通过大脑的整理，把觉得最佳的文章重新写下来。他们就这样不停地“淘宝”，最终发表自己的文章。如果他们在写作过程中省略了“淘宝”的过程，他们发表的文章就不会很受广大读者的欢迎，不会受出版商的关注，他们的写作受不到广大读者和出版商的关注，就会失去写作的动力，也就意味着写作失去了真正的意义。所以，文章需要被“淘”才会成为“宝”。
真理只有一个。而真理却是经历了一个漫长的过程才成为真理的，没有经过辩论、实践的不叫真理，而叫谬论。为了一个真理，哲学家们会多次地聚在一起辩论，有时甚至会形成对峙的局面，单有哲学家们的辩论还是不足够的，因为实践才是检验真理的唯一标准，要肯定一个真理的存在，还需经过人们的长期实践检验。真理的道路坎坷、漫长，但经过无数的辩论、实践，最终还是成为了真理。
真正的“宝”总是被隐藏在深处，只有用心地“淘”，我们才能看到真正的“宝”。所以，我们要善于“淘宝”。
评：45分。文章结构层次清晰，主体部分从加工石雕，发表作品，提出真理三个方面进行分析和品评，说明真正的“宝”，是要用心去“淘”的。首尾照应，能用设问分析法和假设分析法分析论据。
得不到高分是因为结尾不会联系现实，主题得不到升华，欠缺一点尝试。
五、教师总结(这节课你淘到了哪些宝？)
根据大家的讲评，总结：
①
②
六、布置作业
根据讲评，回去在原文上修改自己的作文，然后交上来。
（说明：这种作法意在培养学生自改文章的能力。下次作文，教师重在检查学生个性情况。同一篇文章的修改有时可进行二次甚至三次，效果更好。）淘宝
钱琨
余尝览古书，窃爱古之高人逸士，能守忠贞之志，秉清正之节，自忖如古者，穷物理之源，淘本心三宝，不亦美乎？惜今人，叹世风日下，能恪礼守节之士，鲜矣！方知古今之势异，淘宝之行艰耳！
登高楼，望北固，青冢荒烟依旧，黑山勒马难存。彼女子尚怀安邦之志，何须眉难守济世之心？叹叹！复思羽野之悲，更动斑竹之泪。岂古者，能安贫室之奉，乐箪瓢之饮乎？非也。予度其行，发诸肺腑，取于心衷，惟愿以此淡泊功利之心，淘澄礼义之宝。
曩昔，金谷传歌，兰亭流盏，颂诗文而废羽觞，击鼓乐而迷射覆。其真痴恋于醉梦，而转乎本性耶？非也。况辞赋奇绝，风流绮丽，此一宝也；气质婉华，淡雅可亲，此一宝也；仪容端庄，礼义齐备，此一宝也。彼所淘者，岂非此三宝乎？秦姬赵女，燕语莺歌，此皆外象，其心之纯净，未可厚非也。
然人之性，羲娥丰隆未易知也。五柳之于南山，善养幽淡之气；鲲鹏起自北泽，常惜千里之行。笸兰之为质，薋箷犹然恶之，何也？芷风蕙气者，笸兰之宝也；蛊言趸谗者，薋箷之重也。人之志异也，所淘之宝安得同乎？
故曰：主人之言，未能用于世；鄙贱之行，或可彰其嘉。须知天自有道，人岂无缘。所重者，或为粉脂钗环，或为蘅芜松柏，或在紫府，或在沙宫。心既不一，所淘之宝何可冀得同乎？
于国也，国情既异，政道恒殊。予视中国，山泽之美，资质之饶，亦天下之广，未能有双，南临大洋，北目蒙古，东凭韩日，西服中亚，此霸王之基，然未能总揽六合，目尽环宇，何哉？盖百余年之积弊，岂数十载之可芟。
历览古今，遍数春秋，仁和之道，华夏之宝也。内播德义，外服诸夷，此神州之童于天下者，然自明至清，闭关锁国，绝四夷，禁八荒，以至于兹，何也？失中华之宝，而见辱外域之衅也。故为国者，必淘其所宝，重其所重，方能屹立于世，递达千年耳。
为人者，淘其品，怀金玉之质，集星日之精，重冰雪之洁，方能见称于人。为国者，淘其道。修仁义之政，播忠信之德，掌王道之平。方能显扬于世。
物之华美者，人所惜也；政之清平者，国所恃也。各取所需，各淘其宝，不亦美乎！
（南京二模高分作文）
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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