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简单的同分母分数加减法（课时1）
1. 看图写算式。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（ ）+（ ）=（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ） （ ）+（ ）=（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（ ）-（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）
2. 填空。
（1） ，里面有（ ）个。
（2） 得（ ）个，也就是（ ）。
（3） 得（ ）个，也就是（ ）。
3. 小明看一本书，第一天看了，第二天看了，两天一共看了几分之几？
参考答案：
1. 看图写算式。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ）
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
（ ）-（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）
2. 填空。
（1） 5， 3
（2） 5，
（3） 4，
( http: / / www.21cnjy.com )
+
+
+
+
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
简单的同分母分数加减法（课时2）
1. 计算。
+= += —=
—= —= —=
+= —= +=
2. 填空。
（1） 7个减去3个得到（ ）个，写成算式是（ ）—（ ）=（ ）。21世纪教育网版权所有
（2） 2个加上3个得到（ ）个，写成算式是（ ）+（ ）=（ ）。21教育网
（3） 8个苹果，吃掉了3个，吃掉的个数是总数的，剩下的是总数的。
3. 解决问题。
（1） 有一块布，第一次用去了这块布的，第二次用去这块布的，两次一共用去这块布的几分之几呢？
（2） 有一堆货物，第1天运走它的，第2天运走它的，第3天运走的比第1天和第2天合运的少。
11 第1天和第2天一共运走这堆货物的几分之几？
②第三天运走这堆货物的几分之几？
参考答案：
1. 计算。
+= += —=
—= —= —=
+= —= +=
2. （1） 4，—=
（2） 5，+=
（3），
3. （1） +=
答：两次一共用去这块布的。
( http: / / www.21cnjy.com )
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第八单元
简单的同分母分数加减法
（课时2）
算一算，你能发现什么？
1
－
3
1
－
3
1
－
9
＋
＝
2
－
3
＋
7
－
9
＝
8
－
9
分子相加
分母不变
分子相加
分母不变
同分母分数相加，分子相加，分母不变
算一算，你能发现什么？
9
－
10
－
6
－
10
＝
3
－
10
5
－
7
－
1
－
7
＝
4
－
7
分子相减
分母不变
同分母分数相减，分子相减，分母不变
分子相减
分母不变
你能很快算出下面各题吗？
1
－
4
＋
＝
2
－
4
3
－
4
4
－
7
＋
＝
1
－
7
5
－
7
8
－
9
－
＝
3
－
9
5
－
9
4
－
5
＝
2
－
5
2
－
5
4
－
7
＋
＝
1
－
7
3
－
7
1
－
9
－
＝
3
－
9
4
－
9
－
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
实验小学三至六年级的同学共同种植一块实验田，三、四、五年级一共种了这块实验田的 ，三年级种了 ，四年级种了 。
8
－
9
1
－
9
3
－
9
三年级
四年级
五年级
六年级
三年级
四年级
1
－
9
3
－
9
（1） 三、四年级一共种了这块实验田的几分之几？
＋
＝
4
－
9
1
－
9
3
－
9
答：三、四年级一共种了这块实验田的 。
4
－
9
（2） 五年级种了这块实验田的几分之几？
三年级
四年级
五年级
＋
＋
＝
8
－
9
－
4
－
9
＝
4
－
9
8
－
9
4
－
9
答：五年级一共种了这块实验田的 。
4
－
9
小红和小明要用一张红纸做手工
我要用这张纸的
做个红花。
我要用这张纸的
做个红旗。
3
－
6
1
－
6
你能提出什么问题呢？
小红
小明
小红和小明一共用了这张纸的几分之几吗？
3
－
6
1
－
6
＋
＝
4
－
6
答：小红和小明一共用了这张纸的 。
4
－
6
小红比小明多用了这张纸的几分之几？
3
－
6
1
－
6
－
＝
2
－
6
答：小红比小明多用了这张纸的 。
2
－
6
7个 减去5个 是（ ）个 ，结
果是（ ）。列式是（ ）－（ ）=（ ）。
填一填。
2. 6个桔子，吃掉4个，吃掉的个数是总数的（ ），剩下的是总数的（ ）。
1
－
10
1
－
10
1
－
10
2
－
10
2
7
－
10
5
－
10
2
－
10
4
－
6
2
－
6
1
－
9
2
－
9
＋
3
－
9
＋
3
－
9
4
－
9
－
6
－
9
2
－
9
1
－
7
2
－
7
＋
3
－
7
＋
3
－
7
4
－
7
－
6
－
7
2
－
7
开火车。
谢谢大家!(共18张PPT)
第八单元
简单的同分母分数加减法
（课时1）
里面有（ ）个
7个 的是（ ）
同分母的分数比较大小，分子大的分数（ ）
（ ）
4
－
5
1
－
5
1
－
9
7
－
9
4
较大
3
－
8
5
－
8
＜
小芳和小玲分一块月饼，小芳吃了这块月的 ，小玲吃了这块月饼的 ，她们一共吃了这块月饼的几分之几？
3
－
8
2
－
8
小芳
小玲
小芳
小玲
我吃了
3
－
8
我吃了
2
－
8
她们一共吃了这块月饼的几分之几？
3
－
8
2
－
8
＋
＝
5
－
8
3个 加上
1
－
8
2个 是5个 ,也就是 。
1
－
8
1
－
8
5
－
8
答：她们一共吃了这块月饼的 。
5
－
8
试一试：看图写算式并计算。
①
②
1
－
5
2
－
5
＋
＝
3
－
5
2
－
6
3
－
6
＋
＝
5
－
6
＋
＋
1个 加上2个 是3个 ，就是 。
1
－
5
1
－
5
3
－
5
1
－
5
2个 加上3个 是5个 ，就是 。
1
－
6
1
－
6
1
－
6
5
－
6
同分母分数加法：
同分母分数加法的意义和整数加法的意义相同，都是把两个数合成一个数的运算。
小芳和小玲分一块月饼，小芳吃了这块月的 ，小玲吃了这块月饼的 ，小芳比小玲多吃了这块月饼几分之几？
3
－
8
2
－
8
3
－
8
2
－
8
－
＝
1
－
8
3个 减去
1
－
8
2个 是1个 ，就是 。
1
－
8
1
－
8
1
－
8
答：小芳比小玲多吃了这块月饼的 。
1
－
8
试一试：看图写算式并计算。
－
①
②
7
－
9
3
－
9
＝
4
－
9
－
4
－
6
1
－
6
＝
3
－
6
1
－
9
7个 减去
1
－
9
3个 是4个 ，就是 。
1
－
9
4个 减去1个 是3个 ，就是 。
1
－
6
1
－
6
1
－
6
3
－
6
4
－
9
同分母分数减法：
同分母分数减法的意义和整数减法的意义相同，都是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
先涂颜色，再计算。
5
－
8
2
－
8
＋
＝
（ ）
7
－
8
1
－
4
2
－
4
＋
＝
（ ）
3
－
4
＋ 表示2个（ ） 加上4个（ ），
是6个（ ），也就是（ ）。
2. － 表示5个（ ）减去2个（ ），是3个（ ），就是（ ）。
填一填。
2
－
7
4
－
7
1
－
7
1
－
7
1
－
7
6
－
7
5
－
10
2
－
10
1
－
10
1
－
10
1
－
10
3
－
10
想一想，在括号里填上合适的数。
8
（ ）
＋
8
（ ）
＝
8
7
8
（ ）
－
8
（ ）
＝
8
3
8
（ ）
＋
8
（ ）
＝
8
7
1
6
8
（ ）
＋
8
（ ）
＝
8
7
2
5
8
（ ）
＋
8
（ ）
＝
8
7
3
4
8
（ ）
－
8
（ ）
＝
8
3
7
4
8
（ ）
－
8
（ ）
＝
8
3
6
3
8
（ ）
－
8
（ ）
＝
8
3
5
2
8
（ ）
－
8
（ ）
＝
8
3
4
1
谢谢大家!
