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1教学目标
1.了解多则材料常见的三种类型。2.在探究中总结多则材料审题的步骤与方法。3.在练习中尝试提高多则材料的审题能力,力争审出精当的立意 。
2学情分析
本课属于作文知识教学。在第一学期和本学期的作文课中，学生已经对材料作文的概念和写作方法有了一定程度的了解，掌握了一些材料作文审题立意的基本知识。但在面对多则型材料作文题目时，往往出现审题不清，抓不到材料重点，找不到作文的最佳立意等方面的不足或者缺陷。据此，本人在准备这节课时，针对多则型材料作文的常见类型，分别概括出它们的特征，希望学生能通过例题，总结出多则型材料作文审题的一些基本方法，帮助他们在考场上更快、更准地完成作文的审题、立意步骤，提高学生的作文能力.
3重点难点
1. 在探究中总结多则材料审题的步骤与方法。
3. 提高多则材料的审题能力,力争审出精当的立意 。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】解读高考考点要求
审题立意:全面理解材料,自选角度立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文。参照高考的评分标准：1、 切合题意（一类文）2、 符合题意（二类文）3、 基本符合题意（三类文）4、 脱离材料立意（说明：没有从材料进行切入写作，观点不能从材料中合理得出，判为四类文）
活动2【讲授】一、真题展示：知道怎么考
【全国卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。 日本商人安腾百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会，他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个小时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个新产业。 法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
活动3【讲授】二、明确概念：了解考什么
多则材料作文——就是由多则具有相对独立性的单则材料组成一组材料的作文考查形式。
活动4【讲授】三、题型探究：知道怎么办
★多则材料作文常见的三种类型：1、相同型:多则材料的内涵有相同之处。2、相反型:各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。 3、互补型:几则材料的内涵既不相同，也不相反，而是各偏执于一点，带有片面 性，互为补充。
活动5【讲授】（一）相同型
“相同型”审题时，要求“异中求同”。形式：①多则材料。（两则或两则以上）②材料之间的内涵有相同处 。方法：① 分析、比较几则材料的内涵。② 找出共同点（共同点就是作文论点）。
活动6【练习】示例一
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
1.鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。” 2.歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。” 3.一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”
活动7【讲授】相反型
“相反型”审题时，要求“同中求异”。形 式：①多则材料。（两则或两则以上）②材料之间的内涵相反，构成鲜明的对比。方 法：①逐则分析材料的内涵。②比较几则材料的内涵。③找出不同点（不同点就是作文论点）。
活动8【练习】示例二
例二：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。1.1915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。 2.日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者把村人召集到一起说：“都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是没有。大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后的‘特长’，‘出卖’这落后，定能赚不少钱。”这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具……一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。
活动9【讲授】互补型
形 式：①多则材料。（两则或两则以上）②材料之间的性质既不相同，也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性，互为补充。方 法：①逐则分析材料的内涵。②将几则材料的内涵叠加补充起来，体现辨证性（内涵叠加即为作文论点）。
活动10【练习】示例三
例三：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
1.甲说：“勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。”2.乙听了不以为然地说：“在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。高科技=高效益，这是致富的公式。”
活动11【作业】根据要求，课后完成下列作业
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。1.87岁的中国画家吴冠中先生，在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说:“如果画，一定要画出新的想法、新的感受，重复自己是可耻的。” 2.也有人说“重复是成功之母”，意大利著名画家达·芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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