(共21张PPT)
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谏太宗十思疏
（唐）魏征
了解相关文体知识、作者及背景、通读课文
整体了解全文，疏通第1段字词、文意并分析9
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课文体裁：
疏通事理，分条陈述。作为一种文体，属古文体的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏疏。
疏
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字玄成。唐朝著名_______、________、_______ 。隋末参加李密义军,掌管文檄。太宗时任_______、检校侍中。领导周、隋各史的修撰工作，书成，升任左光禄大夫，封郑国公。魏征敢于犯颜直谏，被称为“_______”所言多被太宗采纳。有诗文流传于世。
魏征
政治家
史学家
文学家。
诤臣
谏议大夫
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唐太宗评魏征：
人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣！
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唐朝初年，唐太宗常以隋朝的暴政为戒，不敢过分使用民力，能够节私欲明赏罚，广开言路，积极纳谏。到了贞观中期，生产有了较大发展，人民生活逐渐富裕，加以对外战争年年胜利，边防巩固，国威远扬，于是在一片文治武
背景
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功的武欢呼声中，唐太宗渐渐骄奢，渐渐忘本，开始对百姓作威作福起来。尽管“百姓颇有怨嗟之言”，可是这声音早被朝野上下歌功颂德的欢呼声淹没了。正直的魏征对此深感担忧，贞观十一年（637）从三月到七月，五个月内他一连给唐太宗上了四疏，劝太宗“鉴彼之所亡，念我之所以保”，励精政道，巩固统治。
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听读、自读并读准字音
求木之长（ zhǎng ）者
必浚（ jùn ）其泉源
虑壅（ yōng ）蔽，则思虚心以纳下
惧谗邪（ xié ），则思正身以黜（chù ）恶
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思
人君当思：
居安思危，戒奢以俭
提出问题
为什么思？
思些什么：
分析问题
解决问题
载舟覆舟，所宜深慎
诚能“十思”，垂拱而治
整体思路：
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第一段
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，不念[居安思危，戒奢以俭]，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
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翻译：我听说：想要树木生长，一定要稳固它的根；想要泉水流得远，一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远，根系不稳固却要树木生长，道德不厚实却想要国家安定，我虽然最愚昧无知，（也）知道这是不可能的，何况（您这样）明智的人呢！国君掌握着国家的重要职权，据有天地间重大的地位，不考虑在安逸的环境中想着危难，戒奢侈，行节俭，这也（如同）是砍断树根来求得树木茂盛，堵住源泉而想要泉水流远啊。
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求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；
思国之安者，必积其德义。
中心论点；居安思危，戒奢以俭
德不厚而思国之安，
源不深而望流之远，根不固而求木之长，
排比句
排比句
本课作业
1、熟读全文、背记重点字词释义；
2、抄写第1段一遍，要书写工整。
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第二段
凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖①寡。岂取之易守之难乎？盖②在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟 覆舟，所宜深慎。
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翻译：
所有的国君，承受上天（赋予的）使命，开头做得好的实在很多，能够坚持到底的却很少。难道是取得天下容易而守天下困难吗？—因为（开始时）处在深重忧患之中，国君一定会竭尽诚心地来对待臣民。既已成功，则放纵自己的情感去傲视别人。竭尽诚心，就会使敌对的势力（也和自己）联合，傲视别人，就会使亲人也成为陌路的人。即使用严酷的刑罚监督（人们），用威风怒气来震慑、吓唬（人们），最终（人们屈服）苟且免于刑罚但不会感恩，表面上恭敬但在心里不服气。怨恨不在大小，可怕的是老百姓（的民心） ；（他们像水一样）能负载船只，也能颠覆船只，这是应当深切谨慎的。
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君当思！ 为何思？
固本思源（比喻）论证
居安思危
戒奢以俭
提出问题
为什么思
分析问题
载舟覆舟
所宜深慎
本课小结：
总结历史（对比）说明
善始实繁
克终盖寡
引出警告
反面
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积累词语
居安思危 戒奢以俭
靡（ mí ）不有初，鲜（xiǎn ）克有终
载舟覆舟
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第三段
诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉！
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翻译：如果真的能够做到：见到自己喜欢的，就想到自足来自我克制；将要兴建什么，就想到适可而止来使百姓安宁；想到高高在上充满危机，就要不忘谦虚来加强自我修养；害怕会骄傲自满，就想到要像江河那样能够容纳千百条河流；喜欢狩猎，就想到网三面，留一面；担心意志松懈，就想到做事要慎始慎终；害怕受蒙蔽，就想到虚心采纳臣下的意见；畏惧说坏话的人，就想到端正自己的品德来斥退奸恶小人；施加恩泽，就要考虑不要因为一时高兴而奖赏不当；动用刑罚，就要想到不要因为一时发怒而滥用刑罚。
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全面地做到这十件应该深思的事，发扬光大“九德”的修养，选拔有才能的人而任用他，挑选好的意见而听从它，那么有智慧的人就能充分地献出他的谋略，勇敢的人就能完全尽到他的力量，仁爱的人就能散播他的恩惠，诚信的人就能献出他的忠诚；文臣武将一起任用， （您就）垂衣拱手，不用亲自处理政务，天下都能治理好。为什么一定（自己）劳神费思，代替百官的职责呢？
见可欲 将有作
戒奢侈
念高危 惧满溢
戒骄傲
虑壅蔽 惧谗邪
戒小人
乐盘游忧懈怠
戒放纵
恩所加罚所及
戒赏罚不公
“十思”——“五戒”
概括“十思”的具体内容：
理解分析第三段
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思
固本思源（比喻）论证
居安思危，
戒奢以俭
提出问题
为什么思
分析问题
载舟覆舟，
所宜深慎
全文小结
总结历史（对比）说明
善始实繁
克终概寡
引出警告
反面
思些什么
提出十思
正面
文武并用
垂拱而治
解决问题
