数学：1.3.4《循环语句》学案（苏教版必修3）

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1.3.4 循环语句（For语句）
学习目标：
理解，掌握For语句，能运用For语句表达解决具体问题的过程。
学习重点：
For语句的表示方法，结构和用法。
学习难点：
将具体问题的流程图转化为程序语句的过程，熟练应用循环语句的几种形式。
学习过程：
1． 复习回顾：
1.循环语句：While 语句： Do语句：
2． 问题引入：
1.问题：设计计算的一种算法。
While型： Do型： For型：
2.For语句：
For I From “初值” To “终值” Step “步长”
循环体
End For
注：若省略Step，那么循环时，变量每次加1；循环次数已知时，用For语句。
3． 例题讲解：
例1. 写出计算1+2+3+4+…+100之和的伪代码.
解：
例2.求1－+－+…+－的值.
算法分析：第一步是选择一个变量S表示和，并赋给初值0，再选一个变量H，并赋给初值0；
第二步开始进入for循环语句，首先设i为循环变量，并设初值、步长、终值；
第三步为循环表达式（循环体）；
第四步用“end for”控制一次循环，开始一次新的循环
伪代码如下：
4． 课时练习：
1. 运行如下程序：
（1）s←1 (2) s←0
For I From 1 To 100 For I From 1 To 15 Step
s←s×I s←s﹢I
End For End For
Print s Print s
运行结果（ ） 运行结果（ ）
2.已知S＝5+10+15+…+1500，用伪代码表示求S的算法.
解：
5． 课堂小结：
算法中的循环结构可以用循环语句实现.正确理解两种循环语句：for循环、当型循环和直到型循环.
六．课后作业：
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
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