北师大版三年级数学上册第二单元《看一看（一）》（课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
小熊购物
学习目标
能辨认从不同位置观察到的物体的形状，会根据看到的形状正确判断观察者的位置。
通过想象、推理、观察验证等活动，能简单描述自己的思考过程和观察结果。
在实物观察、空间想象活动中，培养初步的空间想象能力。
情境预设
笑笑、淘气和妙想站在桌子周围的不同角度观察桌面上的一个投票箱。
情境预设
回顾以前的知识：一年级学习的观察物体
从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能是不同的。
情境预设
这两个情景有什么不同？
观察角度发生了变化，观察到的形状可能会发生变化。
问题解决
怎样判断三幅图是谁看到的？
问题解决
淘气看到的是什么形状？
淘气从上面观察，只能看到投票箱朝上的一个面，所以淘气看到的图是：
问题解决
笑笑看到的是什么形状？
笑笑站在左侧，她的视线高于投票箱，能看到投票箱的左侧面和上面，所以笑笑看到的图是：
问题解决
妙想看到的是什么形状？
妙想站在投票箱的右前方，她的视线高于投票箱，能看到投票箱的前面、右侧面和上面三个面，所以妙想看到的图是：
问题解决
接下来把正确答案练一练吧。
淘气看到一个面，笑笑看到两个面，妙想看到三个面。
问题解决
先想一想，再看一看。
结论：站在不同位置观察物体，看到的形状可能是不同的，看到的面数也可能不一样。站在一个位置看长（正）方体，最多能看到3个面。
问题解决
1.以投票箱为例，看到投票箱的上面就一定看不到它的下面，看到前面就一定看不到后面，看到左面就一定看不到右面。投票箱一共六个面，看到投票箱的三个面，就一定看不到与这三个面相对的另外三个面。所以每次最多能看到三个面。
为什么每次最多只能看到三个面？
你能解答这个问题么？
问题解决
从相对位置观察同一物体。
妙想、淘气、笑笑和奇思围坐在方桌四周观察摆在方桌中央的玩具小熊。妙想坐在笑笑的对面，淘气坐在奇思的对面。
问题解决
怎么判断这四位同学看到的画面？
问题解决
1.小熊与妙想面对面，所以妙想看到的是小熊的前面（能看到小熊嘴巴）。
2.笑笑在妙想的对面，所以笑笑看到的是小熊的后面（不能看到小熊嘴巴）。
3.妙想在淘气的右边，所以淘气看到的是小熊的嘴巴在右边。
4.奇思在淘气的对面，所以奇思看到的是小熊的嘴巴在左边。
（妙想在奇思的左边，所以奇思看到的是小熊的嘴巴在左边。）
怎么判断这四位同学看到的画面？
你能解答这个问题么？
问题解决
你有什么发现？
结论：从相对位置观察同一物体，看到的画面正好是相反的。
巩固练习
站在一个位置看长（正）方体，最多能看到3个面。
巩固练习
2
1
3
3号小记者看到的话筒在左面，1号小记者看到的话筒在右面。
巩固练习
小狗看到的是灯笼底面1个面，小猴看到灯笼侧面1个面，小鹿看到灯笼侧面2个面，大象看到灯笼侧面2个面和上面1个面。
总结反思
站在不同位置观察物体，看到的形状可能是不同的，看到的面数也可能不一样。站在一个位置看长（正）方体，最多能看到3个面。
从相对位置观察同一物体，看到的画面正好是相反的。
这一节课，你有什么样的收获？