三年级上册数学北师大版第一单元《过河》第二课时（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
过河
学习目标
应用小括号解决问题。
加深理解带小括号算式的运算顺序。
进一步积累运用综合算式解决问题的经验，发展解决实际问题的能力。
情境预设
同学们要坐船过河。从情境图中，你能获得哪些数学信息呢？
限乘46位乘客的意思是最多坐46位乘客。
问题解决
一共70人，先坐满大车，剩下的坐小车，大车最多坐46人，小车最多坐8人，至少需要多少辆小车？
“一共70人，先坐满大车，剩下的坐小车，至少需要多少辆小车？”
解决这个问题，需要哪些相关信息呢？
你能用文字来表述这个问题么？
分步计算
问题解决
70-46=24（人）
24÷8=3（辆）
答：至少需要3辆小车。
70人
大车的限乘人数
坐小车的人数
小车的限乘人数
至少需要小车的辆数
可以从条件入手，也可以从问题入手
列综合算式
问题解决
（70-46）÷8
=24÷8
=3（辆）
答：至少需要3辆小车。
算式中既有减法又有除法，但是需要先算减法求出剩余人数，所以借助小括号来实现。
小括号能改变运算顺序。
问题解决
问题解决
一本书70页，已经看了46页，余下的想用8天看完。平均每天看多少页？
问题解决
有70元，买了1个书包花了46元，余下的钱买日记本，笔记本每本8元。可以买多少本？
问题解决
妈妈有70元钱，用46元买了一桶食用油，剩下的钱买了8袋糖果，每袋糖果多少元？
“（70-46）÷8”还可以解决生活中哪些问题？
说说你的想法吧。
巩固练习
（42-24）÷6
=18÷6
=3（条）
答：至少需要3条小船。
巩固练习
巩固练习
（100-64）÷6
=36÷6
=6（袋）
答：剩下的钱可以买3袋面条。
巩固练习
19-4×4
=19-16
=3（元）
答：果汁每瓶3元。
巩固练习
从条件入手
从问题入手
总结反思
应用小括号解决问题；
解决问题中，可以从条件入手，也可以从问题入手；
在混合运算中，如果有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
这一节课，你有什么样的收获？