登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
1、了解刘向及晏子的相关信息；2、掌握文中“数”“诛”“罪”“谢”等实词的含义及用法，归纳本课虚词“而”的用法；3、掌握文言文的翻译方法；4、理解晏子劝谏的原因，评价其劝谏方法。
2学情分析
我所任教的两个班级都属于普通班，语文学习成绩相对较差，尤其是文言文。因此授课必须从文言基础开始！
3重点难点
1、掌握文中“数”“诛”“罪”“谢”等实词的含义及用法，归纳本课虚词“而”的用法；2、掌握文言文的翻译方法；
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】《晏子治东阿》导学案
一、有关刘向
刘向（约前77—前6）西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生，字子政，沛 （今江苏沛县）人。曾校阅皇家藏书，撰成《别录》，为我国最早的目录学著作。所作《九叹》等辞赋三十三篇，绝大部分已亡佚。明人辑有《刘中垒集》。所著另有《洪范五行传》、《新序》、《说苑》、《列女传》等，今存。又有《五经通义》，亦佚。
二、有关晏子
晏子是春秋时期著名的思想家、政治家和外交家。名婴，谥曰平，字仲，故又称晏仲或晏平。由于其影响甚大，被人尊称为晏子。 晏子忠君而不保守，机智灵活而不固执呆板，遵礼尚贤而又节俭爱民。他是一个丑陋的矮个子，却当上相国。不仅当上相国，而且能够以各种巧妙的方式，影响灵公、庄公、景公三代君主和臣民，并使齐国的影响，在春秋各国中不可小视。在中国历史上充满智慧的人物中, 晏婴是很独特的一个。
三、课前预习
1、 给下列加点字注音
①景公召而数之曰（ ） ②大诛于子（ ） ③属托不行（ ）
④货赂不至（ ） ⑤陂池之鱼（ ） ⑥并曾赋敛（ ）
⑦仓库少内 （ ） ⑧便事左右（ ） ⑨愿乞骸骨（ ）
⑩再拜便辟（ ） 11子强复治东阿（ ） 12寡人无复与焉（ ）
2、 请解释下列加点字词的意思
①晏子治东阿 ②景公召而数之曰
③吾以子为可 ④大诛于子
⑤臣请改道易行 ⑥臣请死之
⑦以利贫民 ⑧而君反以罪臣
⑨愿乞骸骨 ⑩景公乃下席而谢之曰
3、 请解释下列古今异义词
①子退而自察也 ②属托不行
古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③于是明年上计 ④便事左右
古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、 请找出有虚词“而”字的句子，并指出其在句子中的用法及意义5、 翻译下列句子
①晏子治东阿，三年，景公召而数之曰 ：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱，子退而自察也，寡人将加大诛于子。”
②晏子对曰 ：“臣请改道易行，而治东阿，三年不治，臣请死之 。”景公许之。于是明年上计，景公迎而贺之曰 ：“甚善矣！子之治东阿也 。”
③前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。
④臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路 。”再拜便辟。
⑤景公乃下席而谢之曰 ：“子强复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与焉 。”
四、合作探究
①晏子原来治理东阿时“民无饥者”，齐景公却要治他的罪；后来“饥者过半”，齐景公“反迎而贺”。为什么？②晏子“乱治”东阿三年的目的是什么？作者的用意是什么？③晏子“乱治”东阿三年，你认为值不值得？为什么？
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网
