统编版五年级上册第二单元语文园地二 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
语文园地二
《将相和》（第10段）
想的快，一边读一边想，抓住关键词
《搭石》（第5段）
不断练习，眼睛看得快，脑子想得快
第7课 第6段
交流平台
提高阅读速度的习惯和方法
集中注意力，连词成句读。
不回读。
《搭石》第一段
带着问题阅读
不懂的问题先跳过
方法
词句段运用: 提炼句子的主要意思
我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
廉颇对蔺相如不服气。
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍。
光的速度快得惊人！
在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
地道的多而广。
词句段运用:提炼句子的主要意思的方法
方法
句子本身所表现的事物的特征及他所暗含的内在含义
要注意由此反应出的作者的思想感情、观点和看法。
试着概括下面句子的主要意思。
1986版的电视剧《西游记》中佛祖的扮演者到泰国旅游，买了一件佛像纪念品，结果却发现上面印的是自己的头像。
1986版的电视剧《西游记》影响巨大。
把成语的意思，用具体的情景表现出来。
左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上了他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
奋不顾身
杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，她就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
用具体情景表达出成语的意思的方法：
1、首先要知道这个成语的主要意思
2、然后顺着这个意思写一个情景就可以了。
悠然自得
夏天的傍晚，爷爷躺在葡萄架下的躺椅上，旁边的桌子上放着冒热气的茶。爷爷一边听戏，一边摇着蒲扇，真是快乐无比！
照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
暴跳如雷
听说儿子上课时睡大觉不学习，他气的一跳三尺高，双眼瞪成个铜铃，口里喘着粗气，一拳头下去，顿时把桌子的一角打裂了。
日积月累：珍惜时间、奋发学习的名言
不饱食以终日，不弃功于寸阴
——葛洪。
不要每天吃饱了就什么都不做，不要浪费每一点可以利用的时间。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明
精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。年轻的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞
人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事就迟了。
多少事，从来急；天地转，光阴追。一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东。
天下的事情，从来都是那样急切，日月轮回，光阴紧追。要等一万年后才等来胜利，实在是太久了，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。
课堂练习
1、“盛年不重来，一日难再晨。”这个谚语告诉我们：（ ）
A、时间的重复性 B、时间的紧迫性C、时间的平均性。
B
毛泽东写的有关时间紧迫、要抓紧时间的诗句是:( )
多少事，从来急；天地转，光阴追。一万年太久，只争朝夕。
课堂练习
拓展延伸：珍惜时间的古诗
劝学诗
颜真卿
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。