17小猴子下山 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
一年级下册—统编版—语文
17 小猴子下山
猜谜语
谜底：猴子
尾巴卷卷
爬杆上树是能手，
爱吃香蕉
家里没有山里有。
(猜一动物)
激趣导入
又翘翘，
爱吃桃，
9
- 我会读 -
自读提示：
①边读边圈出生字：读准字音，注意停顿，读通句子。
②标注好自然段。
猴 结 掰 扛 满 扔
摘 捧 瓜 抱 蹦 追
块 非 常 往 进 空
我会认
9
- 我会认 -
蹦，跳
扛，扔，摘，捧，抱
带有“扌”的 字，与手的动作有关
带有“ ”的字，与脚的动作有关
fēi
非
结构：左右
部首：非
书写指导：
写字指导
先写左竖与三横，两竖有长短，横
之间距离匀称，长短有别。
非常 时常 常常
组词
造句
爷爷饭后常常去公园散步。
cháng
结构
上下结构
来往 往前 往后
组词
造句
你笔直往前走就可以看到超市。
wǎng
结构
左右结构
西瓜 瓜果 瓜子
组词
造句
秋天是瓜果飘香的季节。
guā
结构
独体结构
进入 进去 前进
组词
造句
同学们请排队进入会场。
jìn
结构
半包围结构
空气 天空 星空
组词
造句
天空中飞来一只小燕子。
kōng
结构
上下结构
小猴子下山经历了什么？这节课我们学习课文《小猴子下山》。
结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么。
玉米地
　　有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
表示动作的词语，朗读时要重读，并用高兴的语气，突出小猴子快乐的心情。
事情发生的时间。
人物
地点
写出了玉米不仅个头大，而且到处都是。
小猴子扛着玉米，走啊走啊，来到了一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
扔
摘
小猴子扛着玉米，走啊走啊，来到了一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
你能用“先……接着……然后……最后……”的句式来说一说吗？
小猴子先来到 ，接着来到 ，然后来到 ，最后去了 。
桃树下
西瓜地
树林边
玉米地
小兔子可爱、活泼
小 猴 子 抱 着 一 个 大 西 瓜 往 回 走。走 着 走 着，他 看 见 一 只 小 兔 子 蹦 蹦 跳 跳 的，真 可 爱，就 扔 了 西 瓜，去 追 小 兔 子。
zǒu zhe zǒu zhe tā kàn jiàn yì zhī xiǎo tù zi bènɡ bènɡ
xiǎo hóu zi bào zhe yí ɡè dà xī ɡuā wǎnɡ huí zǒu
tiào tiào de zhēn kě ài jiù rēnɡ le xī ɡuā qù zhuī
xiǎo tù zi
往回走
小 猴 子 抱 着 一 个 大 西 瓜 往 回 走。走 着 走 着，他 看 见 一 只 小 兔 子 蹦 蹦 跳 跳 的，真 可 爱，就 扔 了 西 瓜，去 追 小 兔 子。
三心二意
目标不明
扔
追
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
？
9
- 我会读 -
1.它看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
2.他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
3.小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
4.小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜去追小兔子。
小猴子为什么只好空着手回家去？
说一说
小猴子下山遇到过很多好东西，可是他目标不明确，三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家去。
连 一 连。
抱　　　摘　　　扛　　　捧　　　掰　　　扔
故事情境：小猴子空着手回家后，妈妈语重心长地说：“做事情要目标明确，始终如一。”小猴子点点头。第二天，小猴子又下山去摘玉米，他……
编一编小猴子第二次下山
小猴子走到哪里，看到了什么，又是怎么做的呢？请你编一编后面的故事吧。
主旨概括
本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标，要有始有终，否则将一事无成。