六年级下册数学苏教版认识比例尺（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
比 例 尺
我做小小设计师
折柳中心小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。你能设计出这块草坪的平面图吗？
讨论：你打算怎么画这块草坪的平面图呢？
图上距离 实际距离 缩小的比例
长
宽
50米
30米
探究新知
这个比的前项是图上距离，比的后项是实际距离。为了便于比较，通常把比例尺写成前项是1的比。
探究新知
折柳中心小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出平面图长5厘米，宽3厘米。这幅平面图的比例尺是多少？
探究总结
探究总结
像1:1000这样的比例尺，我们称为数值比例尺。
像这样的比例尺通常叫做线段比例尺。
解决问题
解决问题
解决问题
答：这幅图的比例尺是1:500000。
15千米=1500000厘米
3:1500000=1:500000
解决问题
5:18000000=1:3600000
180千米=18000000厘米
答：这幅地图的比例尺是1:3600000。
解决问题
解决问题
20
40
60
150米=15000厘米
7.5:15000=1:2000
2000厘米=20米
答：这幅图的比例尺是1:2000。
总结拓展
总结：这节课你有什么收获？
课外延伸： 测量自己房间实际的长和宽，选择合适的比例尺制出自己房间的平面图。
谢谢指导