15.1 两种电荷
基础达标
1．下列物品，通常情况下属于导体的是（ ）
A．木铲 B．铁锅 C．玻璃杯 D．陶瓷盘
【答案】B
【详解】导体为容易导电的物体，例如：金属、水、大地、石墨等；绝缘体为不容易导电的物体，例如：
塑料、玻璃、陶瓷、干木等，故 B 符合题意，ACD 不符合题意。
故选 B。
2．花粉往往带负电，而蜜蜂在飞行中与空气摩擦也会带电。如图所示，当蜜蜂靠近花朵时，花粉会受到蜜
蜂的静电吸引力，能更好地附着在蜜蜂身上。关于飞行中的蜜蜂，以下说法正确的是（ ）
A．失去电子带正电 B．获得电子带正电
C．失去电子带负电 D．获得电子带负电
【答案】A
【详解】花粉带负电，当蜜蜂靠近花朵时，花粉会受到蜜蜂的静电吸引力，由电荷间的相互作用规律可知，
蜜蜂在飞行中与空气摩擦失去电子带正电。故 A 正确，BCD 错误。
故选 A。
3．如图所示，将塑料绳撕成丝带状，用毛巾分别摩擦塑料丝带和 PVC 管，然后将塑料丝带放在 PVC 管上
方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验。下列关于“章鱼”实验的说法正确的
是（ ）
A．塑料丝带是导体
B．毛巾摩擦塑料丝带时创造了电荷
C．摩擦过的塑料丝带和 PVC 管带上了同种电荷
D．摩擦过的塑料丝带和 PVC 管带上了异种电荷
【答案】C
【详解】A．塑料丝带是绝缘体，故 A 错误；
B．毛巾摩擦塑料丝带时，发生了带电现象是电子的转移，而不是创造了电荷，故 B 错误；
CD．将塑料丝带放在 PVC 管上方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，说明塑料丝带和 PVC 管发生排斥
作用，根据电荷间的相互作用可知，塑料丝带和 PVC 管带上了同种电荷，故 C 正确，D 错误。
故选 C。
4．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近细小的水流，观察到水流变弯曲。下列分析正确的是（ ）
A．水流一定带电
B．玻璃棒带的是正电
C．水流和玻璃棒带同种电荷
D．玻璃棒对水流没有作用力
【答案】B
【详解】ACD．带电体有了吸引轻小物体的性质，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，靠近细小的水流，观察
到水流变弯曲，水流不一定带电，故 ACD 错误；
B．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，因此玻璃棒带的是正电，故 B 正确。
故选 B。
5．小红同学用气球（由橡胶制成）与自己的头发摩擦几下，松手后，气球“粘”在头发上，其原因是（ ）
A．气球上的负电荷转移到头发上
B．头发上的正电荷转移到气球上
C．气球和头发带同种电荷而相互排斥
D．气球和头发带异种电荷而相互吸引
【答案】D
【详解】人们规定，用毛皮擦过的橡胶棒上所带的电荷叫负电荷，气球与头发摩擦后，摩擦过程中电子从
毛皮转移到气球上，气球得到电子带负电，则头发失去电子的带正电；相互靠近时出现了气球“粘”在头发上
的现象，是因为异种电荷互相吸引，故 ABC 不符合题意，故 D 符合题意。
故选 D。
6．如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，
均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静
电复印。下列说法正确的是（ ）
A．塑料板是导体
B．摩擦过程中创造了电荷
C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷
D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体
【答案】D
【详解】A．塑料板不容易导电，是绝缘体，故 A 错误；
B．摩擦过程中不会创造电荷，只是电荷发生了转移，故 B 错误；
C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了异种电荷，故 C 错误；
D．由于带电体能吸引轻小物体，所以在平放的塑料板上面均匀地撒上一层干木屑时，塑料板上带电区域把
木屑吸住，故 D 正确。
故选 D。
7．厨房内抽油烟机能将油烟“吸”走，下列实例与上述“吸”字蕴含的原理相同的是（ ）
A．地球“吸”地面上物体 B．两船并行易相“吸”碰撞
C．用塑料梳子梳头发时梳子会“吸”头发 D．拔火罐时罐子“吸”在皮肤上
【答案】B
【详解】据流体压强与流速的关系可知，可知抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强
小，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。故厨房内的抽油烟机工作时是利用流速越大，压强
越小的方法将油烟“吸”走的；
A．地球“吸”地面上物体，是指地面附近的物体由于受到地球的吸引而产生的力，故 A 不合题意；
B．当船并行时，中间的水流动速度增大，压强减小。船外侧大的压强将船向中间挤压，造成相吸相撞，利
用的是流体压强和流速的关系，故 B 符合题意；
C．用塑料梳子梳头时，梳子与头发摩擦生电，梳子与头发带上异种电荷，由于异种电荷相互吸引，梳子将
头发吸起，故 C 不合题意；
D．拔火罐使用时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，使罐内气体温
度升高，等到罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，
所以这是由于大气压引起的，故 D 不合题意。
故选 B。
8.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒因失去电子而带 电。通常情况下，玻璃是 （选填“导体”或“绝缘
体”）。
【答案】 正 绝缘体
【详解】[1]规定丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒因失去电子带正电，丝绸因得到电子带负电。
[2]不容易导电的物体叫绝缘体，容易导电的物体叫导体，陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、干布、干纸、干木材
通常情况下不容易导电，是绝缘体。
9．如图所示，纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”，是将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮后，才能用于纺线，
但由于棉絮和机器之间的相互摩擦，使这些棉絮带上了 种电荷相互 ，给纺线带来了不便，而且
带电体有 轻小物体的性质，使棉絮上吸附很多灰尘，所以纺织车间必须要保持一定湿度来消除静电
的影响。
【答案】 同种 排斥 吸引
【详解】[1][2]在将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条时由于摩擦会使得电荷发生转移，从而使棉絮间带
上同种电荷，相互排斥。
[3]由带电体的特性可知，带电体有吸引轻小物体的性质，使棉絮上吸附很多灰尘，所以纺织车间必须要保
持一定湿度来消除静电的影响。
10．静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意
图.请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识。
简要说明其操作意图。
A．找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面；
B．用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字；
C．将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上的木屑滑落，
一个“大”字就在塑料板上显现出来了。
【操作意图】
A．通过摩擦使塑料板 ；
B．借助人体将“大”字部分的电荷 ；
C．“大”字部分的干木屑滑落是因为 ，其他部分的干木屑被吸引是因为 。
【答案】 带电 导走 重力作用 带电体能吸引轻小物体
【详解】[1]找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面，由于摩擦使整块塑料板带电。
[2]由于人作为导体可以将电荷导走，因此用干燥的手指在塑料板上写“大”字时，人将“大”字区域内的电荷
导走。
[3][4]因为带电体能吸引轻小物体，所以在平放的塑料板上面均匀地撒上一层干木屑时，塑料板上带电区域
把木屑吸住。将塑料板缓慢竖起，塑料板上“大”字区域内的木屑，由于没有电荷吸引而在重力作用下滑落。
11．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放
在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管的其中一端使其带电，再用毛皮摩擦过的橡
胶棒去靠近吸管的两端，发现吸管一端与橡胶棒相互排斥，另一端与橡胶和相互吸引，据此我们可以判断：
（1）吸管与橡胶棒相互排斥的一端 ，与橡胶棒相互吸引的一端 （以上两空均填“带正电”“带负电”
或“不带电”）；
（2）餐巾纸和吸管摩擦起电时，吸管 （填“失去”或“得到”）电子。
【答案】 带负电 不带电 得到
【详解】（1）[1][2]用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，因此吸管与橡胶棒相互排斥的一端带负电，又因吸管一
端带电，所以与橡胶棒相互吸引的一端不带电。
（2）[3]摩擦起电的原因是电子发生了转移，吸管和餐巾纸摩擦起电时，该过程中餐巾纸失去电子带正电；
吸管得到电子，带等量的负电。
12．在“探究电荷间相互作用”的活动中，小明用丝绸摩擦过的有机玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了如图
所示实验。
（1）用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能吸引带负电荷的纸屑，是因为有机玻璃棒带 （选填“正”“负”）电
荷，有机玻璃棒带电是因为它 （选填“得到”或“失去”）电子。
（2）本实验中不用金属棒做实验是因为金属是 （选填“导体”“绝缘体”“半导体”），摩擦所带电荷会通
过人体导入大地。
（3）通过比较甲、乙实验得出的结论是：同种电荷相互排斥；通过丙图实验得出结论是： 。
（4）三个悬挂的轻质小球，静止时的位置关系如图 1 所示，若 C 带正电，则 A 带 。（选填“正电”“负
电”“可能不带电”）
（5）利用电荷间相互作用规律，研制出检验物体是否带电的装置，如图 2 所示，此装置的原理是： 。
【答案】 正 失去 导体 异种电荷相互吸引 负电 同种电荷相互排斥
【详解】（1）[1]同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能吸引带负电荷的纸
屑，这说明有机玻璃棒带了正电荷；
[2]摩擦起电时，得电子的物体带负电，失电子的物体带正电。在摩擦的过程中，有机玻璃棒失去电子带正
电荷。
（2）[3]因为金属是导体，摩擦带的电会通过人体传入大地，使实验难以成功，故本实验中不用金属棒做实
验。
（3）[4]丙图中，用丝绸摩擦过的有机玻璃棒（带正电）和毛皮摩擦过的橡胶棒（带负电）靠近时互相吸引
而靠近，故通过丙图实验得出结论是：异种电荷相互吸引。
（4）[5]由图可知，A、B 相互排斥，一定是带同种电荷，B 一定是带电体，已知 C 带正电，B、C 相互吸
引，所以 B 带负电，A 带负电。
（5）[6]验电器的两个金属箔片带有同种电荷，箔片张开，所以验电器的原理是同种电荷相互排斥。
能力提升
1．如图的验电器，把绸子摩擦过的玻璃棒跟验电器的金属球充分接触后，两片金属箔片张开角度．下列正
确说法是（）
A．玻璃棒上的一部分正电荷转移到两个箔片上，结果它们都带正电而排斥
B．玻璃棒上的一部分正电荷转移到两个箔片上，结果它们都带负电而排斥
C．验电器上的一部分正电荷转移到玻璃棒上，结果两片都有多余的电子，带负电而排斥
D．验电器上的一部分电子转移到玻璃棒上，结果两片都因缺少电子，带正电而排斥
【答案】D
【详解】验电器的箔片原来闭合，现将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，则会发现验电器的箔
片张角变大，玻璃棒带正电，此时两个箔片也带正电；
在此过程中，验电器上的一部分电子转移到玻璃棒上．验电器和玻璃棒都带正电．
要牢记带正电的原子核不会发生转移．
故选 D．
2．（多选）假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律。a、b、c 三个轻质小球分别带正
电荷、负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态不可
能为（ ）
A． B． C． D．
【答案】BCD
【详解】A．a、b、c 三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，则三个小球之间均为异种电荷，
根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，三个轻质相互靠近时相互吸引，故 A 不符合题意；
BCD．a、c 相吸，b、c 相吸，不可能出现 BCD 中的最终状态，故 BCD 符合题意。
故选 BCD。
3．自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有以下几种方法：
一、摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子、笔
杆、塑料尺子与头发或腈纶针织物也极易起电，摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，
在摩擦过程中，电子发生了转移而使相互摩擦的两物体带上了等量的异种电荷。摩擦起电跟物质的种类有
很大关系，严格来说，与物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的，
此外，不同物质的起电顺序是不同的。见下列起电顺序表。
起电顺序（正→负）
有机玻璃 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 石蜡 涤纶 硬塑料 聚乙烯 聚丙烯
二、接触起电：将一带电体与一不带电的物体接触时，就会有一部分电子从带电体跑到不带电体上，或从
不带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷。
三、感应起电：将一带电体 A 靠近与大地绝缘的导体 B 的左端时，由于电荷间的相互作用，B 的左端聚集
了与 A 相反的电荷，右端聚集了与 A 相同的电荷，如图所示，这就是感应起电。
（1）摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，其实质是电子发生了 ；
（2）根据摩擦起电知识和起电顺序表判断，下列说法正确的是 （填字母）；
A．跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电
B．跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
C．跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电
D．跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电
（3）用塑料梳子梳头发时，越梳头发越蓬松，这是上述三种带电方法中的 ；
（4）使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的金属箔片张开，下列图示能正确表示验电器上感应电
荷的分布情况的是 。
【答案】 转移 C 摩擦起电 B
【详解】（1）[1]摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，束缚电子能力强的物体容易得到电
子，束缚电子能力弱的物体容易失去电子，其实质是电子发生了转移。
（2）[2] A．根据表中不同物质的起电顺序可知，跟纸摩擦过的硬橡胶棒带负电，故 A 错误；
B．根据表中不同物质的起电顺序可知，跟纸摩擦过的玻璃棒带正电，故 B 错误；
C．根据表中不同物质的起电顺序可知，跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电，故 C 正确；
D．根据表中不同物质的起电顺序可知，跟涤纶摩擦过的玻璃棒带正电，故 D 错误。
故选 C。
（3）[3]在干燥的天气里，用塑料梳子梳干燥的头发时，头发与梳子摩擦而起电。由于头发带有同种电荷，
同种电荷相互排斥，所以越梳越蓬松。
（4）[4]由于同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故验电器的上端应带上与小球异号的电荷，而验电器
的箔片上将带上与小球同号的电荷，故 B 正确，ACD 错误。
故选 B。15.1 两种电荷
基础达标
1．下列物品，通常情况下属于导体的是（ ）
A．木铲 B．铁锅 C．玻璃杯 D．陶瓷盘
2．花粉往往带负电，而蜜蜂在飞行中与空气摩擦也会带电。如图所示，当蜜蜂靠近花朵时，花粉会受到蜜
蜂的静电吸引力，能更好地附着在蜜蜂身上。关于飞行中的蜜蜂，以下说法正确的是（ ）
A．失去电子带正电 B．获得电子带正电
C．失去电子带负电 D．获得电子带负电
3．如图所示，将塑料绳撕成丝带状，用毛巾分别摩擦塑料丝带和 PVC 管，然后将塑料丝带放在 PVC 管上
方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验。下列关于“章鱼”实验的说法正确的
是（ ）
A．塑料丝带是导体
B．毛巾摩擦塑料丝带时创造了电荷
C．摩擦过的塑料丝带和 PVC 管带上了同种电荷
D．摩擦过的塑料丝带和 PVC 管带上了异种电荷
4．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近细小的水流，观察到水流变弯曲。下列分析正确的是（ ）
A．水流一定带电
B．玻璃棒带的是正电
C．水流和玻璃棒带同种电荷
D．玻璃棒对水流没有作用力
5．小红同学用气球（由橡胶制成）与自己的头发摩擦几下，松手后，气球“粘”在头发上，其原因是（ ）
A．气球上的负电荷转移到头发上 B．头发上的正电荷转移到气球上
C．气球和头发带同种电荷而相互排斥 D．气球和头发带异种电荷而相互吸引
6．如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，
均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静
电复印。下列说法正确的是（ ）
A．塑料板是导体
B．摩擦过程中创造了电荷
C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷
D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体
7．厨房内抽油烟机能将油烟“吸”走，下列实例与上述“吸”字蕴含的原理相同的是（ ）
A．地球“吸”地面上物体 B．两船并行易相“吸”碰撞
C．用塑料梳子梳头发时梳子会“吸”头发 D．拔火罐时罐子“吸”在皮肤上
8.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒因失去电子而带 电。通常情况下，玻璃是 （选填“导体”或“绝缘
体”）。
9．如图所示，纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”，是将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮后，才能用于纺线，
但由于棉絮和机器之间的相互摩擦，使这些棉絮带上了 种电荷相互 ，给纺线带来了不便，而且
带电体有 轻小物体的性质，使棉絮上吸附很多灰尘，所以纺织车间必须要保持一定湿度来消除静电
的影响。
10．静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意
图.请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识。
简要说明其操作意图。
A．找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面；
B．用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字；
C．将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上的木屑滑落，
一个“大”字就在塑料板上显现出来了。
【操作意图】
A．通过摩擦使塑料板 ；
B．借助人体将“大”字部分的电荷 ；
C．“大”字部分的干木屑滑落是因为 ，其他部分的干木屑被吸引是因为 。
11．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放
在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管的其中一端使其带电，再用毛皮摩擦过的橡
胶棒去靠近吸管的两端，发现吸管一端与橡胶棒相互排斥，另一端与橡胶和相互吸引，据此我们可以判断：
（1）吸管与橡胶棒相互排斥的一端 ，与橡胶棒相互吸引的一端 （以上两空均填“带正电”“带负电”
或“不带电”）；
（2）餐巾纸和吸管摩擦起电时，吸管 （填“失去”或“得到”）电子。
12．在“探究电荷间相互作用”的活动中，小明用丝绸摩擦过的有机玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了如图
所示实验。
（1）用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能吸引带负电荷的纸屑，是因为有机玻璃棒带 （选填“正”“负”）电
荷，有机玻璃棒带电是因为它 （选填“得到”或“失去”）电子。
（2）本实验中不用金属棒做实验是因为金属是 （选填“导体”“绝缘体”“半导体”），摩擦所带电荷会通
过人体导入大地。
（3）通过比较甲、乙实验得出的结论是：同种电荷相互排斥；通过丙图实验得出结论是： 。
（4）三个悬挂的轻质小球，静止时的位置关系如图 1 所示，若 C 带正电，则 A 带 。（选填“正电”“负
电”“可能不带电”）
（5）利用电荷间相互作用规律，研制出检验物体是否带电的装置，如图 2 所示，此装置的原理是： 。
能力提升
1．如图的验电器，把绸子摩擦过的玻璃棒跟验电器的金属球充分接触后，两片金属箔片张开角度．下列正
确说法是（）
A．玻璃棒上的一部分正电荷转移到两个箔片上，结果它们都带正电而排斥
B．玻璃棒上的一部分正电荷转移到两个箔片上，结果它们都带负电而排斥
C．验电器上的一部分正电荷转移到玻璃棒上，结果两片都有多余的电子，带负电而排斥
D．验电器上的一部分电子转移到玻璃棒上，结果两片都因缺少电子，带正电而排斥
2．（多选）假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律。a、b、c 三个轻质小球分别带正
电荷、负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态不可
能为（ ）
A． B． C． D．
3．自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有以下几种方法：
一、摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子、笔
杆、塑料尺子与头发或腈纶针织物也极易起电，摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，
在摩擦过程中，电子发生了转移而使相互摩擦的两物体带上了等量的异种电荷。摩擦起电跟物质的种类有
很大关系，严格来说，与物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的，
此外，不同物质的起电顺序是不同的。见下列起电顺序表。
起电顺序（正→负）
有机玻璃 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 石蜡 涤纶 硬塑料 聚乙烯 聚丙烯
二、接触起电：将一带电体与一不带电的物体接触时，就会有一部分电子从带电体跑到不带电体上，或从
不带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷。
三、感应起电：将一带电体 A 靠近与大地绝缘的导体 B 的左端时，由于电荷间的相互作用，B 的左端聚集
了与 A 相反的电荷，右端聚集了与 A 相同的电荷，如图所示，这就是感应起电。
（1）摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，其实质是电子发生了 ；
（2）根据摩擦起电知识和起电顺序表判断，下列说法正确的是 （填字母）；
A．跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 B．跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
C．跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电 D．跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电
（3）用塑料梳子梳头发时，越梳头发越蓬松，这是上述三种带电方法中的 ；
（4）使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的金属箔片张开，下列图示能正确表示验电器上感应电
荷的分布情况的是 。
