北师大版三年级数学上册第二单元《看一看（二）》（课件）(共13张PPT)

(共13张PPT)
看一看·二
学习目标
能正确判断两个物体的相对位置关系，并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。
通过想象、推理、观察、验证等活动，描述自己的思考过程和观察结果。
在实物观察，空间想象活动中初步形成空间想象能力。
复习导入
上一节课，通过不同物体，我们学到了很多知识。
情境预设
从不同位置观察两个物体。
问题解决
怎样判断三名同学看到了什么？
淘气从正面观察这组物体，可以看到“牙膏”字样和茶杯侧面。
奇思从上面观察这组物体，可以看到药膏盒，看不到“牙膏”字样，可以看到茶杯上面。
笑笑从侧面观察这组物体，先看到的是茶杯把手，不是这两幅图。
由于观察的方位不同，看到的这组物体的形状也不相同。
问题解决
为什么淘气看到的杯子在右面，而奇思看到的杯子在左面？
问题解决
为什么淘气看到的杯子在右面，而奇思看到的杯子在左面？
杯子在淘气的右手边
杯子在奇思的左手边
从相对位置观察同一物体，看到的画面正好是相反的→位置相反。
问题解决
摆一摆，看一看。
由于杯子比牙膏盒高，而且宽，杯子把后面的牙膏盒完全挡住了，她看不到牙膏盒。
两个物体和观察者在一条直线且平视时，后面的物体会被前面的物体挡住一部分或全部。
问题解决
想一想，试一试。
淘气看到的是笑笑的背面，可以排除1和3。那么桌子究竟该在那面呢。
问题解决
你有什么好的办法来确定最终答案吗？
方法1.想象我们在淘气的位置，笑笑就在我们的右边，桌子在左边。所以选2。
方法2.我们看到的画面中，笑笑在左边，桌子在右边，淘气与我们相对，看到的画面应该是正相反的。
左
右
巩固练习
淘气看到的画面与我们看到的正相反。
巩固练习
奇思在笑笑的左边，妙想在笑笑的右边。
总结反思
由于观察的方位不同，看到的这组物体的形状也不相同。
两个物体和观察者在一条直线且平视时，后面的物体会被前面的物体挡住一部分或全部。
从相对位置观察同一物体，看到的画面正好是相反的（位置也是相反的）。
这一节课，你有什么样的收获？