(共11张PPT)
三维学习目标
1、知识与技能：
①熟悉课文结构，把握消息的基本结构和要素；
②掌握消息写法 。
2、过程与方法：
通过自主学习、课堂练笔、师生互评，熟悉消息结构和要素；了解并学会写消息。
3、情感态度与价值观：
激发学生对消息写作的兴趣。
甘地被刺
有关“消息”
消息的特点：
导语要素包含：(5W+1H)
消息的构成包括:
快、真、简
何时(When) 、何地(Where) 、何人(Who)、 何事(What) 、何故(Why) 、如何 (How)
温故知新
标题、导语、主体、结尾、背景
甘地被刺
1、这篇事件消息由哪些部分构成？试分析各部分要素。
2、课文第一段在这则消息中起什么作用
熟悉课文：
标题：
导语:
主体:
结尾:
（1）：甘地被刺及影响。
（2-11）：甘地被刺的来龙去脉。
（12-16）：甘地被刺后的影响。
人+时+地+经过+结果
人物+事件（消息的眼睛）
人+时+地+原因+经过+结果
简明扼要地摆出消息中最重要最新鲜最吸引人的事实，是全文的纲，统领了全文。
知识巩固
阅读下面的消息,分析它的标题、导语、主体、结尾。
珠江水域明年起实行禁渔期制度
禁渔时间为每年4月1日至6月1日
时间: 2010-10-23 来源: 广州日报
本报讯 经国务院同意，中国决定自2011年起在珠江水域实行禁渔期制度。
10月21日，农业部印发了《关于实行珠江禁渔期制度的通知》。《通知》规定，禁渔水域范围包括珠江在江西、湖南、广东、广西、贵州和云南六省区的干流、重要支流及通江湖泊。禁渔时间为每年的4月1日12时至6月1日12时。禁止作业方式为禁渔期间在禁渔水域范围内禁止所有捕捞作业。通知要求珠江流域6省区切实做好制度的组织实施和执法管理，妥善解决好禁渔期间困难渔民的生活问题。
农业部称，实行珠江禁渔期制度，将有效控制和减少捕捞强度，为养护珠江生物资源，保护生物多样性，促进珠江渔业可持续发展和生态文明建设发挥重要作用。
导语(人+时+地+事)
主体(对导语详细叙述
结尾
标题(地+时+事)
最重要的信息（人/时/地+事）的概括 （眼睛）
消息的核心内容，包括时间、地点、人物、事件、结果等要素
具体交代（人+时+地+原因+经过+结果）描述事件的始末。,还可以插入有关的背景材料和其他相关内容
信息分布重点
消息的构成
标题
导语
主体
知识归纳
以月考总结表彰大会为主要事件，写出一篇100字左右的消息。要有标题、导语和主体。
(时间:2014年10月20日;
地点:弘信厅;
人物:高二级全体师生;
事件:月考总结表彰会)
能力提升
高二级召开月考总结表彰会
本报讯 （记者 XX） 10月20日下午，我校高二级全体师生在弘信厅召开了第一次月考总结表彰会，部分学校领导出席了此次大会。
会上，麦级长对第一次月考进行了全面总结分析，教导处刘主任对同学的学习生活提了几点要求，并对后期工作做了部署。最后级长宣布了第一次月考中获得优秀班集体及学习标兵奖、学习进步奖、单科优秀奖的同学名单，并现场颁发了奖品。
此次表彰大会，不仅是对上一阶段同学学习的总结和表彰，更是迎接期中考试的总动员。
作业：
以小组合作形式，自写或自编， 制作一份报道校园生活的消息手抄报，体验一下选稿、编辑、排版的感觉 。优秀作品将在学习园地展出。
作业完成时间：一周
纸张规格：A3纸
