(共35张PPT)
“神五”载人航天
飞行新闻两篇
必修5- P59“点击链接”
《真实快速地报道生活》
1.新闻的特征：
内容真实，报道快速
2.消息的构成：
标题、导语、主体、结尾
3.新闻（导语）六要素：
何时、何地、何人、何事、何故、如何
（2）两行标题的形式有：“正题+副题”、“引题+正题”。拟标题时，标题要注意 ，“ ”是指包含有具体新闻事实内容；“ ”是指描绘气氛、揭示意义或点明意图。
（3）消息和通讯的区别是什么？
报道对象：
内容：
表达方式：
时效：
虚实结合
实
虚
世界载人航天历史大事回顾：
1961年4月12日，前苏联宇航员加加林乘东方1号飞船升空，历时108分钟，代表人类首次进入太空。
1963年6月16日，前苏联尼-捷列什科娃乘东方6号飞船上天，成为世界第一位女宇航员。
1965年3月18日，前苏联宇航员列昂诺夫首次实现人类航天史上的太空行走。
1969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗走出阿波罗11号飞船的登月舱，在月面停留21小时又18分钟，成为人类踏上月球第一人。
中国在1992年正式启动载人航天计划，2003年，神州五号的成功发射，使中国成为第三个踏入太空的国家。
字词温习
定格（电影、电视片的活动画面突然停止在某一画面上。）
怦怦pēng直跳 苍穹qióng
色彩斑斓 bān lán
椭tuǒ圆 目眩xuàn 呕ǒu吐
坚如磐pán石 呛qiāng水
烧灼zhuó
整体感知
限时速读两则新闻
要求: 1.把握新闻概要，并适时做标记
2. 完成学案第二题
（一）心随飞翔－中国首次载人航天飞行北京指挥控制中心现场目击
1.《心随飞翔》这篇新闻的标题有什么特点？
正标题：心随飞翔（虚题）
副标题：中国首次载人航天飞行北京航天指挥控制中心现场目击（正题）
虚实结合对新闻的主要内容作了揭示。
2.找出本则消息的导语、主体、结语所属的段落。
导语为第1、2、3句（为表达强烈的感情，这3句独立成段）
其余为主体。
3. 本新闻主要报道了什么内容？
按时间顺序记录了中国首次载人航天飞行任务正式实施的过程，描写了从火箭点火、箭船分离、进入轨道等的全过程，是发射现场的纪实
英雄潇洒走苍穹
1. 本文标题采用哪种形式？
单行标题。突出报道的对象是英雄人物杨利伟。
2. 文中写了杨利伟的几件事？请分点概括。
①克服失重状态。②转椅训练。
③离心机训练。④水上应急训练。
⑤节食控制体重。⑥穿越“黑障”对抗超重。
⑦唱宇航员之歌。
3. 概括本文的主要内容
——报道航天英雄杨利伟，写他如何战胜了航天的艰险及他平时的刻苦训练。
(三) 比较这两篇新闻在写法上有什么不同
篇 目 体裁 对象 内容特点 时效 写作手法、语言
《心随飞翔》
《英雄潇洒走苍穹》
消息
通讯
写事
写人
简要
概括
详细完整
时效性强
时间长
记叙为主；语言简洁、扼要
描写、通过典型事件刻画形象；语言具体生动
小结
第一篇《心随飞翔》用消息的形式详细地报道了“神五”号航天飞船的升空过程，读来让人激情满怀；
第二篇用通讯的体裁生动地介绍了杨利伟作为航天第一人在此次飞行中所付出的艰辛努力、所展现出来的人格魅力。
有人说当今时代既是“读文时代”，又是“读图时代”。本书选用了两张中国首次载人航天飞行的图片传达了什么新闻信息？
飞船的轨道舱
飞船的返回舱
顶端的逃逸塔
“神五”载人航天
飞行新闻两篇
文本探究（学案第三题）
第二课时
【学习目标】
一、知识与能力：
1.准确、迅速地捕捉课文内的基本信息；
2.抓住并学会区分消息和通讯的文体特点；
二、过程与方法：
通过分析通讯语言体会细节描写、侧面描写对表
现人物所起的作用；
三、情感态度与价值观：学习杨利伟顽强拼搏、为国
争光的英雄偶像精神。
杨利伟在航天训练中遇到了哪些挑战
1、神五起飞后九分多钟,立刻处于失重状态；2、空间运动病；
3、离心机训练；4、水上应急训练；
5、喜欢吃肉却要控制体重；
6、穿越黑障区，甚至产生“黑视”
面对挑战，他是怎样做的？
1、强迫自己设想是在模拟器上静坐；
2、早就有意识地在训练中加强了这方面的自我锻炼——在家里转圈圈、私底下比别人练习得多、练的时间长；
3、一秒一秒地熬，坚持并且从不轻易放弃；
4、不管怎样，都按照教练的要求去做；
5、从不多吃肉，严格要求自己并且持之以恒；
6、努力调整自己的呼吸和力量，同超重对抗
1.这不是一个简单的经历，杨利伟回忆时用了三句话：“很难受，很要劲，很耗体力”；
2.“坚如磐石的意志，也是练出来的。”
3.“喜欢的东西，你不能去做；不喜欢的东西，你必须要做，还要常年坚持。”
坚韧不拔、勇敢无畏、意志力强、脚踏实地、坚持不懈……
除此之外呢？
观看《开讲啦——杨利伟与责任对话》
思考：英雄杨利伟身上还有哪些宝贵品格和崇高精神值得我们去学习？
作为一名出色的飞行员，你认为杨利伟身上还有哪些品格和精神让你印象最深刻？
奉献的精神、谦虚好学的作风，崇高的使命感、强烈的责任心、全面的知识等等……
由此才能“潇洒”地走苍穹。
*人物通讯是新闻体裁的一种，它综合运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象、系统地报道现实生活中具有新闻价值的典型人物。
*细节，是人物通讯的灵魂，是让典型人物鲜活起来的重要因素，也是通讯有别于消息的重要标志之一。
*恰当的细节描写，可以给人物通讯增色添彩，使故事
情节更曲折，人物形象更丰满，文章主体更深刻。
*通过细节来感知人物行为，而人物行为又通过细节描
写强化感官感知，从而引起读者共鸣，起到画龙点睛
的作用。
[七嘴八舌]
“神舟”五号成功发射以后，杨利伟成了许多
年轻人心中的偶像，他和你心目中的偶像是
否吻合
当代，每个人都有自己的偶像。有人崇拜军
人，有人崇拜体育明星，有人崇拜娱乐明星，
有人崇拜科学家，还有人崇拜自己……我们
应如何看待偶像崇拜？
[一楼]
不同的时代，人们的偶像会有所不同，但大多数人追星还是很理性的。在上世纪六十年代，任劳任怨、无私奉献的雷锋感动了千千万万的中国青年，中国大地上涌起了“学习雷锋”的热潮。2004年8月，在由首届中国青年文化周组委会主办的“我心目中的中华青春偶像”评选中，杨利伟以最高票当选为青少年心中最喜爱的青年人物。从雷锋到杨利伟，虽然青春偶像在变，但精神实质不变，青年们为振兴中华而承担使命的责任感没有变。
[二楼]
盲目追星贻害无穷。疯狂追星女杨丽娟1994年迷上刘德华，父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲为给女儿筹募旅费，甚至想到了卖肾。但当杨丽娟如愿见到刘德华时，她却不满足于只与偶像留影纪念。2007年3月26日，其父在香港跳海自杀，留下的遗愿竟是希望刘德华再见女儿一面。对此等激进行为，有媒体惊呼“她不是一个人在追星！”从杨丽娟和她父母的身上，我们看到盲目追星风气确实已对追星个体产生严重侵害。
[三楼]
崇拜什么样的偶像往往会对一个人产生很大的影响，正如迪斯累利所说：“对英雄崇拜可以造就出英雄来。”因此，对待偶像要注意两点：一要选好对象，不能盲目；二要保持理智，不能疯狂。
崇拜“偶像”，应该注重其内在精神品质和真实才能，而非华丽的外在包装和炒作。
“杨利伟是当今青年人正真的偶像。”
1.写事件的消息
1.写人物的通讯
2.强调快和短，侧重
事件进程和社会影响
2.较全面地报道其如
何备战，克服困难，
突出人物精神品质及
崭新风貌
两篇的侧重点：
《心随飞翔》：
《英雄潇洒走苍穹》：
(三) 比较这两篇新闻在写法上有什么不同
篇 目 体裁 对象 内容特点 时效 写作手法、语言
《心随飞翔》
《英雄潇洒走苍穹》
消息
通讯
写事
写人
简要
概括
详细完整
时效性强
时间长
记叙为主；语言简洁、扼要
描写、通过典型事件刻画形象；语言具体生动
新闻文体特征小结：
消息：真实、快速、事件意义—— 良知、责任
通讯：真实、较快速、人物精神——价值、风尚
新闻——传播——正能量！
2003年度感动中国人物颁奖词
杨利伟
那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。
