统编版语文四年级下册1 古诗词三首 清平乐·村居课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
古诗三首
1
清平乐·村居
部编版 四年级语文下册
学习目标：
解题
清平乐·村居
词牌名
词题。意思是乡农村闲居人家
这是一首宋词，“清平乐”本来是一种音乐歌曲，后来才用做词牌，是词牌名
辛弃疾（1140年5月28日—1207年10月3日）
原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
主要作品：《青玉案·元夕》《菩萨蛮·书江西造口壁》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。
走近作者
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
这首词有两个部分，前一部分，词中叫上阙，后一部分，词中叫下阙，朗读时两阙之间的停顿要长一点。词的每句话字数可以不同，因此，词还有一个小名叫长短句。
茅
小篆
楷体
组词：茅草；茅舍； 三顾茅庐
檐
本义：房顶伸出墙壁的部分
组词：房檐、屋檐、茅檐
翁
释义：老头儿
组词：老翁；渔翁；塞翁失马，焉知非福
锄
组词：锄头；锄地；
带“锄”字的诗句：
锄禾日当午，汗滴禾下土。
——【唐】李绅《悯农》
赖
组词：无赖；好赖；
百无聊赖
剥
组词：剥夺；剥削；剥落
请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好，白发/谁家/翁媪？
大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，
溪头卧剥莲蓬。
上片（上阙）
下片（下阙）
长短句
上阙中“茅檐低小，溪上青青草。”这句话描绘了哪些景物？有什么特点？
茅檐低小，溪上青青草。
景物清新，体现喜爱
一所茅屋又低又小，紧靠着一条小溪，溪边长满了碧绿的草。
居有所处
读上阕的三四句，思考：“白发翁媪”给了你怎样的感受？
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪？
这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“吴音”。
茅屋里有人用含有醉意的吴地方言逗笑取乐，那满头白发的老人是谁家的老翁、老妇呀？
相互逗笑取乐，体现相亲相爱
老翁、老妇
温馨
吴音：吴地当地的方言
老有所依
读一读词的下阙，说说下阙写了哪些人的活动？
大儿/锄豆/溪东，
中儿/正织/鸡笼。
最喜/小儿/亡赖，
溪头/卧剥/莲蓬。
同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
大儿锄豆溪东
锄豆：锄豆田里的杂草。
大儿子在溪水的东面锄豆田里的杂草。
勤劳
中儿正织鸡笼
二儿子在编织鸡笼。
懂事
壮有所为
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
顽皮可爱的小儿子最讨人喜爱，他正趴在溪边剥着刚刚摘下来的莲蓬。
可爱
幼有所乐
茅檐低小，溪上青青草
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
读完这首词后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。
我们再来听一听这首古诗的唱读版，一起试着唱一唱吧！
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
《清平乐·村居》以简练的笔触勾画出一幅优美的田园风景图，描绘出一家五口安居乐业的生活，借此表现了人情之美和生活之趣。
课堂小结
一、时间上： 词，是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。诗从《诗经》开始就有。二、题目方面：诗是自由取题目的，词必须有词牌名。三、词最主要的特性是音乐性。四、形式方面：诗句式整齐划一，而词又叫长短句，五、风格一斤方面：诗比较庄重，而词比较妩媚。
以《宿新市徐公店》和《清平乐·村居》为例，说一说诗和词的区别。
茅檐 低小
溪上 青青草
翁媪
大儿、中儿、小儿
课文结构
清平乐·村居
环境
人物
美
怡然自乐
和谐
向往
《清平乐·村居》描绘了农村一个五口之家的生活画面，表现人情之美和生活之趣，表达出作者对农村宁静安逸生活的向往。
课文主旨
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