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【预学任务单】——4、花之歌
一、查阅资料,了解作者。
《花之歌》作者是 , 诗人、小说家,被称为“
”,与印度的 并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。主要作品有散文诗集《 》《 》等,中篇小说《 》等。本文选自《 》。
二、明确学习目标。
朗读课文,感受语言的节奏感和音韵美。
2、边读边想象画面,能说出对花的各种形象的理解。(重点)
3、感受并交流课文和“阅读拓展”中想象奇特的地方,体会作者积极向上
的人生态度。(难点)
三、初读课文。
1、课文共有( )个自然段。
2、用“ ”圈出文中的生字新词,不认识的字,借助字典或工具书,给字注音;不理解的词语在旁边标上“?”。
3、用“ ”画出文中的好词,用“ ”画出文中的好句。好词好句,多读几遍。
四、自学课文,解决字词。
1、下列各组词语中字形和加点字的注音都正确的一项是( )。
A.苍穹(qóng) 孕育(yùn) 绿茵
B.旖旎(yǐ nǐ) 摇曳(zhuài) 祭献
C.冠冕(miǎn) 馥郁(fù) 琼桨
D.坠落(zhuì) 婆娑(suō) 领悟
2、读拼音,写词语。
shuò guǒ jī diàn níng shì
zhāo lù yǎng wàng zhé lǐ
3、多音字我会辨。
yǐn yìn
夏天的傍晚,明明一边饮( )牲口,一边喝着清凉的饮( )料。
cháo zhāo
早晨我们迎着朝( )阳朝( )着学校走去。
4、比一比,再组词。
坠( ) 曳( ) 硕( ) 琼( )
堕( ) 拽( ) 页( ) 惊( )
5、写出意思相近的词语。
孕育——( ) 摇曳——( ) 凝视——( )
赠予——( ) 鸣啭——( ) 顾影自怜——( )
6、写出意思相反的词语。
坠落——( ) 赠予——( ) 摇曳——( )
馥郁——( ) 哲理——( ) 硕大无朋——( )
7、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“?”的词语。
苍穹: 。
孕育: 。
冠冕: 。
旖旎: 。
馥郁: 。
硕大无朋: 。
婆娑: 。
心驰神往: 。
顾影自怜: 。
孤芳自赏: 。
8、下列句子中加点词运用不当的一项是( )。
A.读书人要以天下为己任,要是每个人都关起门来孤芳自赏,那读又有何
用!
B.我们在成绩和荣誉面前,要不骄不躁,不能硕大无朋。
C.芳华已逝,她对着镜子顾影自怜,许多美好的回忆浮现在眼前。
D.三月,武汉大学的樱花盛开了,多么令人心驰神往!
五、初读感知,根据课文内容填空。。
1、本文运用第一人称的写法,把花分别称作“ ”“ ”
“ ”“ ”“ “以及“ ”。
2、这是一首充满哲理的 。作者以 自喻,从花的视角描绘了
、 的图景,写出了花的日常生活和品质追求,塑造了与万物 、 的鲜明形象,抒发了作者对人生态度的独特感悟: 。
六、拓展延伸,质疑问难。
1、我爱积累。
花中四君子: 、 、 、
含有“花”字的四字词语: 、 、
2、鲜花,常常是文人墨客讴歌的对象。请你写出含有下列花名的诗句。
(1)杏花: , 。
(2)桃花: , 。
(3)荷花: , 。
(4)梨花: , 。
3、我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(仿写句子)
我是花,我是对老师的 ,我是对母亲的 ,我是对演员的 ,我是对胜利者的 。
4、读了课文,你还有哪些疑惑,请把问题写下来。
参考答案
一、纪伯伦,黎巴嫩 “黎巴嫩文坛骄子” 泰戈尔 《泪与笑》《沙与沫》《先知》 《折断的翅膀》 《泪与笑》。
四、1、D
2、硕果 鸡蛋 凝视 朝露 仰望 哲理
3、yìn yǐn zhāo cháo
4、下坠 摇曳 硕大 琼浆 堕落 拽住 页码 惊动
5、养育 摇摆 凝望 赠送 鸣叫 孤芳自赏
6、升腾 索要 静止 清淡 谬论 微乎其微
7、苍穹:天空。
孕育:怀胎生育,比喻既存的事物中酝酿着新事物。
冠冕:古代帝王、官员戴的帽子。文中指礼帽。
摇曳:摇荡。
旖旎:柔和美好。
馥郁:形容香气深厚。
硕大无朋:形容无比的大。朋:伦比。
婆娑:盘旋舞动的样子。
心驰神往:心神飞到(向往的地方),形容非常向往。
顾影自怜:望着自己的影子,自己怜惜自己,形容孤独失意的样子。
也指自我欣赏。
孤芳自赏:自命清高,自我欣赏。造句:那个女孩总是孤芳自赏,大
家不太愿意和她交往。
8、B
五、1、“大自然的话语” “星星” “诸元素之女” “亲友之间交往的礼品”“婚礼的冠冕” “生者赠予死者最后的祭献”
2、散文诗 花 四季更迭、花开花落 和谐共处、向往光明
人生要像花一样,失意时不顾影自怜,得意时不孤芳自赏,无论处于哪种
境遇,总是积极地向往和追求光明。
六、1、梅兰竹菊
花好月圆 花红柳绿 走马观花 闭月羞花
2、借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
燕子来时新社,梨花落后清明。
3、敬爱 感恩 赞美 祝贺
4、略。
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