认识方程
知识盘点
知识点1:用字母表示数
用字母表示数的意义、等量关系、图形的计算公式和运算律
知识点2:认识方程
方程的含义:含有未知数的等式。
列方程:用方程表示简单情境中的等量关系。
知识点3:等式性质
等式性质1:等式两边都加上或减去同一个数,等式仍然成立。
等式性质2:等式两边都乘或除以同一个数(不为0),等式仍然成立。
知识点4:解方程
利用等式性质1解形如“”的方程。
利用等式性质2解形如“”或“”的方程
利用等式性质解形如“”的方程
易错集合
易错点1:不能正确理解字母表示数的意义
典例 用含字母的式子表示
(1)一种布料每米5.8元,买米这样的布料需要( )元。
(2)一天早上的温度是M℃,中午比早上高9℃,中午的温度是( )℃。
解析 (1)每米5.8元,买米需要的钱数,即求总价,根据总价=单价×数量。
(2)早上的温度是M℃,中午比早上高9℃,中午的温度=早上的温度+9℃
解答 (1) (2)M+9
针对练习1
用含有字母的式子表示
(1)一个正方形边长为分米,它的周长是( )分米。
(2)一辆汽车每小时行驶千米,4小时行驶( )千米。
(3)一件上衣150元,比一条裤子贵元,一条裤子( )元。
易错点2:列方程
典例 小樱的妈妈买了60个鸡蛋,每个鸡蛋元,又买了30个鸭蛋,每个鸭蛋0.6元,一共用了36元。根据题意写出等量关系式,并列出方程。
解析 根据题意可知“总共花的钱=买鸡蛋花的钱+买鸭蛋花的钱”,再根据“单价×数量=总价”分别表示出买鸡蛋和买鸭蛋花的钱数,加起来就是花的总钱数。
解答 总共花的钱=买鸡蛋花的钱+买鸭蛋花的钱
6030×0.6=36
针对练习2
根据等量关系式列方程。
(1)水果店有500千克苹果,卖了6筐,每筐千克,还剩200千克。
(2)合唱队有人,舞蹈队的人数是合唱队人数的2倍少3人。合唱队和舞蹈队一共有30人。
(3)妈妈今年岁,彤彤今年12岁,妈妈比彤彤大24岁。
易错点3:列方程解决实际问题
典例 电视机厂九月份的产量比八月份的产量的3倍还多200台,九月份生产电视机7100台,八月份生产电视机多少台?
解析 分析题意可知:八月份的生产量×3+200=九月份的生产量,根据数量关系式,设未知数,列出方程求解。
解答 解:设八月份生产电视机台。
答:八月份生产电视机2300台。
针对练习3
涛涛买了5千克的苹果,付给售货员30元,找回5元,每千克苹果多少元?
跟踪训练
一、选择题
1、下面各式不是方程的是( )。
A、 B、 C、
2、表示的2倍比52少多少的算式为( )。
A、2(52) B、2 C、52-2
3、方程16 的解是( )。
A、 B、 C、
4、姐弟俩今年的年龄和是18岁,年后,姐弟俩的年龄和是( )。
A、 B、 C、不确定
5、四、五年级的同学栽树,四年级比五年级少栽62棵,下列等量关系式中错误
的是( )。
A、四年级栽的棵数+62棵=五年级栽的棵数
B、五年级栽的棵数-四年级栽的棵数=62棵
C、五年级栽的棵数+62棵=四年级栽的棵数
二、填空题
1、含有未知数的( )叫方程。
2、小红看一本书,共页,她每天看5页,看了天后,一共看了( )页,还
剩( )页。
3、一本笔记本6.5元,小刚付出元(大于6.5),应找回( )元。
4、鸵鸟的奔跑速度为60千米/时,它跑千米需要( )小时。
5、男生有人,比女生人数的2倍少5人,女生有( )人。
6、一个等腰三角形中,一个底角度数为,则顶角的度数是( )。
7、三个连续自然数,中间一个数是,另外两个数分别是( )和( )。
8、小亮家上个月交水电费元,用于购买食品的支出比水电费的3倍还多150元,上个月小亮家用于购买食品的支出是( )元。
三、判断题
1、用字母表示加法交换律是,长方形面积公式是,这两个公式中表示的意思是一样的。 ( )
2、8个相加可以写成,省略中间的乘号是。( )
3、<14是方程。( )
4、方程一定是等式,等式不一定是方程。( )
5、的3倍与相等。( )
四、解方程。
五、看图列方程计算。
1、
2、
3、
4、
六、列方程解决问题。
1、文具店有皮球86个,卖出一部分后,还剩25个,卖出去了多少个?
2、一个长方形游泳池占地750平方米,已知长30米,游泳池宽多少米?
3、爸爸今年32岁,比儿子的年龄的3倍还大5岁。儿子今年多少岁?
4、36名学生去划船,租了4条大船和3条小船正好坐满,每条大船坐6名学生。每条小船坐几名学生?
5、小影栽了一颗树苗,栽种前树苗高为40厘米,栽种后树苗每周大约长高15厘米,几周后大约能长到1米?
参考答案
针对训练
针对训练1:(1) (2) (3)150
针对训练2:(1) (2)
(3)
针对训练3:解:设每千克苹果元。
答:每千克苹果5元。
跟踪训练
一、1、C
【解析】判断是否是方程需要满足两个条件,一是等式,二是含有未知数。
选项A、B满足两个条件,选项C满足了含有未知数,但不是等式。
2、C 3、C 4、A 5、C
二、1、等式 2、 3、 4、 5、()÷2
6、180- 7、 8、
三、1、×
【解析】要正确理解用字母表示数的意义,相同的字母在不同的情境中表示
的含义可能是不一样的。所以题中两个公式中的表示的意义不一样的。
2、×
【解析】数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“·”,或者省略不
写,数字要写在字母的前面。
3、×
【解析】判断一个式子是不是方程,主要看两个条件:一是等式,二是含有
未知数,两者缺一不可。<14不是等式。
4、√
【解析】方程是含有未知数的等式,它是等式的一种特殊形式。因此,所有
的方程都是等式,但等式不一定是方程。例如,等式"2+2=4"是一个等式,
但它不是一个方程,因为它不含有未知数。而等式" +2=4"既是一个等式,
也是一个方程,因为它含有未知数。
四、
五、1、
2、
3、 62
4、
六、1、解:设卖出去了个。
答:卖出去了61个。
2、解:设游泳池宽米。
答:游泳池宽25。
3、解:设儿子今年岁。
答:儿子今年9岁。
4、解:设每条小船坐名学生。
4×6+
答:每条小船坐4名学生。
5、解:设周后大约能长到1米。
1米=100厘米
答:4周后大约能长到1米。
【解析】分析先理解题意,分析题中的等量关系。题中等量关系是树苗原有
高度40厘米+每周树苗大约生长速度15厘米×时间=1米(注意1米=
100厘米),时间是未知的,设为,列方程是40+15。=100。解方程时注
意先把15看作一个整体,利用等式性质(一),两边先减去40,得到15。
=60,再利用等式性质(二),方程两边同时除以15,得=4。