科学四年级下册人教鄂教版13 太阳和月球 课件(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 科学四年级下册人教鄂教版13 太阳和月球 课件(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-07-08 22:13:40 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
KE XUE
小学科学四年级下册
太阳与月球
太阳是：恒星
自身能发光、发热的星球，被称为：恒星。
太阳是离地球最近的恒星。
太阳的体积相当于 个地球那么大。
太阳的 温度 非常高
太阳是一个 气体 星球。
1.表面温度约: 57000 C,
2.内部温度达: 1600 万0C。
130万
太阳的 体积 非常大
太阳与地球非常远
太阳与地球间的距离为： 千米。
1.假如乘坐速度为1000千米/时的飞机，
要连续飞行 年。
2.假如乘坐速度为40000千米/时的火箭，
要连续飞行 个多月。
1.5亿
17
5
阳光照射到地球大约要多少时间？
150000000÷300000=500（秒）
500÷60=8分20秒
8分钟
怎样才能清楚表示太阳的高度在一日内的变化？
能用尺子直接去量吗？
7:00
9:00
12:00
16:00
18:00
你能说说上图中分别是什么时间的太阳吗？
太阳高度角：可以表示太阳的高度
阳光与地平面的夹角，叫太阳高度角，简称太阳高度。
太阳高度角
用量角器测量太阳的高度
【实验器材】：量角器、线
【实验过程】
1.站立：一名同学背对太阳站立。
2.拉线：在人影前端与头顶间拉直一根线。
3.测量：测出这根线与地平面间夹角的角度。
【我的发现】
1.一天内，中午时，太阳高度达到最大值。
2.上午 9 点和下午 3 点的太阳：
高度相同，方向相反。
用量角器测量太阳的高度
350
用量角器测量太阳的高度
350
1.在人影前端与头顶间拉直一根线。
2.测出这根线与地平面间夹角的角度。
一天内，太阳位于上中天时，其高度达到最大值，为90度。
上午 9 点和下午 3 点的太阳高度相同，只是方向不同。
测量并画出不同时间的太阳高度角
9:00
12:00
15:00
月球表面有许多的：环形山
50多年前，意大利天文学家伽利略，用自制的望远镜观察发现：
月球表面有许多的 环形山——圆形山。
环形山
环形山是怎样形成的？
月球表面的环形山，大部分是由宇宙的流星体撞击形成的。
月球表面
环形山
流星体
1.沙子相当于月球 。
2.石子相当于 。
3.丢石子相当于 。
月球表面
流星体
流星体撞击月球表面
环形山有什么特点？
大
1.形状：环形山都是 形的。
2.大小：环形山有的 ，有的 。
3.深浅：环形山有的 ，有的 。
圆
大
小
深
浅
圆形
小
深
浅
观察：环形山阴影的变化
用手电筒直射、斜射沙盘里的石子坑，观察石子坑阴影的变化。
太阳光
月球表面的环形山，由于受到阳光的照射程度不同，从而形成了阴影。
阴影
月球是地球的：卫星
在宇宙中，环绕行星运行的天体，被称为卫星。
月球是地球的卫星，也是距地球最近的天体。
行星
卫星
月球是距地球最近的天体
月球是地球的卫星，也是距地球最近的天体。
月球是至今人类唯一登陆过的地外天体。
认识月球
月球自己并不发光。
月球自己并不发光，但能反射太阳光。
反射阳光
认识月球
月球无空气，无液态水，
缺乏生命存在的必要条件。
月球上无生物
到月球上旅行需带什么东西？
到月球上旅行，要带：
1. ；2. 。
2. 。 3. 。
液态水
氧气
食物
宇航服
模拟月球的公转，观察“月相”的变化
1.拉上窗帘，打开台灯。2.双手托球，高过头顶。
3.原地旋转，球在身前。4.观察球面受光的情形。
太阳
月亮
地球
连续观察月亮，注意“月相”的变化
一.时间：每晚6:00；
二.观察要求：
1.观察月亮形状及变化；
2.记录月亮在天空中的位置。
1.不同的时间中，月亮有哪些不同形状？
2.两次满月大约间隔多少天？
30天
认识“月相”名称
上峨眉月
1.时间：农历初3-7；
2.位置：西方天空。
上弦月
1.农历初8-11；
2.西方天空。
渐盈凸月
1.农历12、13；
2.西方天空。
满月
1.农历初14-16；
2.中间天空。
认识“月相”名称
下弦月
1.农历22以后；
2.东方天空。
渐亏凸月
1.时间：农历19、20；
2.位置：东方天空。
下峨眉月
1.农历初26-29；
2.东方天空。
比较太阳和月球的相同点和不同点
太阳
月球
球体
天体
无水
无空气
无生命
恒星
发光
发热
体积、质量大
离地球远
卫星
不发光
不发热
体积、质量小
离地球近
不同点
不同点
共同点
一、选词填空
一、选词填空
KE XUE
小学科学四年级下册
太阳与月球
太阳是：恒星
自身能发光、发热的星球，被称为：恒星。
太阳是离地球最近的恒星。
太阳的体积相当于 个地球那么大。
太阳的 温度 非常高
太阳是一个 气体 星球。
1.表面温度约: 57000 C,
2.内部温度达: 1600 万0C。
130万
太阳的 体积 非常大
太阳与地球非常远
太阳与地球间的距离为： 千米。
1.假如乘坐速度为1000千米/时的飞机，
要连续飞行 年。
2.假如乘坐速度为40000千米/时的火箭，
要连续飞行 个多月。
1.5亿
17
5
阳光照射到地球大约要多少时间？
150000000÷300000=500（秒）
500÷60=8分20秒
8分钟
怎样才能清楚表示太阳的高度在一日内的变化？
能用尺子直接去量吗？
7:00
9:00
12:00
16:00
18:00
你能说说上图中分别是什么时间的太阳吗？
太阳高度角：可以表示太阳的高度
阳光与地平面的夹角，叫太阳高度角，简称太阳高度。
太阳高度角
用量角器测量太阳的高度
【实验器材】：量角器、线
【实验过程】
1.站立：一名同学背对太阳站立。
2.拉线：在人影前端与头顶间拉直一根线。
3.测量：测出这根线与地平面间夹角的角度。
【我的发现】
1.一天内，中午时，太阳高度达到最大值。
2.上午 9 点和下午 3 点的太阳：
高度相同，方向相反。
用量角器测量太阳的高度
350
用量角器测量太阳的高度
350
1.在人影前端与头顶间拉直一根线。
2.测出这根线与地平面间夹角的角度。
一天内，太阳位于上中天时，其高度达到最大值，为90度。
上午 9 点和下午 3 点的太阳高度相同，只是方向不同。
测量并画出不同时间的太阳高度角
9:00
12:00
15:00
月球表面有许多的：环形山
50多年前，意大利天文学家伽利略，用自制的望远镜观察发现：
月球表面有许多的 环形山——圆形山。
环形山
环形山是怎样形成的？
月球表面的环形山，大部分是由宇宙的流星体撞击形成的。
月球表面
环形山
流星体
1.沙子相当于月球 。
2.石子相当于 。
3.丢石子相当于 。
月球表面
流星体
流星体撞击月球表面
环形山有什么特点？
大
1.形状：环形山都是 形的。
2.大小：环形山有的 ，有的 。
3.深浅：环形山有的 ，有的 。
圆
大
小
深
浅
圆形
小
深
浅
观察：环形山阴影的变化
用手电筒直射、斜射沙盘里的石子坑，观察石子坑阴影的变化。
太阳光
月球表面的环形山，由于受到阳光的照射程度不同，从而形成了阴影。
阴影
月球是地球的：卫星
在宇宙中，环绕行星运行的天体，被称为卫星。
月球是地球的卫星，也是距地球最近的天体。
行星
卫星
月球是距地球最近的天体
月球是地球的卫星，也是距地球最近的天体。
月球是至今人类唯一登陆过的地外天体。
认识月球
月球自己并不发光。
月球自己并不发光，但能反射太阳光。
反射阳光
认识月球
月球无空气，无液态水，
缺乏生命存在的必要条件。
月球上无生物
到月球上旅行需带什么东西？
到月球上旅行，要带：
1. ；2. 。
2. 。 3. 。
液态水
氧气
食物
宇航服
模拟月球的公转，观察“月相”的变化
1.拉上窗帘，打开台灯。2.双手托球，高过头顶。
3.原地旋转，球在身前。4.观察球面受光的情形。
太阳
月亮
地球
连续观察月亮，注意“月相”的变化
一.时间：每晚6:00；
二.观察要求：
1.观察月亮形状及变化；
2.记录月亮在天空中的位置。
1.不同的时间中，月亮有哪些不同形状？
2.两次满月大约间隔多少天？
30天
认识“月相”名称
上峨眉月
1.时间：农历初3-7；
2.位置：西方天空。
上弦月
1.农历初8-11；
2.西方天空。
渐盈凸月
1.农历12、13；
2.西方天空。
满月
1.农历初14-16；
2.中间天空。
认识“月相”名称
下弦月
1.农历22以后；
2.东方天空。
渐亏凸月
1.时间：农历19、20；
2.位置：东方天空。
下峨眉月
1.农历初26-29；
2.东方天空。
比较太阳和月球的相同点和不同点
太阳
月球
球体
天体
无水
无空气
无生命
恒星
发光
发热
体积、质量大
离地球远
卫星
不发光
不发热
体积、质量小
离地球近
不同点
不同点
共同点
一、选词填空
一、选词填空