16.《金色的草地》课件(共42张PPT)

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名称 16.《金色的草地》课件(共42张PPT)
格式 pptx
文件大小 6.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-07-09 08:49:02

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文档简介

(共42张PPT)
16 金色的草地
边朗读课文边思考:
课文围绕着“金色的草地”主要讲了哪两件事情?文章是如何展开的?
课文主要讲了两件事情,一件事是兄弟俩在草地玩耍,另一件事是“我”发现了草地会变色以及变色的原因。
我知道
文章脉络:
窗前有一片金色的草地
蒲公英带给“我”和弟弟的快乐
发现草地变色的秘密
对蒲公英的喜爱
我会写
发挥想象,写一写你从文中感受到的草地美景。
示例:初夏,蒲公英盛放,放眼望去,草地上满是金色的蒲公英,在阳光的照耀下闪闪发亮。那绒毛轻轻地贴在你的身上,落在我的头上,亲吻着我们的面颊……
哈欠
玩耍
盛开
蒲公英
合拢
吹蒲公英
观察
睡觉
( )的草地
本文题目为“金色的草地”,草地为什么会是金色的
草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
形声字


我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
····· ····
····
·····
蒲公英给我们带来了不少快乐。
自由读第三自然段,思考:
作者先发现了什么,又发现了什么?这两次发现有什么不同?你从中受到了什么启示?
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。
第一次发现:草地变色的秘密
早上,草地( )。
中午,草地( )。
傍晚,草地( )。
是绿色的
是金色的
是绿色的
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。
作者是如何发现草地变色的秘密的?
时间
作者一天都在观察这片草地。
这是为什么呢?
我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
在文中找一找,作者接着又发现了什么?
蒲公英的花就
像我们的手掌,可以张开、
合上。
张开
金色


合拢
绿色

(张开)
(合拢)
金色
草地也是金色
金色的花瓣被包住
草地就是绿色
第二次发现:草地变色的原因
仔细观察
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。
这是为什么呢?
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢了,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
草地是会变颜色的
变颜色的原因
花的形态
花朵合拢时
花朵张开时
请同学们根据对课文的理解把下面内容补充完整。
(1)早晨:
草地( ),因为蒲公英( )。
(2)中午:
草地( ),因为蒲公英( )。
(3)傍晚:
草地( ),因为蒲公英( )。
是绿色的
花瓣是合拢的
是金色的
是绿色的
花瓣是张开的
花瓣是合拢的
只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。如,向日葵会随着太阳转动,含羞草被
触碰后会“害羞”地“低下头”……你留意
过哪些事物的变化?和同学交流。
示例:牵牛花清晨四点左右开放,而到了中午,牵牛花就会收拢花瓣,直到第二天清晨四点左右再开放。
示例:木芙蓉的花早晨开放时是白色或浅红色,中午至下午开放时是深红色。
枫叶颜色会随季节变化。
向日葵会随着太阳转动
示例:含羞草是一种能预兆天气晴雨变化的奇妙植物。如果用手触摸一下,它的叶子很快闭合起来,而张开时很缓慢,这说明天气会转晴;如果触摸含羞草时,其叶子收缩得慢,下垂迟缓,甚至稍一闭合又重新张开,这说明天气将由晴转阴或者快要下雨了。
观察记录单 观察对象 观察地点 观察时间
观察所得
齐读课文第4自然段,思考:
这片金色的草地,这朵朵盛开的蒲公英,带给作者怎样的感受?
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
思考:从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?
因为草地给我们带来了不少快乐,所以说它可爱;因为蒲公英的花会张开、合上,所以说它有趣。
加强语气,表达了对蒲公英的喜爱。
反复
朗读指导
“多么可爱”“多么有趣”要重读,读出对草地和蒲公英的喜爱之情。“草地”“蒲公英”两个词语读到时候不要拖长音,要读出赞叹的语气。
“多么可爱”“多么有趣”要重读,读出对草地和蒲公英的喜爱之情。“草地”“蒲公英”两个词语读到时候不要拖长音,要读出赞叹的语气。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
作者的感受
从那时起 ,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
为什么说蒲公英会和我们一起睡觉,一起起床呢?
早晨 中午 傍晚
蒲公英 的花
草地
金色的草地
合拢
张开
合拢
绿色
金色
绿色
因为蒲公英的花开、花合与我们的作息相似,所以说它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
思想提升
本文讲的是“我”发现草地颜色的变化及其变化的原因,通过对这两个发现的描写,表现出大自然给人们的生活带来的快乐,抒发了作者对蒲公英的喜爱之情和对大自然的热爱之情。
仔细观察自己喜欢的事物,再动笔写一写。
猪笼草长有类似猪笼的叶片,上端有小盖,平时张着,笼口的甜性分泌物会吸引小虫。一旦小虫来到笼口,就会滑入笼内,小盖随即盖上。笼内的消化液将小虫消化后,小盖再次张开,等待新的食物。