6陶罐和铁罐 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
陶罐和铁罐
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字词过关
陶 罐 骄傲 谦 虚
懦 弱 恼怒 代 价
táo guàn jiāo qiān xū
nuò ruò nǎo dài jià
字词过关
归类识字
和 都和手的动作有关系
字词过关
字理识字
最早的字形是三只鹿加两堆土，表示群鹿奔跑时扬起的尘土。后省为一鹿一土，简化字变为“小”“土”。
这里没有钩
挖宝游戏
陶
罐
骄
傲
谦
虚
懦
弱
恼
代
价
尘
捧
词语擂台
整体感知
课外剧场
找出铁罐说的话，画上横线
找出陶罐说的话，画上波浪线
默读课文２—９自然段
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永 远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
傲慢地
更加轻蔑的
恼怒
提示语
谦虚地
争辩
铁罐
陶罐
小小剧场
抓住陶罐铁罐的态度变化，演出各自的特点。
“你敢碰我吗？陶罐子！”
“不敢，铁罐兄弟。”
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”
我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
“何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
(铁罐)
(陶罐)
(铁罐)
(陶罐)
(铁罐)
(陶罐)
(铁罐)
研读探究
铁罐为什么那么傲慢？
陶罐为什么不敢碰铁罐？
优点 缺点 作用
铁罐 坚硬 ？ 生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
陶罐 ？ 易碎 陶罐明白自己的缺点但不自卑，它很明确自己的作用是盛东西。
铁罐只看到自己的优点和别人的缺点。
读中探究
铁罐和陶罐性格上有何不同
研读探究
探究优点
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
人们对陶罐的爱惜
时间没有让陶罐改变
探究优点
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
对刚出土的陶罐发出由衷的赞美！
过了很久，陶罐的价值不可估计!
探究优点
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”
还是那样善良！
探究缺点
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
坚硬的铁罐消失得无影无踪。
铁罐（）说 “ ”
难受地 开心地 后悔地
兴奋地 笑了笑 流着泪
轻蔑地 恼怒地 惊讶地
叹着气 ......
如果铁罐此时没有完全消失，它也听到陶罐说的这番话，它又会怎样想，怎样说呢？
优点 缺点
铁罐 坚硬 时间久远会消失
陶罐 时间久远还是保持光洁，朴素，美观，谦虚，善良 易碎
探究寓意
整体梳理
铁罐
陶罐
影子也没见到
很有价值
一课一法
对比
阅读链接
故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处？
对比