8池子与河流 课件(共31张PPT)

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新课导入
有一个池塘和一条河流是邻居，他们之间会有怎样的对话呢？我们一起走进这首由诗歌写成的寓言故事。
池子与河流
克雷洛夫：俄国著名的寓言作家、诗人，与伊索和拉·封丹齐名。代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。
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初读诗歌
听范读，边听边画出文生字，纠正读音。
自由朗读，读准字音，读通句子。
池子和河流的观点分别是怎样的？
滔
涯
妇
碌
遵
循
尊
验
趣味识字
tāo
yá
fù
lù
zūn xún
zūn
yàn
整体感知
课文解读
“这是怎么回事？”
池子对她的邻居河流说道，
“我什么时候看见你，
你总是滚滚滔滔！
亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
滚滚滔滔
形象地描绘了河流奔腾不息飞速向前的情态，生动形象。
“我总是看见，
你一会儿背着沉重的货船，
一会儿驮着长串的木筏，
还有小划子啊小船，
简直数也数不完。
一会儿驮着长串的木筏
“你几时才能抛开这样的生涯？
要是换了我，说句老实话，
我可真要愁死啦！
我的命运有多好，
比起来，你我相差竟这么大！
这样的生涯
指河流滚滚滔滔，总是背着各种船只的生活。
池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活才是舒服，所以让河流放弃那种看起来很辛苦的生活。
思考：“池子”为什么提议“河流”抛开这样的生活？
“固然，我并不出名，
我没有出现在地图上，
像你那样蜿蜒地贯穿全国，
也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。
——这一切其实都是空的。
池子
河流
对比
“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，
像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
我不用为大船和木筏操心，
小划子有多重也用不着想，
至多，有一两片树叶被微风吹落，
在我的胸膛上轻轻摇荡。
“这清闲的生活无忧无虑，
还有什么能够代替？
任凭人世间忙忙碌碌，
我只在睡梦中推究哲理。”
反问
用反问语气表达，更能表现池水安于现状，安于清闲的生活态度。
哲理
思考：池水认为的“哲理”是什么？
不求出名，不要忙碌，只要生活安逸、悠闲就是好命运。
“啊，你在推究哲理？”
河流回答道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，难道你已经忘掉？
自然规律
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
思考：“河流”为什么会受人们的尊敬？
因为河流抛弃了自身的安逸，而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益。
河流的话果然应验。
河流至今长流不断，
而可怜的池子却一年年地淤塞，
整个让青苔铺满，
又让芦苇遮掩，
到头来完全枯干。
应
yìnɡ
yīnɡ
（ ）
（ ）
应
答应
应该
河流至今长流不断
池子淤塞至完全干枯
对比
探究哲理
水要流动才能保持清洁
不求出名，不要忙碌，
只要生活安逸、悠闲。
对比
才能不利用就要衰退，
它会逐渐磨灭；
才能一旦让懒惰支配，
它就一无所为。
思考：说说你对这一节诗的理解。
这一节诗是对全文的总结，点明了文章的主题，也就是这首寓言诗的寓意，作者由日常生活中常见的现象，悟出了生活的哲理，即才能要充分利用，否则就会逐渐消退。再有才华的人，如果不勤奋，也会一事无成。
探究寓意
河水和河岸
“谁叫你给我规定道路 ”河水对河岸咆哮,“你阻挡我随意流淌,限制我自由发展,我要挣脱你的羁绊,奔向广阔的田野……
河岸耐心地劝导说:“正是由于我的存在,浅浅的溪流才汇聚成浩瀚的巨澜,你才富有肩负万吨巨轮的千钧之力。你才穿涧跳峡,冲动发电机的机翼,将青春的力量化为光明,你才赢得两岸庄稼的礼赞。”
“你的说教已是老生常谈,现在已经什么年代了,还想骗我 ”
河水不听河岸的劝告,不顾一切地冲毁堤岸,漫野横流,淹没田野,冲毁村镇,自以为得到了发展。渐渐地,它停在茫无际涯的原野上,失去了动力,再也没有办法向前。终于被泥土吸收,太阳晒干。
拓展延伸
流水不腐，户枢不蠹。
——《吕氏春秋·尽数》
【译文】 流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂。
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我差不多老是看见，
你一会儿背着沉重的货船，
一会儿驮着长串的木筏，
还有小划子啊小船，
简直数也数不完。
一会儿 ，一会儿 ，还有 。
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