4.古诗三首《山行》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
4.《山行》唐.杜牧
ǎ
寒：
屋子里一个人光着脚踩在冰上（表示天气很冷），他在周围放了一些稻草取暖，但是还是很冷。
寒冷、严寒
贫寒、寒心
寒冬腊月
白霜、下霜
霜降、秋霜
风霜、霜叶
雪上加霜
霜( 白霜、下霜 )
雪( 大雪、下雪 )
雾( 雾气、雾天 )
径：小路
石径、田径
小径、直径
独辟蹊径
径( 小径、石径 )
经( 经书、已经 )
劲( 使劲 )
小路是给人走的（彳）
用绳子绑经手（纟）
用力气使劲（力）
歪斜、倾斜
斜坡、斜阳
目不斜视
余( 余下、多余 )
斜( 斜眼、斜阳 )
叙( 叙述、记叙 )
意大利比萨斜塔
世界最长斜拉桥：苏通大桥
多音字
1. 今天我们要学习《山行》这首古诗。
2. 我今天步行去上学。
3. 我今天练了10行字。
4. 爸爸骑自行车去银行取钱。
5. 在街上行走时，我们要走人行道。
xíng
xíng
háng
xíng
háng
xíng
xíng
赏析诗歌
xíng
山行
唐.杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
行走
山行：走在山路上
深秋
赏析诗歌
山行
唐.杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
地点
赏析诗歌——
山行
唐.杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
诗人看到了什么景物？
时间：
地点：
人物：
事件：
深秋
山上
诗人
诗人在山中行走，
观赏霜叶。
山行
唐.杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
一个深秋的季节，诗人走在山里的小路上，观赏着美丽的霜叶。
山行
唐.杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
远上寒山石径斜
远上寒山石径斜
白云生处有人家
远上寒山石径斜，白云生处有人家
赏析诗句
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
远：山路绵长
寒：深秋季节，
凄清寒冷。
斜：山高路弯
赏析诗句
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
生：产生、生出
白云：说明山很高。
有人家：
让人联想到炊烟袅袅、鸡鸣狗吠，驱走了寒山的清冷。
边读边想象画面
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
你听到了什么？
看到了什么？
诗意：
登上深秋的山，一条弯弯曲曲的小路伸向山顶；
在白云漂浮的地方，有几户人家。
你能将你看到的画面画出来吗？
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
霜叶红于二月花。
霜叶红于二月花。
赏析诗句：
诗人为什么停下车不走了？
停车坐爱枫林晚
因为
枫林晚：
深秋的枫林的景色
赏析诗句：
看图说说此时的枫叶是什么颜色？
霜叶红于二月花。
红于：
比.....还要红
霜叶红于二月花：
不仅仅是因为霜叶颜色鲜艳，还由于它耐寒、经得起风霜考验。
边读边想象画面
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
你看到了什么
诗意：
停下车来，是因为喜欢这深秋的枫林；
那霜染的枫叶，比二月的花还要红。
你喜欢这样的枫林吗
你能读出诗人的感受吗
品读诗歌
山行
唐.杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
寒山、石径
白云、人家
感悟诗歌
枫林
霜叶
色彩鲜明
生机盎然
热爱深秋
《山行》描绘了诗人在山间小路行走时所见到的（ ）时节的（ ）景色，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
深秋
枫林
课后作业
1. 有感情地背诵并默写全诗。
2. 用你手中的画笔画出
“远上寒山石径斜，白云生处有人家”的美丽景色吧。