10.《在牛肚子里旅行》课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
10 在牛肚子里旅行
旅行 咱们 偷偷 答 应 救命 拼命 打扫 一骨碌 牙齿 细嚼
吞咽 胃部 管理 悲哀 等一会儿 刚才 流泪 眯着 算是
旅行 咱们 偷偷 答 应 救命 拼命 打扫 一骨碌 牙齿 细嚼
吞咽 胃部 管理 悲哀 等一会儿 刚才 流泪 眯着 算是
读一读
字词识记
要好 作声 答应 可怜 贮藏 知觉 消化 大吃一惊 细嚼慢咽
旅 咱 救 命 拼 扫 胃
管 等 刚 流 泪 算
上下结构
左右结构
【旅行】
【骨碌】
【悲哀】
【细嚼慢咽】
【贮藏】
本文指慢慢地吃东西。引申为慢慢去体味。
滚动。
伤心。
为了办事或游览从一个地方到另一个地方（多指路程较远的）。
储藏。
词语解释
两只小蟋蟀青头和红头正在玩捉迷藏，突然传来红头的救命声，它跑到牛肚子里去旅行了。
这是一次怎么的旅行？自由读课文，读准字音，读通句子。
带着问题读全文：
1.文中出现了哪些人物？
2.圈出红头在牛肚子里旅行的位置。
（ ）和（ ）在草堆里（ ），红头不小心（ ）。在（ ）的帮助下，（ ）从牛肚子里（ ）
（青头）和（红头）在草堆里（捉迷藏），红头不小心（被牛卷到嘴里）。在（青头）的帮助下，（红头）从牛肚子里（喷出来）。
红头在牛肚子里的旅行路线：
为什么红头在牛肚子里进行了这样的旅行？
反刍（chú） 俗称倒嚼（dǎo jiào），是指某些动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼（jué）。具有这种现象的动物被统称为反刍动物，如骆驼、长颈鹿、羊驼、牛等。
反刍动物的胃一般分为瘤（liú）胃、网胃、瓣胃、皱胃（真胃）四个部分。
瘤胃
网胃
瓣胃
皱胃
快速浏览课文，思考：
（1）为什么红头要到牛肚子里旅行？
捉迷藏时，红头意外被牛吃进了肚子里。
红头
青头蹭牛鼻孔，红头被喷出来，脱离了危险。
（2）事情的结果如何？
整体感知
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
在牛嘴里
课文品读
思考：
红头为什么拼命叫？
红头说的话里为什么有那么多省略号呢？
红头为什么要哭？
红头为什么很悲哀？它在心里想什么？
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
在牛嘴里
红头：着急、慌张、害怕、恐惧。
课文品读
“你在哪儿？”青头急忙问。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”




青头：为救朋友、不惧危险。
牛吃草的特点

在牛肚子里
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头：悲哀、绝望、坚持。
青头：知识丰富、善于引导和鼓励。
从牛肚子回到牛嘴里
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
精疲力竭
处境危险
想象：红头在牛肚子里是怎样艰难努力的？
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
从牛嘴里出来
高兴、感激
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
勇敢、聪明、乐观、讲义气
红头在好朋友青头的帮助下重获新生，真是太棒了！你想对它们说点什么？
我想对红头说：“红头，你这次能逃过一劫真是太幸运了。不过以后遇到危险的时候，你也要向青头学习哦！”
我想对青头说：“青头，你真是太棒了！做你的朋友真好！”
什么是科普童话？文中讲到了哪些科学知识？
科普童话：
科学知识：
借助童话故事告诉我们一种科学知识。
牛胃构造
反刍
你从哪些地方看出“红头和青头是非常要好的朋友”？
对话描写：
“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“红头！不要怕，你会出来的……
“当然有用……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
动作描写：
青头不仅用语言鼓励红头，还用自己的实际行动帮助它。刚得知红头在牛嘴里时——（它一下子蹦到牛身上）被牛扫下去后，又——（不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊……）为了鼓励、帮助红头，青头一直——（跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话。）最后红头在牛嘴里一动不动时，青头赶紧——（爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。）
◇青头凭借什么解救了红头？
沉着冷静
丰富的知识
安慰
鼓励
陪伴
勇气
乐观
说一说
讨论：我们应该怎样对待自己的朋友？
提示：当朋友遇到困难时，我们应该帮助他，比如情感上的支持，言语上的安慰，时间上的陪伴，积极出主意、想办法，替他解决实际困难等。我们的帮助对对方来说很重要。
河马的汗水就是天然的防晒乳。
长颈鹿的舌头可以舔到自己耳朵深处。
驼鹿的角可以感觉到苍蝇停在上面。
螳螂的耳朵在它两腿之间的位置。
如果被人类嘲笑，牛会感受到屈辱。
动物冷知识
一、看拼音，写词语。
lǚ xínɡ kě lián pīn mìnɡ
（ ） （ ） （ ）
chánɡ wèi jiù mìnɡ liú lèi
（ ） （ ） （ ）
旅行
可怜
拼命
肠胃
救命
流泪
课堂练习
二、按课文内容填空。
青头又____牛身上，____肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会____的。我听说牛肚子里一共有______，前三个胃是______ __的，只有________才是管____的！”
隔着
跳到
四个胃
出来
贮藏食
物
第四个胃
消化
分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。
课后习题
从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。
红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。
路线：牛嘴里→牛的第一个胃→牛的第二个胃→牛嘴里。
指导：依据红头在牛肚子里旅行的路线，结合文中刻画的青头、红头的形象特点，充分发挥自己的想象，就可以将这个故事讲得绘声绘色。
把这个故事讲给朋友听。
搜集并阅读一些经典的友情故事，感受友情对人生的重要意义。
课外练习