2 落花生 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
落花生
2
许地山
落花生
？
？
作者简介
学习任务一
读准字音，读通句子，注意一、二类生字在文中的正确读音。
标记自然段序号，画出不懂的词语。
我会认
茅亭
榨油
石榴
吩咐
半亩
矮矮地
多音字
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
自由朗读课文，说说课文围绕“落花生”写了哪些内容。
学习任务二
种花生、收花生
尝花生
议花生
事情发展
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
为什么说“居然收获了” 请联系上文，说说你从中体会到什么
花生的好种，易活，生命力强。
中国市制土地面积单位，一亩可换算为666.667平方米。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
我会写
注意是两点。
捺变点。
2 落 花 生
（第二课时）
这篇课文写了 、
、 、 的过程。
种花生
收花生
尝花生
议花生
那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。
实在很难得
为什么说父亲的到来“实在很难得”？
资料袋
许地山的父亲叫许南英,进士出身，是位爱国诗人，也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城台南。战争失败之后，他不愿当亡国奴，就携家眷搬到祖籍福建龙溪。他曾出任广东省三水县县令，因公务繁忙,很少参与家庭活动。
学习任务一：
那天晚上，父亲和“我们”在一起围绕花生都谈论了什么 默读4-15自然段。用“---”勾画，作上批注。
花生具有什么特点？
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着回答：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
花生具有什么特点？
父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
父亲说花生的最可贵之处时，为什么要说桃子、石榴、苹果？它们的相同点是什么 不同点是什么
相同点：
不同点：
味道都美，都有很多好处。
果实的外形，长的位置不一样。
花生具有什么特点？
父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
默默无闻
朴实无华
不爱炫耀
对比
你怎么理解父亲这句话？
资料袋
父亲这样教育我们，是因为父亲的价值观和当时的时代背景有关系。
中日甲午战争爆发后,因清政府的腐败,台湾沦为日本殖民地。许地山的父亲毅然抛弃家产,携全家回福建定居,宁可过清贫的生活。也正因为他崇尚质朴,力求老老实实地做一个对社会有用的人,因而也会教育子女为人做事要踏踏实实,不求虚荣。
那么，人要做有用的人，不要做讲体面，而对别人没有好处的人。
做人不要只重外表，要做对别人，对社会有用的人。
那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
体面
借物喻人： 借助某一事物的特点，来描写人的一种品格。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
种花生、收花生
尝花生
议花生
思考交流
作者写种花生、收花生和尝花生都只有寥寥几笔，而议花生却花了很多的笔墨，为什么
主次分明，详略得当
花生会让我们想到那些默默无闻做贡献的人。看到下面的事物,你会想到哪些人？选择其中一个,试着写一段话。
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
课堂练笔
课后作业：
1.小练笔：看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
2.阅读《落花生》（老舍）