13 少年中国说（节选）课件(共58张PPT)

(共58张PPT)
13.少年中国说（节选）
少年中国说（节选）
像少年一样朝气蓬勃的中国
古代的一种文体表示议论。
像以后会学到的《爱莲说》《师说》《马说》……
从原文中节选了223字。原文有3700多字。
少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆!
huánɡ
shì
qián
yuān
潜
渊
试
sǔn
yù
xíng
lǚ
隼
矞
硎
履
惶
认真读读下面的句子
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
正确、流利地朗读课文，做到连贯而有气势。背诵课文。
凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，而是要多读遍数，自然上口，永远不忘。
——朱熹
作者认为，中国少年肩负着怎样的重任呢？
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
所以
少年之责任就是振兴中华，创造“少年中国”。
大声朗读第一自然段，说说作者心中的中国是一个怎样的中国？
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
作者心目中的中国是一个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的中国。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
这段话在表达上有哪些特点？
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
排比
句意步步推进
都是“少年……则国”的句式
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
再次大声朗读第一段，说一说你读这段话时有何感受呢？再试着背诵。
这段话充满了少年的自豪感。
句子的意思层层推进，不但容易记，而且越读越有劲。
智
富
强
进步
独立
自由
胜于
欧洲
雄于
地球
少年智则国智
智
富
强
独立
自由
进步
胜于欧洲
雄于地球
少年富则国富
少年强则国强
少年独立则国独立
少年自由则国自由
少年进步则国进步
少年胜于欧洲则国胜于欧洲
少年雄于地球则国雄于地球
少年____则国_____，
少年____则国_____，
少年____则国_____，
少年_____则国______，
少年______则国______，
少年______则国______，
少年_________则国_________，
少年_________则国_________。
梁启超 （1873—1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人。中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌维新运动的领袖之一。其著作合编为《饮冰室合集》。
梁启超先生于1900年发表在《清议报》上。当时八国联军阴谋瓜分中国，污蔑中国是“老大帝国”“东亚病夫”“一盘散沙”，不能自治，只能由帝国主义列强共管或瓜分。在国内，一些昏聩无知的卖国求荣者叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”。为了驳斥帝国主义的野蛮行径和卑劣阴谋，纠正国内一些人自暴自弃、甘为亡国奴的心理，激起全国人民的爱国热情，梁启超先生适时地写出了这篇《少年中国说》。
自由读第二自然段，思考：课文用哪些事物来赞美中国？
八字一组的四言韵文，押韵“ang”
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
再认真地读一读这段话，借助注释理解词语，然后展开想象，用生动的语言把你想象的画面描述出来。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
9
5
3
2
4
6
7
8
1
10
红日初升，其道大光。
红日初升，其道大光。
一轮红日刚从东方升起，万道金光透过朝霞，射向大地。
象征着中国少年的灿烂前程。
河出伏流，一泻汪洋。
河出伏流，一泻汪洋。
黄河从地下涌出，汹涌奔腾，浩浩荡荡地奔向汪洋大海。
少年中国发展的不可限量。
潜龙腾渊，
鳞爪飞扬。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
潜伏的东方巨龙从深渊中腾空而起，它的鳞爪在云中飞舞。
生动形象，比喻少年中国的英姿勃发。
乳虎啸谷，百兽震惶。
乳虎啸谷，百兽震惶。
小老虎在山谷里怒吼，成百上千的野兽都吓得胆战心惊，四散奔逃。
声威巨大，比喻少年中国的英姿勃发。
鹰隼试翼，风尘吸张。
一种凶猛的鸟
鹰隼试翼，风尘吸张。
雄鹰展翅试飞，掀起的狂风吹得尘土飞扬。
气势冲天，比喻少年中国的英姿勃发。
奇花初胎，矞矞皇皇。
华美瑰丽，富丽堂皇。
奇花初胎，矞矞皇皇。
奇妙的花含苞初放，是那样的鲜艳、辉煌。
歌颂了少年中国在发展中的壮丽前景。
干将发硎，有作其芒。
磨刀石
干将发硎，有作其芒。
宝剑刚从磨刀石上打磨出来，锋刃闪射出寒光。
以刚刚磨砺过的无比锋利的宝剑比作为创建少年中国立功德的中国少年。
作者用了这一连串的比喻，目的是什么？
写出少年中国的前途无量。
这一组比喻是把什么比喻成了什么？
把少年中国和中国少年比喻成“红日”等事物。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
头顶着苍天，脚踏着黄土大地。从纵向时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。
美哉，我少年中国，与天不老！
壮哉，我中国少年，与国无疆!
美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆！
故今日之责任，不在他人，
而全在我少年。
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
少年中国和中国少年之间有什么联系？
少年中国和中国少年二者的前途和命运紧密相连。中国少年担负着振兴中华，建设少年中国的责任。只有中国少年智慧、富有、独立、自由、进步了，中国才能成为一个有潜力、充满朝气而强大的少年中国。
美哉，我少年中国，与天不老！
壮哉，我中国少年，与国无疆!
美哉，我少年中国，与天不老！
壮哉，我中国少年，与国无疆!