19 父爱之舟 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
19 父爱之舟
父爱如山，深邃宽广，高大威严；
父爱似雨，为我濯洗心灵，伴我一生。
吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代画家、油画家、美术教育家。
主要作品：油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等，个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。
作者简介
自读课文，借助工具书，结合课文中的句子认识本课的生字和新词。
用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子，在小组内交流。
初读课文
我会写
蚕
疼
席
糖
考
屑
启
迪
陪
毕
暑
钉
煮
枕
宿
_______宿舍
sù
_______一宿
xiǔ
运用：李明在宿（sù）舍给我们讲了一宿（xiǔ）有关星宿（xiù）的知识。
_______星宿
xiù
有感情地朗读课文，了解课文内容。
本文围绕“________”这一中心，以__________的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱。
课文解读
父爱
梦境回忆
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
……醒来，枕边一片湿。
以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。委婉含蓄地表达了“我”对父亲的感激与怀念。
首尾照应
作者为什么采用梦境的形式回忆往事？
以梦境的形式更易于抒发情感，组织情节，从而更好地表达主题。
住客栈时，父亲因心疼“我”被臭虫咬得全身都是疙瘩想加钱换房；
默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景。
3
父亲给“我”买热豆腐脑，替“我”糊万花筒；
4
5
大雨大雪天父亲背“我”上学；
凑钱供“我”上学，替“我”铺床；
送“我”考学，夜晚行船，轮换摇橹；
送“我”入学，为“我”缝补棉被。
6
7
8
“小渔船”在全文中起什么作用？
“小渔船”是本文的叙事线索。以此贯穿全文，把种种往事连为一体。
用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子，在小组内交流。
茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点……
感受到父亲对“我”的关爱
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
体现了父亲对“我”的疼爱。从中我们可以感受到父爱的伟大。
第5自然段运用了什么描写方法？刻画出了一个怎样的父亲形象？
通过对父亲背“我”上学时的穿着的细节描写，刻画出父亲的简朴形象，与上文“他平时节省到极点”相照应。字里行间流露出父爱的温情。
细节描写
这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
心酸的滋味，“我”被父亲的爱感动，心疼父亲，为父亲的艰辛感到难过、心痛。
“新滋味”指的是什么？
新滋味
如何理解“我唯一的法宝就是考试，从未落过榜”这句话？
前文提到“父亲经常说要我念好书”，“从未落过榜”体现了“我”对父亲的孝心，是一种对父爱的报答。
文中多次写到姑爹的小渔船，这样写有什么用意？
文中多次写到姑爹的小渔船，意在表明是父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲
无尽的期望。这样写，一步步
紧扣主题，一步步深化主题。
我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
从这句话中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？
体会到了作者对父亲的感激、怀念和深沉的爱。
课文的选材有什么特点？
文章所选取的，都是些平凡小事，但却小中见大，从细微处表现出了父爱的深沉与伟大。这些事情依旧萦绕在“我”的梦中，可见这饱含着父爱的点点滴滴是多么的令人难忘！事情愈小，表现的父爱愈深。
合作探究
作者为什么以“父爱之舟”作为文章的题目？
（1）“父爱之舟”把父爱与船结合起来，形象地表现了父爱对“我”早期成长的承载作用，从而揭示了文章的主题。
（2）“父爱之舟”实指姑爹的小渔船，虚指父亲深沉的爱，以此为题，化抽象为具体。
（3）“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。
（4）“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，写出了父爱的伟大与深沉。
梦境开篇
引入回忆
送“我”
深沉的爱子之情
换房间
买豆腐脑、糊万花筒、背“我”上学
凑钱寄宿、替“我”铺床
送“我”考学、夜晚轮换摇橹
父爱之舟
结构梳理
送“我”入学、为“我”缝补棉被
梦醒流泪
结束回忆
本文围绕“父爱”这一中心，以梦境回忆的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱，表现了父亲深沉的爱子之情，表达了作者对父亲的怀念和对父爱的深深感激之情。
主旨概括
拓展延伸
推荐阅读《地震中的父与子》
文章讲述的是一位父亲冒着生命危险，怀着坚定信念，经过38小时的挖掘，救出儿子和13位同学的故事。赞扬了父爱的伟大与崇高。
xīn ténɡ qǐ dí zhǐ xiè
（ ） （ ） （ ）
bì yè zhěn tou bào kǎo
（ ） （ ） （ ）
随堂练习
1.我会拼，我会写。
心 疼
启 迪
纸 屑
毕 业
枕 头
报 考
本文围绕“____”这一中心，以____的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱，表现了父亲深沉的____，抒发了作者对父亲的____和深深的思念之情。
根据课文内容填空。
④
①梦境回忆 ②感激 ③爱子之情 ④父爱
①
③
②
赞美父爱的名言
父亲的德行是儿子最好的遗产。
——塞万提斯
父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！ ——冰心
3.拓展阅读。
摘抄文中有关场景和细节描写的句子，并读一读。
搜集描写父爱的古诗词。
课后作业