五年级下册数学人教版图形的旋转课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
R·五年级下册
图形的运动（三）
旋转
xxx学校 xxx
旋转
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
顺时针旋转
逆时针旋转
我说你比划：
闭上眼睛，听口令
抬起右手，在空中画出弧形箭头表示“顺时针” “逆时针”
旋转
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
观察：他们分别旋转了多少度？
你是如何得出度数的？
钟摆绕点O
（ ）时针旋转
不超过10°。
钟摆绕点O
（ ）时针旋转。
顺
逆
数学书 85页 第2题
旋转
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
点O
轴AB
A
B
上面物体是围绕什么旋转的？
绕点O旋转
绕轴AB旋转
旋转中心
旋转
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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O
o
从“12”到“1”，指针是怎样旋转的？
旋转中心
旋转方向
旋转角度
从“12”到“1”
指针绕点O按顺时针方向旋转了 30°
总
结
旋转中心
旋转方向：顺时针方向
旋转角度
你能运用旋转三要素，完整的描述刚才指针旋转的过程吗
从“1”到“3“，指针是怎么旋转的？
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 度。
O
90
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
再从这里到“12”，指针绕点O 按 顺时针 方向旋转了 度。
180
O2
左侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 ；
右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 ；
O1
顺时针
90°
O2
逆时针
90°
O1
同桌合作：利用铅笔在方格纸上转一转，将线段AB绕点A顺时针旋转90度，画出旋转后的图形。
A
B
观察思考：什么变了，什么没变？
位置变了，形状和大小没变。
O
.
动手试一试：将三角尺绕点O顺时针旋转90°。
探究新知
边操作边思考：如何验证自己的操作是正确的？
O
观察旋转前后的三角尺，我们发现：
小组探究
形状大小不变，
方向位置变了
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
数学书 85页 第1题
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
数学书 85页 第1题
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
数学书 85页 第1题
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
数学书 85页 第1题
风车绕点 O（ ）时针旋转_____ 。
风车绕点 O（ ）时针旋转_____。
逆
逆
90°
90°
数学书 85页 第3题
风车绕点 O（ ）时针旋转_____ 。
风车绕点 O（ ）时针旋转_____。
顺
顺
270°
270°
数学书 85页 第3题
这节课我们学习了什么？