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安溪县20232024学年高二下学期期末质量监测
历史试题
一、单选题：本大题共24小题，共48分。
1.据《殷周青铜器通论》所述，商周的青铜器分为食器、酒器、水器和乐器四大部，共50类，酒器独占24类，按用途分为盛酒器、饮酒器、煮酒器、贮酒器。这反映了商周时期（ ）
A. 青铜铸造技艺高超 B. 青铜铸造规模庞大 C. 青铜酒器铸造最多 D. 农耕经济得到发展
2.贾思勰在《齐民要术》一书中提到农业生产要“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”他这一观点主要强调了（ ）
A. 听天由命，逆天无功 B. 不误农时，因地种植 C. 人定胜天，天顺人愿 D. 勤劳致富
3.魏晋南北朝时期，文化领域成就突出。下列史实与结论对应准确的是（ ）
史实 结论
① 《齐民要术》提出“舍本逐末，贤哲所非，日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录” 体现了以农为本的经济思想
② 祖冲之精确地算出圆周率在3.1415926-3.1415927之间 把代数学发展为独立的学科
③ 陶渊明的诗：“采菊东篱下，悠然见南山”“开荒南野际，守拙归园田”“既耕亦已种，时还读我书” 体现了田园诗的风格
④ 《肘后备急方》记载的药方，“率多易得之药，其不获已须买之者，亦皆贱价，草石所在皆有” 世界上第一部政府颁布的药典
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
4.据记载，屋大维（公元前63—公元14）统治期间罗马城的建设活动有39次，其中有5次修建政治性建筑，包括王宫、举行议会的会堂、凯旋门等；有17次修建或修复神庙；有17次基础设施建设，包括浴场、剧场、大道、水渠等。据此可知，当时罗马城的修建（ ）
A. 体现传承与创新的理念 B. 深受民主政治的影响
C. 适应了强化神权的需要 D. 凸显帝国至上的思想
5.如图为汉代丝绸之路示意图，对汉代丝绸之路解释合理的是（ ）
A. 促进了人口迁徙和物种交流 B. 成为中国和各地交流的桥梁
C. 指南针为其开辟提供了保障 D. 反映中外经济文化交流频繁
6.宋代，商人延师课子，令子弟科场得志的实例众多。如潞州商人张仲宾，“尽买国子监书，筑学馆，延四方名士，与子孙讲学，从孙仲容、仲宾同登科，仲安次榜登甲科。”这一现象反映出宋代（ ）
A. 社会成员地位趋于平等 B. 经济发展冲击了传统社会结构
C. 科举制度日趋公平公正 D. “抑商政策”出现了一定的松动
7.西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于（ ）
A. 西汉经济发展市场需求扩大 B. 中国丝织品在欧洲备受推崇
C. 中外农业生产水平稳步提升 D. 张骞出使西域开辟丝绸之路
8.日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，以适应他们的社会结构；以唐都长安为模型建立新都，但其中的庙宇、楼阁、神龛和花园等都具有日本特征。这体现了日本（ ）
A. 重视科学技术 B. 实行“闭关锁国” C. 企图征服世界 D. 借鉴吸收外来文明
9.与科举制度下的官方学堂相比，洋务运动中所办新式学堂的特点在于（ ）
A. 不以培养封建官吏为目的 B. 毕业生不在清政府中任职
C. 不由清政府派官员管理 D. 不再讲授“四书五经”
10.20世纪初的中国，“新政乃清政府奉列强旨意为洋化中华而办”“新政意在与人民为难，乃害人之举”等言论广泛传播。这种现象反映出（ ）
A. 革命条件成熟一触即发 B. 国人民族意识开始觉醒
C. 政府政治威望日益下降 D. 百姓参政议政热情高涨
11.近代以来中国的工矿企业主要集中在东南沿海一带，全面抗战爆发后，大量工矿企业由沿海迁往湖南、四川、重庆、陕西等地，仅1937年7月至1940年底，各类内迁工厂就有448家，到1941年底据国民政府财经部报告，由沿海成功内迁的企业共452家，物资达79000余吨，技术工人13000余人。抗战时期沿海工业内迁（ ）
A. 使民族工业发展迎来短暂的春天 B. 促使官僚资本迅速膨胀
C. 使我国形成了完整的工业体系 D. 为抗战胜利提供了物质保障
12.下表为新旧高中历史教材对于抗日战争的部分表述，这一变化意在凸显（ ）
旧人教版 新统编版
内容 中国政府派遣远征军到缅甸……
1945年初，中国远征军击败侵缅日军。 海外华侨……数万华侨青年回国参战。
德国大举入侵苏联，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发。
中国积极倡导建立反法西斯同盟……
1942年初在华盛顿签署《联合国家宣言》……
中国远征军开赴缅甸，救援撤退的英军……
1943年11月，在埃及开罗举行会议，通过《开罗宣言》……
A. 中华民族抗战的决心 B. 第二次国共合作的成果
C. 中国抗战的国际贡献 D. 正面战场取得巨大胜利
13.1940年12月，毛泽东指示，不论政府机关和民意机关，均要吸引那些不积极反共的小资产阶级、民族资产阶级和开明绅士的代表参加；必须容许不反共的国民党员参加。在民意机关中也可以容许少数右派分子参加。切忌我党包办一切。毛泽东的上述指示（ ）
①体现了“三三制”原则
②旨在巩固敌后抗日根据地
③贯彻了中共七大的精神
④扩大了苏维埃政权的基础
A. ①② B. ①④ C. ①③④ D. ②③④
14.1949年元旦，章乃器发表《新的转折点》一文中指出：“人类历史亦翻到更光荣灿烂的新页……整个亚洲大局，将于今年到了一个新的转捩点．”出现“新的转捩点”的关键是
A. 爱国民主人士大力支持中共 B. 国民党一党专政尽失民心
C. 渡江战役已做好了充分准备 D. 三大战役已取得基本胜利
15.桂林的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝（史称虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。舜成为部落联盟领袖的方式是（ ）
A. 世袭制 B. 武力夺取 C. 禅让制 D. 民主选举
16.有一位古代哲人说：“善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，是出于无知。”认为道德行为必须以知识为基础的思想家是（ ）
A. 柏拉图 B. 孟子 C. 苏格拉底 D. 荀子
17.孟德斯鸠曾说：“意大利各民族成为罗马的公民以后，每一个城市便表现了它自己的特色……既然人们不过是由于一种特殊的法律上的规定才成为罗马公民的……因此人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马……对罗马的依恋之情也不复存在了。”在孟德斯鸠看来，更多意大利人成为罗马公民（ ）
A. 加剧了罗马社会矛盾 B. 扩大了罗马统治基础 C. 有利于罗马帝国统一 D. 导致罗马失去凝聚力
18.回顾百年奋斗历程，中国共产党带领人民披荆斩棘、奋力开拓，开辟中国特色革命、建设和发展道路，走出了前人没有走出的路。下列属于“前人没有走出的路”有（）
①农村包围城市，武装夺取政权
②提出一国两制的伟大构想
③实施五年计划，优先发展重工业
④实行家庭联产承包责任制
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
19.如所示为1930英国向印度出口量较1929下跌的百分比。这一状况的出现（ ）
月份 向印度出口棉花产品的跌幅 棉花产品出口总量的跌幅 向印度出口所有产品的跌幅 所有出口产品总量的跌幅
3月 8.20% 22.1% 7.8% 10.3%
4月 49.97% 39.85% 34.6% 22.6%
5月 24.7% 38.5% 20.4% 22.9%
6月 38.1% 33.0% 29.57% 14.8%
7月 57.8% 46.6% 41.02% 23.0%
A. 引发了英联邦的土崩瓦解 B. 推动了印度国大党的形成
C. 削弱了英国在印度的殖民势力 D. 抑制了印度工业的发展潜力
20.如图所示为近代运输工具革命的突出成就。其中直到20世纪才被广泛投入使用的是（ ）
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
21.下表是苏联20世纪二三十年代粮食产量的统计数据。出现这一变化的主要原因是
年代 1925—1927年 1928—1932年 1933—1937年
年均粮食产量（万吨） 7527 7360 7290
A. 地广人稀 B. 自然灾害频发
C. 斯大林农业政策的推行 D. 赫鲁晓夫农业改革的实施
22.日本学者西嶋定生对汉文化圈界定：“‘东亚世界’是以中国文明的发生及发展为基轴而形成的……构成这个历史的文化圈，即‘东亚世界’的诸要素，大略可归纳为一、汉字文化，二、儒教，三、律令制，四、佛教等四项……因而共通性并非抹杀民族特质，相反是民族性的特质以中国文明为媒体从而具备了共通性。”该学者意在强调（ ）
A. 汉字文化是维系汉文化圈的精神纽带 B. 汉文化的正统地位
C. 周边民族、国家具有共同的文化认同 D. 汉文化对周边国家文化的发展
23.2019年的日本新年号出自日本传统古籍《万叶集》中的“初春令月，气淑风和”，不过从“大化”开始，日本共有247个年号出自中国古籍。大化年间，通过学习中国的文化与典章制度，日本发生的实质性变化是( )
A. 使日本发展成一个中央集权制封建国家 B. 缓和了各种矛盾，稳定了政局
C. 全面引进中国先进的政治经济制度 D. 天皇从此掌握了国家实权
24.二战后，第三世界的许多国家获得了政治独立，都在寻求工业化、现代化的道路。但全球经济一体化趋势下的关税壁垒、贸易制裁、技术禁运、附带各种政治经济条件的技术转让等，都使经济上落后的国家无法接受西方先进文明的许多成果。据此可知，经济全球化（ ）
A. 利于建立完整的世界贸易体系 B. 阻碍了工业文明发展的进程
C. 加剧了全球竞争中的利益失衡 D. 促进了多边贸易体系的建立
二、材料解析题：本大题共4小题，共52分。
25.材料根据中国学者马文宽、孟凡人《中国古瓷在非洲的发现》一书统计，在非洲约有 17个国家和地区，200多个地点发现中国古瓷，散布的地域广阔，数量惊人，瓷器种类丰富，延续时间很长。因此，他们断言：“可以认为非洲是一座中国古瓷的巨大宝库。”而非洲出土中国古陶瓷各遗址中，几乎都发现有明代青花瓷。在东非、索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等地，也都有青花瓷的发现。
——摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹——从文明交融走向社会风尚》
材料反映了什么现象？
26.根据材料，概括海上绸之的历史变。
--何《资本主义世界场成及殖民体研究》
-摘编自齐《中古代经济史》
材料二 工业革命推动资本主义世界市基本形成。着英国世界殖民主地立，阔的殖民为其来巨的市场和商润，场手工业不能满足市的需要，1世纪半以蒸汽机应为志的工业兴起了，器大产的产品远远超出国市场的容量，需要更广阔的国际市场工厂生产需要的原料来自界地，同工业革命也为工产阶级提供便捷的交通手段及轰开落地区大门坚船利炮，在工革命推动下，产阶级的全球扩张把整世联系为一个整体，马克思共党宣言》中这描产级，于生产工具的迅速改由于交通其便利，一切民族甚至最野蛮的民都卷进文明中来的商的廉价格，它来毁一切万里长城，服最强抵抗的仇心理的重炮。
空格/材一 格/汉代的海上丝之路从今天广东出达南亚和南亚。汉县南七（广东徐闻县），置左右侯官管理。汉帝时外国使者来进，汉武帝派带上黄金和丝绸出，这国家交换明珠、璧琉璃、奇石、物。
两宋海上丝绸之从泉州和广州地，可达东南亚和南亚，波斯湾、海至欧洲，可非洲东海岸，除主干道还有许多支。宋先后在广州、州、明、杭州等12处设有市舶司，专司外商物税，还定市舶市舶，官员贵海外贸易、买商货物。进出口货物达40多种，商品有香料珍珠、象牙、材等，主要口纺织品、金属及其制品、瓷品、茶叶等商品，外分营与私营，以后者主。
综上述材料并结所学知识，分析中国古代丝路构的市场9纪中世界市场的区别。
27.阅读材料，完成下列要求。
材料一：随着西学东渐之风，近代西方体育开始逐步传入我国。洋务运动时期，清政府在新立军队和近代学堂中推行西方“兵式体操”。同时倡导尚武精神，渐而推广至普通民众，以达强国保种之目的。甲午战争后，军国民体育得到维新派的大力提倡，在梁启超等人的呼吁下，国人逐渐意识到体育对国家和民族利益的重要。民国建立后，教育总长蔡元培提出“五育并举”，将体育摆4了与德育、智育同等重要的位置，对近代学校体育的发展影响显著。
——摘编自王勃然《近代国人体育观念的变迁》
材料二：1917年，23岁的毛泽东以“二十八画生”的笔名在《新青年》第三卷第二号上发表了篇名为《体育之研究》的力作，他说：“国力苏（指精神不振）弱，武风不振，民族之体质，日趋轻细，甚可忧之现象也”。“体者，载知识之本而寓道德之舍也”，“体育之道，配德育与智育，而德智皆于体。无体是无德智也”。提出学校教育“三育并重”，体育“实占第一之位置。体强壮而后学问德进修勇而收效远”。1942年，毛泽东特别提出“锻炼身体，好打日本”的口号。1953年，毛泽东出：“体育是关系六亿人民健康的大事，强调了体育运动的大众性和重要性，之后他还祝贺全国青年们‘身体好，学习好，工作好’，为中华体育总会题词“发展体育运动，增强人民体质”等。
——摘编自杨小波《毛泽东提出的“野蛮其体魄”，于今有何现实意义？》
(1) 根据材料一并结合所学知识，分析影响中国近代体育形成的因素。
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出毛泽东体育思想的特点及其意义。
28.阅读材料，完成下列要求。
材料：纵观世界历史，我们看见两条线，一条是横线，一条是纵线。横线是从分散到整体的运动趋势，终结为人类命运的共同体；纵线是从低级到高级的社会发展，文明在发展中持续升华。
——钱乘旦主编《新世界史纲要》
（1）在下面的资料夹中选择可以作为依据的材料，结合所学知识，描述工业革命的进程。（要求：选取对应的资料，依据示例作答，资料可重复使用。）
【资料夹】
①17世纪，毛纺织业遇到来自印度和中国物美价廉的棉织品的竞争。1733年，英国人凯伊发明了飞梭，提高了织布的效率，引起了棉纱荒。1765年，哈格里沃（夫）斯发明了一台手摇纺纱机——珍妮纺纱机，它是人类第一台真正意义上的机器，使劳动生产率大大提高。
②英国格拉斯大学的仪器修理工瓦特研制出单项蒸汽机，1769年取得专利。1782年，他试制成双向蒸汽机。
③1785年起，蒸汽机开始应用于棉纺织厂。蒸汽机还推动了各个部门的机械化，刨床等工作母机先后被发明出来。19世纪30-40年代，一个新的工业部门——机器制造业诞生了。
④1825年英国解除机器出口限制。1830年革命后，比利时新政府立即实施修建全国铁路网的方案。除英国和比利时外，其他欧美国家在1848年后出现兴建铁路网的热潮。
⑤李鸿章于1865年在上海创办江南机器制造局，利用进口的机器，生产枪炮弹药，制造轮船。1870年12月，日本成立工部省，引进西方先进的生产技术和设备，并且兴建铁路。到19世纪末，日本一方面从欧美进口机械设备，另一方面已经开始向亚洲邻国出口棉纱、棉布等工业产品。
——以上资料均摘编自齐世荣总主编《世界史 近代卷》
工业革命的进程
作答示例：根据资料①②，工业革命首先爆发于英国。
（2）根据材料并结合所学知识，从纵、横两个方面简析工业革命的历史意义。安溪县20232024学年高二下学期期末质量监测
历史试题解析
1.【答案】D
【解析】A.材料只涉及青铜器的种类，不能看出铸造工艺，排除；
B.材料不能看出青铜铸造规模庞大，排除；
C.是材料反映的现象，不是实质，排除；
D.根据“商周的青铜器分为食器、酒器、水器和乐器四大部，共50类，酒器独占24类，按用途分为盛酒器、饮酒器、煮酒器、贮酒器”等信息分析可知，材料中酒器种类最多，侧面上反映了传统农耕经济的发展，粮食产量提高，正确。
故选：D。
本题侧重于考查中国古代先进的冶金技术，解题关键信息是“商周的青铜器分为食器、酒器、水器和乐器四大部，共50类，酒器独占24类，按用途分为盛酒器、饮酒器、煮酒器、贮酒器”。
本题侧重于考查中国古代先进的冶金技术，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
2.【答案】B
【解析】“顺天时”体现了农业发展要顺应节气，不误农时，“量地利”体现了农业发展要因地制宜。所以B符合题意。
故选：B。
解答的关键是从“顺天时，量地利，则用力少而成功多”切入，结合中国古代的农业进行思考。
本题考查了中国古代的农学成就，考查了贾思勰的《齐民要术》，考查学生准确解读材料信息的能力。
3.【答案】C
【解析】①根据材料“舍本逐末，贤哲所非”分析可知，材料反映了以农为本的思想，正确；
②阿拉伯人把代数学发展为独立的学科，与材料不相符，②错误；
③根据“采菊东篱下，悠然见南山”“开荒南野际，守拙归园田”“既耕亦已种，时还读我书”分析可知，材料体现了田园诗的风格，正确；
④错误，《唐本草》是世界上第一部政府颁布的药典，排除。
故选：C。
本题侧重于考查三国至隋唐的文化，解题关键在于对基础知识的把握。
本题侧重于考查三国至隋唐的文化，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
4.【答案】A
【解析】根据材料可知罗马城在修建时继承了传统的神庙等建筑，体现了传承性，凯旋门、大道、水渠等建筑则属于创新，也为后世的建设提供了借鉴，因此罗马城的修建体现传承与创新的理念，A项正确；当时的罗马没有建立民主政治，排除B项；修建或修复神庙虽然体现罗马神权色彩，但目的是屋大维借助宗教强化皇权，排除C项；材料内容不能凸显帝国至上的思想，排除D项。
5.【答案】A
【解析】A.根据材料分析可知，材料中丝绸之路的开通密切了中国以西亚等地的联系，促进了人口迁徙和物种交流，正确；
B.“各地”言过其实，排除；
C.指南针为新航路的开辟提供了保障，但是与丝绸之路无关，排除；
D.材料仅能看出中外存在经济文化交流，不能看出“频繁”，排除。
故选：A。
本题侧重于考查丝绸之路，解题关键信息是对材料的分析。
本题侧重于考查丝绸之路，答题关键在于对材料的分析和相关知识点点把握。
6.【答案】D
【解析】根据材料“尽买国子监书，筑学馆，延四方名士，与子孙讲学，从孙仲容、仲宾同登科，仲安次榜登甲科”可知，宋代商人获得了参与科举考试的权利，这反映出当时“抑商政策”出现了一定的松弛，D项正确；
宋代社会成员地位趋于平等的表现主要是世家大族的衰落以及奴婢等贱民数量的减少和地位的上升，在封建社会，商人基本上享有与其他社会成员平等的地位，允许商人参加科举考试在推动社会平等方面重要性不大，排除A项；
宋代商人地位有所上升，但士农工商的传统社会结构没有发生根本性改变，排除B项；
科举制从创立一开始就具有面向所有社会成员、公开公平的特点，因此宋代允许商人参加科举，主要反映的是商人地位的上升，而非科举制的完善，排除C项。
故选：D。
本题考查宋朝的商业发展，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查宋朝的商业发展，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
7.【答案】D
【解析】根据材料并结合所学可知，汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。D项正确。
西汉经济是自给自足的自然经济，其发展并不需要依赖世界市场，排除A项；
“中国丝织品在欧洲备受推崇”不是最主要的原因，当时最主要的原因是道路开通，排除B项；
“中外农业生产水平稳步提升”与材料主旨不符，排除C项。
故选：D。
本题主要考查了西汉稳固、拓展边疆，丝绸之路。要求学生结合丝绸之路的开辟及影响来分析。
本题主要考查了西汉稳固、拓展边疆，丝绸之路，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
8.【答案】D
【解析】材料“日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，以适应他们的社会结构；以唐都长安为模型建立新都，但其中的庙宇、楼阁、神龛和花园等都具有日本特征”反映了日本人在借用汉字、借用儒家学说以及唐朝建筑风格，但能根据自身实际情况加以变通，这说明日本借鉴吸收外来文明又注重结合实际，D项正确；
材料反映的是日本借鉴吸收外来文明，而非重视科学技术，排除A项；
材料反映借鉴吸收外来文明，而非实行“闭关锁国”，且B项与材料“日本人借用了汉字”等信息无关，排除B项；
材料反映借鉴吸收外来文明，而非企图征服世界，排除C项。
故选：D。
本题考查日本仿效唐制的变革，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查日本仿效唐制的变革，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
9.【答案】A
【解析】依据所学知识可知，与科举制度下的官方学堂相比，洋务运动中所办新式学堂的特点在于不以培养封建官吏为目的，故A正确；
BCD均不符合题意，排除．
故选A．
本题考查洋务运动，为培养新式洋务人才，洋务派创办了新式学堂，如京师同文馆等一批“西文”“西艺”学堂；兴办了一批专门培养军事、科技、制造、矿务等方面人才的学堂．
洋务运动引进了西方国家的近代生产方式，第一批近代企业在中国出现了；培养了一批近代科技人才；在一定程度上推动了本国封建经济的瓦解，刺激了本国资本主义的发展；民用工业的兴办，对外国经济势力的扩张也起到一定的抵制作用．
10.【答案】C
【解析】根据材料可知，20世纪初，清政府推行“新政”进行自救，但是出现新政乃清政府奉列强旨意为洋化中华而办、新政意在与人民为难，乃害人之举等言论，说明政府政治威望日益下降，C项正确；
革命条件成熟一触即发，在材料中没有体现革命，排除A项；
国人民族意识开始觉醒，在材料中没有体现，排除B项；
百姓参政议政热情高涨，与材料主旨不符，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了清末新政，要求学生结合清末新政的特征和影响来分析。
本题主要考查了清末新政，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
11.【答案】D
【解析】结合所学可知，抗战期间沿海工业内迁，减少了战争对我国工业的破坏，为长期抗战以及抗战胜利提供了物质保障，故D正确；
民族工业发展迎来短暂春天是在一战期间，排除A；
抗战期间沿海工业内迁与官僚资本是否膨胀无关，排除B；
抗战期间，我国未形成完整的工业体系，排除C。
故选：D。
本题考查中国民族资本主义，解题的关键信息是“近代以来中国的工矿企业主要集中在东南沿海一带，全面抗战爆发后，大量工矿企业由沿海迁往湖南、四川、重庆、陕西等地”。
本题为中档题，考查中国民族资本主义，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
12.【答案】C
【解析】根据材料“中国积极倡导建立反法西斯同盟……1942年初在华盛顿签署《联合国家宣言》……中国远征军开赴缅甸，救援撤退的英军……”等信息可知，新统编教材相比就版教材更多是把中国抗日战争置于世界反法西斯战争的大背景下，突出中国积极倡导建立反法西斯同盟、中国远征军开赴缅甸击败侵缅日军等，即在突出中国抗战的国际贡献，C项正确；
新版教材更突出中国为世界反法西斯战争的胜利做出的贡献，没有强调中华民族抗战的决心，排除A项；
我国抗日战争的胜利是第二次国共合作及建立抗日民族统一战线的结果，但与题干内容无关，排除B项；
正面战场是主要由国民党政府领导，而题干内容主要体现了新教材更强调中国抗战的国际贡献，“正面战场取得巨大胜利”不符合题干主旨内容，排除D项。
故选：C。
本题考查抗日战争，需要结合抗日战争的特点来分析解答。
本题考查抗日战争，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
13.【答案】A
【解析】依据材料得出结论：材料体现的史实是抗日战争期间，中共推行的三三制原则，考查它的意义，可知①②正确，A项正确；
三三制的推行是为了扩大抗日统一战线，扩大了苏维埃政权的基础不符合史实，排除④，排除B项；
③中共七大是1945年召开的，不符合材料时间，排除③，排除C、D项。
故选：A。
本题考查抗日战争，依据材料“均要吸引那些不积极反共的小资产阶级、民族资产阶级和开明绅士的代表参加”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查了抗日战争的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
14.【答案】D
【解析】本题主要考查解放战争的经过，旨在考查再认再现相关所学的能力。AB两项均为“1949年......整个亚洲大局......到了一个新的转捩点”的客观原因，与设问要求“关键是”不符，故排除；C项发生于1949年4月，晚于题目中的时间“1949年元旦”，故排除；1948年9月至1949年初，人民解放军连续发动辽沈、淮海、平津三大战役，国民党军队的主力基本上被消灭。即“整个亚洲大局......到了一个新的转捩点”，故选D。
15.【答案】C
【解析】结合所学可知，奴隶社会之前的部落首领实行禅让的继承方式，故C正确，排除ABD。
故选：C。
本题主要考查了中国早期政治制度的特点，考生可结合材料“舜成为部落联盟领袖的方式”进行分析。
本题主要考查了中国早期政治制度的特点，侧重考查考生对基础知识的迁移运用能力，很好地考查了考生的历史素养。
16.【答案】C
【解析】A．结合所学知识可知，柏拉图认为理念是世界的本质，设计理想国，不符合题意。
B．结合所学知识可知，孟子主张性本善、民贵君轻，不符合题意。
C．结合所学知识可知，苏格拉底认为善是人的内在灵魂，美德出于有知识，恶行处于无知，这与题干所给材料相符。
D．结合所学知识可知，荀子主张性本恶、君舟民水，不符合题意。
故选：C。
本题主要考查苏格拉底，解答本题的关键信息是“善是人的内在灵魂”“人之所以作恶，是出于无知”，联系所学苏格拉底的思想分析解答。
本题主要考查苏格拉底，考查学生获取信息及调动、运用知识的能力，难度较小。
17.【答案】D
【解析】根据“每一个城市便表现了它自己的特色”“人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马”“对罗马的依恋之情也不复存在了。”可见在孟德斯鸠看来，更多意大利人成为罗马公民导致罗马失去凝聚力，故D项正确。
ABC三项材料未体现，应排除。
故选：D。
本题考查古代希腊、罗马的政治制度。考查罗马法以及罗马扩张的后果。
关于罗马法，在复习中应注意掌握它的发展历程、内容、实质、影响。
18.【答案】D
【解析】根据材料和所学知识可知，中国共产党百年来，艰苦奋斗，锐意创新，结合本国国情走出了前人没有走出的路，如农村包围城市，武装夺取政权，领导人民取得新民主主义革命的基本胜利；提出一国两制的伟大构想，加快了祖国的统一大业；实行家庭联产承包责任制，调动了农民生产积极性，推动了农业发展；故①②④正确，D项正确。实施五年计划，优先发展重工业是学习苏联的经济建设经验，③错误，排除A、B、C项。
故选D项。
19.【答案】C
【解析】根据材料“1930英国向印度出口量较1929下跌的百分比”结合所学知识可知，由于印度掀起非暴力不合作运动，英国向印度出口的棉花产品及其他产品数量都大幅下跌，削弱了英国在印度的殖民势力，C项正确；
“英联邦的土崩瓦解”说法与20世纪30年代的史实不符，排除A项；
印度国大党成立于1885年，排除B项；
英国向印度出口的棉花产品及其他产品数量都大幅下跌，这有利于印度民族工业的发展，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了英国的殖民扩张，要求学生结合英国殖民扩张的特征和影响来分析。
本题主要考查了英国的殖民扩张，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
20.【答案】D
【解析】结合所学可知，第二次工业革命以电力的应用及内燃机的发明为标志，出现了汽车及飞机，到20世纪普遍应用，D项正确；
火车、轮船出现于第一次工业革命期间，以蒸汽为动力，在19世纪普遍应用，故①④不正确，ABC均不符合题意，排除。
故选：D。
本题考查第二次工业革命，结合第二次工业革命的成就进行回答。
本题考查第二次工业革命，考查学生掌握并运用基础知识的能力。
21.【答案】C
【解析】本题考查斯大林体制，旨在考查学生准确解读材料信息的能力。从表格信息中可以看出，从1925年到1937年，苏联的粮食产量呈现下降趋势，自1928年起，苏联逐步放弃新经济政策，建立集体农庄，牺牲农业以保证工业，尤其是重工业的发展，由此导致苏联农业的衰弱和粮食产量的下降，故选C项；AB两项属于自然条件；D项在时间上不符。故选C。
22.【答案】C
【解析】根据材料“‘东亚世界’是以中国文明的发生及发展为基轴而形成的……构成这个历史的文化圈，即‘东亚世界’的诸要素，大略可归纳为一、汉字文化，二、儒教，三、律令制，四、佛教等四项……因而共通性并非抹杀民族特质，相反是民族性的特质以中国文明为媒体从而具备了共通性。”可知，在中国文明的基础上，以汉字、儒学、律令制度以及佛教等文化要素为纽带，形成了具有共同文化特征的东亚世界，这种文化特征使得不同民族之间存在共通性，这说明以中国为中心的周边民族、国家具有共同的文化，C项正确；
文字属于文化纽带，而非精神纽带，排除A项；
材料的主旨是文化的共通性和东亚世界形成的关系，并非强调汉文化的正统地位，排除B项；
汉文化对周边国家文化的发展强调的是周边文化进入汉文化之后获得的新成就，与材料强调的文化共通性显然不符，排除D项。
故选：C。
本题考查中华优秀传统文化的特点和价值，让学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查中华优秀传统文化的特点和价值，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
23.【答案】A
【解析】结合所学可知，7世纪中期，日本参照中国唐朝的制度和文化进行了“大化改新”，使日本从奴隶社会迈向封建社会，发展成为一个中央集权制的封建国家，故选A项。“大化改新”缓和了日本社会矛盾，稳定了政局，但不是日本社会发生的实质性变化，排除B项；日本全面引进中国先进的政治经济制度，是“大化改新”的措施，不是日本社会发生的实质性变化，排除C项；日本在幕府时代，天皇权力被架空，排除D项。
24.【答案】C
【解析】从材料“第三世界的许多国家获得了政治独立，都在寻求工业化、现代化的道路。......都使经济上落后的国家无法接受西方先进文明的许多成果。”和所学知识可知，第二次世界大战以后，新兴的民族独立国家需要发展经济，但是受到发达国家的制约，反映出经济全球化之下发达国家占有明显的优势，发展中国家处于不利的地位，可以体现出经济全球化加剧了全球竞争中的利益失衡，C正确；
材料是强调利益失衡，而不是强调完整的世界贸易体系，A排除；
从材料中看不出工业文明发展进程受到阻碍，B排除；
材料信息没有涉及到多边贸易体系的建立，D排除。
故选：C。
本题考查经济全球化的发展趋势，让学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查经济全球化的发展趋势，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
25.【答案】现象：依据材料“在非洲约有17个国家和地区，200多个地点发现中国古瓷，散布的地域广阔，数量惊人，瓷器种类丰富，延续时间很长”、“非洲出土中国古陶瓷各遗址中，几乎都发现有明代青花瓷。在东非、索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等地，也都有青花瓷的发现”等信息可知，反映了各种瓷器大量进入非洲。
故答案为：
现象：各种瓷器大量进入非洲。
【解析】本题考查中国古代陶瓷业成就，解题的关键是依据材料信息“在非洲约有17个国家和地区，200多个地点发现中国古瓷，散布的地域广阔，数量惊人，瓷器种类丰富，延续时间很长”、“非洲出土中国古陶瓷各遗址中，几乎都发现有明代青花瓷。在东非、索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等地，也都有青花瓷的发现”分析即可。
本题考查明朝陶瓷业的发展和对外交往，侧重考查学生解读材料、提取有效信息分析概括的能力。
26.【答案】制度和政障最完成工革命生产量廉价工业品）；拥有强大的海军在交通革新上领先；对外殖民扩，有最多的殖民地．
两宋路汉朝更发达（航行远，线路更多；府重视易，管理来越范；手工业产品口种类增多；民间外贸日发达．
根据材料信息“世界殖民霸主地的确立”、蒸汽应用为志的工革命兴起了”、“便捷的交通手段轰开后地门的坚船利炮”析，结英国政治度等内容进行归纳．
//故答案为：
古代是域性市场，近代是全球性市场；代以政治经和交往为，近伴以武力征殖民掠夺；古代以中国为主导，代以为主导；古工制成品和奢侈主代以工制成为主古路促进了各国之间友好交往，近代世界市场具有破坏性与建设性的双重作用．
【解析】本主要考查中国古代的海绸之路．查海上丝绸之路的历变．
题考中国古丝路架构的市场与9纪中期的世界市的区别．
对于中国古代丝绸之路，在复习中应掌握它的开因、、路线以及影响；对于资本主义世界场成，在复习注掌握它的因历程以及影响．
27.【答案】【小题1】 因素：西学东渐的影响；政府的重视和推行；民族意识的觉醒；进步人士的积极推动。
【小题2】特点：发展体育与爱国救亡相结合；强调体育的地位和作用主张德智体全面发展；体育运动面对国民大众；体育为政治、经济服务。
意义：有利于拯救民族危亡；有利于开展全民健身运动；有利于工业化开展；有利于巩固社会主义政权；有利于促进人的全面发展。
【解析】本题考查近代中国的体育思想和毛泽东的体育思想。第一问，依据材料一，从内部和外部因素分析；第二问，特点：依据材料二，结合所学从时代背景、地位和作用、范围以及目的等角度分析；意义：结合第一问的特点和所学从对民族危机、对人民、对政权和经济建设以及对人的发展等方面分析。
本题考查近代中国的体育思想和毛泽东的体育思想，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
28.【答案】（1）首先，分析材料内容，资料夹中给出了五则材料，前四个是关于英国工业革命的发展进程，第五则材料是关于中国的工业化进程，结合史实，述工业革命的进程。注意要选择自己熟悉且容易描述的。其次，结合工业革命的背景、开端、蒸汽机的改良、工业革命扩展到其他国家、洋务运动等相关史实，描述工业革命的进程。要注意选取对应的资料，依据示例作答，史论结合，论从史出，表述成文，叙述完整，逻辑严密，条理清晰。
（2）纵向：结合所学，从生产力进步、工厂制度、资本主义制度发展、劳资矛盾等方面进行分析。工业革命使西方国家的生产力迅速发展；人类进入机器大工厂时代、蒸汽时代；推动工厂制度的逐渐形成；随着工业革命的开展，资本主义制度得到推广和完善；工业化带来了工人阶级与资产阶级之间的矛盾，推动了无产阶级革命实践和理论的发展。
横向：结合所学，从世界市场、世界贸易、东西方文明差距、殖民体系的建立等方面进行分析。随着工业革命的开展，资本主义国家为扩大市场，对外扩张殖民，促进了世界贸易进一步扩大，世界市场基本形成；文明间的平等关系被打破了，西方确立了绝对优势，东西方差距在拉大；西方在殖民地和半殖民地的统治，也传播了先进的生产方式，并且激发了这些地区民族意识的觉醒。
故答案为：
（1）根据资料①，18世纪早期，工业革命开始于棉纺织业（或根据资料①，1765年，珍妮纺纱机是工业革命的开始的标志），根据资料②③④，18世纪70、80年代，瓦特改良蒸汽机，蒸汽机成为工业革命的重要标志，蒸汽机推动机器制造业、棉纺织业、交通运输业发展；（或根据资料③，19世纪30、40年代，英国实现机器生产机械化，率先完成工业革命）；根据资料④⑤，19世纪前期，工业化向欧美扩展，19世纪中后期，随欧美列强侵略逐渐影响亚非等国家。
（2）纵向：工业革命使西方国家的生产力迅速发展；人类进入机器大工厂时代、蒸汽时代；推动工厂制度的逐渐形成；随着工业革命的开展，资本主义制度得到推广和完善；工业化带来了工人阶级与资产阶级之间的矛盾，推动了无产阶级革命实践和理论的发展。
横向：随着工业革命的开展，资本主义国家为扩大市场，对外扩张殖民，促进了世界贸易进一步扩大，世界市场基本形成；文明间的平等关系被打破了，西方确立了绝对优势，东西方差距在拉大；西方在殖民地和半殖民地的统治，也传播了先进的生产方式，并且激发了这些地区民族意识的觉醒。
【解析】本题考查了工业革命，第一问结合工业革命的进程分析；第二问要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了工业革命，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
