山东省烟台市2023-2024学年高二下学期期末学业水平诊断考试语文试卷（图片版无答案）

”2023-2024学年度第二学期期末学业水平诊断
问病和天气芳：金文记录了周代的经济、政治、文化、军事和社会生活，纵见世界文明史，
高二语文
在许多使用表音史宇的国家，政权一卫由外族统治者所取代，文字记录的语音语义大都发生
注意事项：
底变化，即使字母相可，所记录的语古也不同。前朝文字记录的语言今朝看不懂，今朝书
1,答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号婷填写在答题卡和试卷指定位置上。
写的历史下一朝看不懂，当盐不会有不间断连埃的历史记载。热而在中四，材朝灭亡，后朝
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的容案标号涂黑，如
仍格使用问一个文宇系统。递传几朝依旧是同一个文字系统。前后识诛没有倖耳，回而数千
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回苍非选择题时，将答案写在答四卡上·
年来文明历史记载从无问断，各种文献丰富多料、传永有序，：
写在本试卷上无效.叶
世界上的各种文宇都努力追求书写吴现。但只有汉字发展出一门独特的艺术一书法。
3.考试结束后，只收答题卡，
汉宇宇形多种多样，为形成丰富美观的视觉效采提供了倪越条件，并与格言警句、名高佳作、
一、现代文阅读(35分)
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茶刻印章相结合，使得倪秀传统文化在书法艺术欣贫过往中得以传永。同时，书法还弦蓝着
(一)现代文阅读】（本题共5小题，17分）
中国人深沉的家国情怀，练字更多炼的是品他与性情，唐代领真卿的《祭住文稿》气势停得
阅读下面的文字，完成1~5题，
壮怀澈烈，通高充溢着浩热正大之气：明代记允明以草书抄录《岳阳楼记》，则是将“先天
材料一：
下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为精神动力。
中华文明是世界上收一培是不断且以因家形态发展至今的伟大文明，我们的文明之所以
(摘偏自茶守至《汉学与中华文明传承》)
会生生不息、历久弥新，汉宇是不客怎视的核心回素之一，
材料二：营
中华文明的连续性，突出表现在汉宇的廷续性上，汉字超越了传统与现代的界限，一直
数宇化时代，文字记录方式发生莱命性变革，健盘上“敲字如飞”常常代替T一笔一画
使用至今。这个文字系统虽然在形体上有所变化，但并内部深层结构从术发生银本的改变
的汉字书写，四为长期使用电陆，许多人只能大玫记住汉宇的形拔，提笔却无法正精写出具
所记录的语言古今一脉相承，所形成的文丰富而连块，一个能读古书的现代人，如采打开
体部首和结构。最近一项调查显示，两千余名受访者中有途八成的人承认写字有因攻，提笔
2000多年前西汉人抄写的古书，阳读库母很小，这在全世界苑国内是独一无二的。日本知
忘宇、须写错别字，正成为一个今人忧心的文化现原。应当永认，新技术的确给古老的汉字
名学者白川静在20世记7和年代初曾说过：“从莱种意义上说，中华文化就是汉字文化，议
艺术带来较大的冲击。
字所丹各的各种特质，给中华文化添上了浓烈的色彩，”
一项千百年来被人们运用自如的汉字手写艺米，却在电脑和网格告及应用的一二十年问
中国地大物博，方言有很多种，风族语言也有很多种，统一的文宇构筑了国家统一和民
就估入烂尬境地，完全归回于新技术的菲过乃是拉凤我们自身传承文化的使命与真任。在这
族陆合的重要益础。公元前221年，泰始皇统一全四，就下令实行“书同文宇”的政策，保
一场新技术冲击的背后，我们我许平已忘记了汉字中还症藏着丰富的中华文化与艺术，早已
证了政令的传达和思想文化的统一，奉朝之后，汉宇又经历了漫长的宇体演变。虽格天下分
钝化了对具有独特美感的汉字书法的审美能力，平巴息观T手书汉宇也是传承汉宇文化极具
合、朝代更替，但汉字作为通用文字的传统再未动摇。历史上，进入中原地区的少数民族大
生命力的方式，而仅仅把汉李视作表意符号和交流工具。结柔便是，作为行号和工县的汉字，
都会主动朝地汉文化，李习汉字。南北朝时期，为了让拓发鲜卑融入中原文化，北魏孝文帝
住往只是在实际运用这个层面上存在
拉行汉化及平，持汉语喷立为官方语古，委求学汉语、用汉字、穿汉股，对促进民族融合产
正如学者所古：“汉字是中华文明的标志，又是传永中华文化的工具。汉宇书法不仅是
生了巨大影响，
人臭所创造的最为袖原的艺术，而且是人臭文明最为发达、疑富有想票力，能够全面揭示自
中华民获不是单纯的人种血塔的融合，而是文化认同的实体，汉乎在中华民族形成发展
然本质的一门艺术，一种文化现泉。”数千年未，议字社视作艺术品，更社看作人格的标记，
过红中发挥者重要作用。世界上使用表音文字的国家，不论是罗马帝国还是查理曼帝国，一
“横平竖直写汉乎”与“堂堂正正做真人”秋效在了同等重委的位至.。无论时代怎样垃变，
卫分装为使用更小的表音文字乐统的民族回家，就很难再统一为一个文化连续的国家。，中国
无论挂术怎么革新，汉宇所承线的文化内福不会花变，而后来者理当玫力于文化的接续和弘
则不网，在这片大地上，朝代有更达、政权有更整，但是我们的文字一政、文化相通，分久
扬，不能在各种冲击面前夜失汉宇文化的自尊、自重与自凳。；”·
必合，永远是统一战灶分裂，这种特社与汉宇的超语言功能密切相关。汉字是通过以表意为
(摘编自郭立场《“提笔忘字”与汉宁危机》)
基础的多种的码形式记录汉语的，这样就使其具有两个特点：一方面可以准确记录语古，记
】.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
录各个时代的口语，可以形成书面语，使语言更加严谨：另一方面，汉宇可以是连方古，不
:不A秦始皇实行的“书同文字”政策，北魏孝文帝推行的汉化改革，对巩固回家统一、推
同时代可以读不问的音，不问地城可以读不问的音，不论读什么音，其意义不仅历史连铁，
失动民族融合起到积极作用，在年羊以》骨逢
而且社会共知，历史上节面语长别发挥共同语的功能，回此，尽管名地的方吉千差万别，不
B.虽朝代更选、政权更替，但古代中国水远是统一战胜分裂，文化得以连续，这与汉语
同年代语言也有很大差并，但是一直有统一的文字，
《的独特记录方式密切相关。
中国是一个统一的多代族国家，孕有出多元一体的中华文明，而中华文明的传承和延续
1:C.汉字书法是一门能够全面揭示自然本质的艺术，它不仅可以传承优秀的传统文化，还
主委依靠文字记录、典好保存。比如，甲骨文记录了高朝时期的祭祀、打猎、战径、农业、
,心可以修炼人的品德与性情。子
高二语文第1页（兆8页）
高二语文第2项（共8页】
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