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资源详情
高中语文
人教版
必修二
表达交流
多思善想 学习选取立论的…&徐锦卫201504100956配套教学设计
文档属性
名称
多思善想 学习选取立论的…&徐锦卫201504100956配套教学设计
格式
doc
文件大小
30.5KB
资源类型
素材
版本资源
人教版(新课程标准)
科目
语文
更新时间
2015-12-24 00:00:00
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文档简介
登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
1学会拟题——题目是文章的眼睛,即文章的“中心论点”。
2区分“论点、论据、论证”等术语内容,帮助写好“议论文”。
2学情分析
高二实验班256班专题训练,独立学习、探究学习、合作学习能力相对较强,采用"学习单"展示交流方法。
3重点难点
拟题,词汇联想法,辨析术语(区分概念、思维提升、思路矫正)
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 (共 2 页) 版权所有@21世纪教育网
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同课章节目录
第一单元
1 荷塘月色
2 故都的秋
3 *囚绿记
第二单元
4 《诗经》两首
5 离骚
6 孔雀东南飞 并序
7.诗三首
第三单元
8 兰亭集序
9 赤壁赋
10 游褒禅山记
第四单元
11 就任北京大学校长之演说
12 我有一个梦想
13 在马克思墓前的讲话
表达交流
亲近自然 写景要抓住特征
直面挫折 学习描写
美的发现 学习抒情
想象世界 学习虚构
梳理探究
中华文化的微缩景观
修辞无处不在
姓氏源流与文化寻根
名著导读
家
巴黎圣母院
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