人教新课标数学三年级上8分数的简单计算练习课教案

练习课
学习目标
学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。
习题解析
第5～10题，本节的综合练习。素材选取体现了多样性。
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第5题，用分数表示钟面上的阴影部分，
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第6题，分数的简单计算。
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第7题，运用分数的计算解决简单的实际问题。
第8题，用两步计算解决问题。
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第9题，理解“对折”的意思，并用分数表示。
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第10题，选学内容。每个式题有多种答案。
辅导精要
第5题，观察钟面，理解12字正好把钟面平 ( http: / / www.21cnjy.com )均分成12份，分针走1字是其中的1份，它的阴影部分是钟面的1/12。第3图，是半时，可填6/12，也可填1/2。
第6题，让孩子独立计算，一般不会出现错误。
第7题，理解分数的含义，会把1作为已知条件参与列式。
第8题，让孩子用两种方法列式计算，1－（1/8＋3/8）＝4/8，1－1/8－3/8＝4/8，其得数也可写成1/2。
第9题，“对折”下划线，平均分成2份，每份 ( http: / / www.21cnjy.com )是1/2。“再对折”下划线，与前题联系起来，即平均分成4份，每份是1/4；也可理解为把1/2再平均分成2份，所以每份是一段的1/2，即全长的1/4。
第10题，根据4的组成，五分之几有3种答案。相邻的两个整数相差1，1～9之间可组成8对数，所以有8种答案。
“你知道吗？”读一读课文中的段落。并告诉孩子：我国周朝时写的书《左传》里面就写有分数。让孩子用算筹摆分数，这里的算筹大约是原来一半的长度。