甘肃省安定区李家堡初级中学人教版八年级语文上册：8台阶 课件（共21张PPT）

课件21张PPT。台阶作者：李森祥 凹( ) 凼( ) 硌 ( )
涎( )水 揩( ) 嘎 ( )
筹( )划 黏( ) 撬 ( )
尴尬 ( ) 过瘾( )
唿( )嗒 熬 ( )住
憋( )住 门槛( )
微不足道:
大庭广众: āo dàng gè
xián kāi gā
chóu nián qiào
ɡān gà yǐn
hū áo biē kǎn
微小而不值一提
人很多的公开场合 走近作者:
李森祥(1956一 ):1987年开始文学创作，现已创作了200多万字的作品，有我们熟悉的《天下粮仓》等。
他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格 。学习目标把握父亲形象的特点及意蕴。学习父亲艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力。 2.理解课文围绕“台阶”组织材料,安排详略的写法。 踏上台阶，认识父亲
自读课文，概括故事情节
本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句概括出来吗? 明确小说的结构开端：?父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。发展：高潮：结局：父亲开始了漫长的准备。终于造起了有九级台阶的新屋。新屋落成了，人也老了，身体也垮了。 感知父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？
父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？
新屋造好了，父亲怎么样了？“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥父亲做了哪些事情？


台阶低：地位低台阶高：受人尊重
父亲年老力衰年轻力壮付出了青春
岁月
健康 文中的父亲是
个______的人?
因为_______读懂人物
父亲是一个坚强的人
父亲是一个要强的人
父亲是一个勇敢的人
父亲是一个勤劳的人
父亲是一个朴实的人
敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳
朴实厚道、和善谦卑、倔强任凭把脊背压弯——《台阶》中的父亲：★说说你对父亲形象的看法 父亲是一个老实厚道的农民，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在. 父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。说说你对这位父亲形象的认识问题探究1、 作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？
2、 “父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？3、奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？
4 、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？

理解阅读
1）、写三块青石板的来历与后面写造新屋时托石板闪了腰，前后就形成对比。
2）写石板粗糙，暗示当时经济条件差，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困。
3）、写“我”在台阶上跳来跳去与“我已长大成人了”，说明盖新屋经历的时间漫长。
“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上
飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理
描写？
专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。因为这篇小说是以第三人称写的，不宜写别人的心理，只能以形写神。
奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？ 详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值。一旦不能
干活，就失去一切，所以感
觉若有所失。
父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？作者对父亲怎样的思想情感？ 作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。 作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双重感彩.小结父亲是儿那登天的梯，
父亲是那拉车的牛。拓展延伸谈谈你自己的父亲。《父亲》